20xx年幼兒園疫情防控工作計劃小班(七篇)-文庫吧資料
2025-08-13 07:43本頁面
【正文】 、統(tǒng)籌疫情防控過程中幼兒園各項體工作的安排，傳達上級要求，及時采取應(yīng)急措施。加強宣教，全員參與，堅決執(zhí)行各項要求，切實維護本園教職工的身體健康和生命安全。預(yù)防為主，防治結(jié)合。一、指導(dǎo)思想按照國家、市、區(qū)、區(qū)教委的統(tǒng)一部署，堅持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，全體人員相互配合。四、活動小結(jié)幼兒園疫情防控工作計劃小班篇六結(jié)合目前國家冠狀病毒疫情的實際情況，依據(jù)區(qū)教委下發(fā)的《xx區(qū)新型冠狀病毒疫情防控工作組工作方案》通知要求，為切實做好新型冠狀病毒的有效預(yù)防工作，我園干部教師遵守紀律、堅守崗位、忠實履職。二、材料準備繪本故事《病毒與小貪》三、活動過程（一）故事引入師：寶貝，你知道最近發(fā)生什么事情了嗎？（“有新型病毒”）（二）了解病毒，閱讀繪本師：這個病毒是從哪里來的呢？小朋友們知道嗎？師：那怎么會傳播到我們的身上呢？師：你知道這個病是怎樣傳染的嗎？師：到底是誰把這個病毒傳染給我們的呢？讓我們一起在繪本中找找答案吧。（2）可以用自己的語言表達出冠狀病毒的有關(guān)內(nèi)容。十、作業(yè)。有了健康的身體，才能為祖國的建設(shè)貢獻出一份力量。良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣包括哪些內(nèi)容？什么早餐一定要吃好？九、總結(jié)。忌“零”食，忌“偏”食，忌“哭”食，忌“笑”食，忌“甜”食，忌“咸”食，忌“走”食，忌“玩”食，忌“暴”食，忌“蹲”食。七、猜字游戲。暴飲暴食最不好。五、判斷題（cai課件）六、兒歌：飲食衛(wèi)生要做到：一日三餐，定時定量，不偏食，不挑食?？吹礁吲d時哈哈大笑，看到悲傷時擦眼流淚?！俺燥垥r看電視，對嗎？”學(xué)生分組討論。這位小朋友拿著飯碗睜大眼睛，正在收看“叮當(dāng)”這個節(jié)目，這時大雄被肥仔捉住打，圓頭圓腦的叮當(dāng)正跑過去救大雄。但如果晚上有很多事情要做，要幫媽媽洗碗掃地，還要學(xué)習(xí)，那晚餐要吃得較好。而晚餐吃的太多，會引響睡眠。⑵“一日三餐哪一餐最主要？為什么？”學(xué)生分組討論。而上午課時多，活動多，體力消耗大，熱量一下子供應(yīng)不上，就會頭暈眼花?！睂?？為什么？學(xué)生分組討論。三、看圖（cai課件）問：小朋友正在干什么？什么時候吃早餐，午餐，晚餐？師：這就是要求同學(xué)們一日三餐要定時定量。但也不是說完全不能吃，好象花生核桃水果等可以增加營養(yǎng)的攝入，就可以吃一點。二、學(xué)生表演小品（音樂）拿出一只塑料小熊舉例什么叫做暴飲暴食。教學(xué)過程：一、引入上一段時間，各位同學(xué)已學(xué)了不少衛(wèi)生知識，今天老師準備和你們一起學(xué)習(xí)如何養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)難點：讓學(xué)生養(yǎng)成并堅持良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒園疫情防控工作計劃小班篇四從小培養(yǎng)良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。師：這次“病毒”去了哪里?(幼：小朋友c的手上)(4)讓小朋友c摸摸自己的臉蛋和鼻子。師：小朋友a身上的“病毒”被帶到的哪里?(幼：桌子和椅子上)(2)請小朋友b將小朋友a摸過的位置再摸一遍。而我們在打噴嚏或咳嗽時要用衛(wèi)生紙捂住自己的鼻子和嘴巴，用完的衛(wèi)生紙要丟入垃圾桶。感受到水霧噴灑的小朋友就“中招了”。游戲1：噴嚏雨玩法：(1)師：有時，病毒也會藏在小朋友們的口水里，我們打噴嚏或咳嗽時，嘴巴里的口水就會噴出來。師：冠狀病毒是一群壞家伙，它們會悄悄溜進不注意衛(wèi)生的小朋友的身體里，讓小朋友咳嗽、發(fā)燒，感覺到不舒服，然后……這個小朋友就生病了。你們看它們有幾只手?(幼：兩只)它們手里拿的是什么啊?(幼：皇冠)它們有幾只腳呢?(幼：八只)(2)這些病毒竟然有八只腳，小朋友們覺得這些病毒的腳像什么呢?(幼：像花瓣)(3)大人們把這花瓣叫“花冠”，所以這些病毒就叫“長得像花冠的病毒――冠狀病毒”。(教師可出示病毒圖片)“冠狀病毒 ”圖片，引導(dǎo)幼兒認識冠狀病毒。師：這是因為我們的生活中出現(xiàn)了一群壞家伙。師：小朋友們，你們的假期都是怎么過的，有沒有經(jīng)常出玩耍呢?(幼：沒有)是
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