【正文】 .，痛......痛。然而，事情哪有想象的那么簡單？剛進教室就發(fā)現(xiàn)有一個小女孩在教室的一角，直哭著要媽媽，于是我急忙上前詢問事情的原由，可小女孩只是一個勁兒的哭，毫不理會我的詢問，周圍的小朋友們也沒有一個人告訴我事情的原委。經(jīng)過一翻努力，校長終于答應讓我在教委幼兒園完成我的這次寒期社會實踐活動。我之所以選擇教委幼兒園主要有兩點原因：首先，教委幼兒園的教師的職業(yè)素質相對較高，得到了許多家長的一致好評，把自己的孩子送到這里，家長們都覺得放心；其次，這里的教學設備較齊全，教育教學環(huán)境好，有促于孩子們更健康的成長，這也是吸引家長的重要原因。幼兒園實踐報告內(nèi)容篇八我的家鄉(xiāng)近些年來興辦了許多所幼兒園，因此我的寒期社會實踐就從選擇合適的學校開始了。讓小朋友從小就能有個良好的學習習慣和規(guī)律的生活，并懂得基本的禮貌。但是，有時耐心不夠也會小小地責備一下，過后再告訴他們哪些地方不對。還有一些小朋友學得快，忘的也快，很易受新鮮事物刺激。在這二十幾天的工作中，我與小朋友們是相處得很愉快，對他們有了部分了解。孩子們差不多都回家后，我大概在五點多也結束一天的工作。最后，發(fā)玩具給小朋友玩。四點都差不多能寫完，我批個日期后，再布置家庭作業(yè)給他們。他們?nèi)缓髲臅锬贸鰷蕚浜玫牧闶吵裕覄t開始給小女孩們梳頭。這一切弄好后就是到中班教室的各自的小床上睡午覺，我和老師也會在中班教室和小朋友一起睡午覺，期間空調(diào)開放并在下午三點起床?？赐旰?，在小班教室外陰涼處洗洗手就開始吃午飯，小朋友坐小板凳，在小桌子上用各自的小碗小勺吃，一碗沒飽就再添飯。作業(yè)寫到十點半差不多都做完了，開始讓他們活動一下，先跟著音樂跳幾個舞，再放兩集動畫片看。他們大概九點到齊，每個小朋友見到老師或者是我都會問好：“老師，goodmoning”，然后搬個小板凳在小班教室放下書包，拿出作業(yè)給我改，我會批個日期再給他們布置新的作業(yè)。幼兒園的小朋友也需要幾天時間來熟悉我這個新阿姨，不到三天與小孩子的接觸，他們已經(jīng)能接受我的管理。在這次的幼兒園實踐中，盡管我只做了不到一個月，卻充分了解了幼兒園的工作流程。香港城雙語藝術幼兒園是一個私人幼兒園，辦學設施齊全。幼師本也是我的興趣，在幼兒園的實踐開拓了我的眼界，熟悉了幼兒園的教學秩序。但實踐也只是個過程，真正的目的是要我們改變思想觀念，學會學習，這樣才能不斷地進步，不被社會淘汰，才能為建設祖國、奉獻社會做出更大的貢獻。這次實踐讓我受益匪淺。這十多天的實踐工作我真正感受到這份職業(yè)的神圣！這段經(jīng)歷，帶給我的東西實在是很多很多：幼兒的笑臉、幼兒的淚花、幼兒的純與真、老師的付出與回報、工作的苦與累、挫折感與成就感、理論與實踐的沖擊，這些都逐漸在我們本來有點浮躁的心靈內(nèi)沉淀，發(fā)酵成一種不能用紙筆所形容的感動。在這次實踐當中，我更加深刻的體會了幼兒教師的不易。雖然在學校里學到一些理論知識，但是由于缺乏實踐經(jīng)驗，所以遇到問題不能很好地解決。因此，在接下來的實習階段，我總是鼓勵幼兒，讓他們自己來，教他們學會換衣服，學會穿鞋，學會上廁所等等。接下來的幾天，我在空余時間就主動找到幼兒園的老師們談心，虛心向他學習和小朋友們相處以及管理幼兒園的方法。甚至后悔為什么要到幼兒園來招惹這幫小家伙，一想到畢業(yè)后我就要到幼兒園工作，天天與這樣的小家伙在一起頭都要炸了……但是，人總是要適應自己自下而上的環(huán)境。1348經(jīng)過幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)，雖然這班小孩的年齡差不多，但每個孩子的情況和能力都不一樣。老師說他們這種癥狀會持續(xù)很久，現(xiàn)在的孩子在家都是嬌生慣養(yǎng)的獨生子女，從小的溺愛與呵護讓他們活得很自我。哎！我當時真是有點急了，這時，老師打開電視機，放起了《喜洋洋與灰太狼》，沒2分鐘，那些孩子就不哭了，津津有味地看起了電視。我沒有經(jīng)驗，我就傻傻地去一個個去勸，寶貝別哭了，你看看你哭得臉都花了。面對三十多個僅有兩歲的小朋友，我突然覺得自己似乎又回到了童年，于是很自信的認為自己一定能夠很好地和這些小朋友們相處。別看這只是簡單的幾句話，老師們對每個孩子的性格就可以略知一二，有的孩子大大方方，很配合；而有的孩子十分害羞，躲在家長身后不敢說話。這里的孩子大都學過畫畫鋼琴舞蹈，可以隨著鋼琴的伴奏唱歌……實習第一天的早晨七點，我和一個老師就在教室門口接我們班的孩子。這里的孩子們都是家庭條件比較好的，他們的知識較豐富懂的也比較多。我實踐的幼兒園在使我們這最好的私立幼兒園，他有一幢五層樓的教學樓，有許多許多的玩具，這些都是其他幼兒園所不能比的。來到幼兒園后，我找到了幼兒園的校長，向他介紹了這次到貴校實踐的目的和一些有關的事，起初，校長并沒有要接受我的意思，只是說有空的時候可以考慮一下，我見事情不妙，便改變了與他交談的方式，讓他知道我姐姐家也有孩子正在讀幼兒園，我在家也有教育小朋友的經(jīng)驗，只是一個人不能只滿足于現(xiàn)狀，要尋找更多的機會鍛煉自己各個方面的能力。我認為，社會實踐活動是一座這樣的橋梁：它引導我們大學生去更好更多地認識和接觸社會，幫助我們這些在校園中成長的大學生完成由校園走向社會的轉換，避免了大學生在初入社會時所發(fā)生的不知所措，真正地把學生的教育與社會的就業(yè)相結合，培養(yǎng)出符合社會需求的高素質人才。社會實踐活動不僅讓我們在學校中學到的知識得以利用，而且為我們將來走向社會收集更多的工作經(jīng)驗，奠定堅實的基礎。幼兒園實踐報告內(nèi)容篇六作為一名大學生，最終是要走出校園，走入社會的。作為老師，我們肩上的擔子很重。我也深深體會到作為一名幼師的責任是多么重大。非常感謝幼兒園老師給我這個機會，也感謝幼兒園小朋友給我一個舞臺。也懂得和孩子溝通，懂得照顧孩子的日常生活。雖然第一堂課的缺點超過了優(yōu)點，但是，這些缺點給我以后的學習增加了很多動力。但是，由于經(jīng)驗不足，我在控制課堂紀律方面還是不夠好。雖然那堂課不是很成功，但我意識到我的經(jīng)驗和知識是如此的不足。開始上課的時候，我?guī)е鵁o比興奮的心情，把老師修改過的教案第一次帶到講臺上。上課前，我一直在想我見習時老師的課:老師的笑臉，豐富的肢體語言。這一刻，我才真正體會到作為一名幼師的沉重責任。接下來的三個星期，我開始了正式實習。雖然第一周只是簡單的試用期，但我受益匪淺。孩子們上課時，我和他們一起聽老師講課。剛上幼兒園的第一個星期，因為沒有社會經(jīng)驗，只是輔助幼兒園老師。也許最后我成不了幼師，但這段時間和和孩子在一起的經(jīng)歷會讓我永遠銘記于心。除此之外，還要會唱兒歌，會跳舞編舞，會剪紙，會講故事。經(jīng)過這次真實的經(jīng)歷，我才知道事情并沒有那么簡單，要成為一名合格的幼兒園老師，我還有很多要學的。在這次練習中，我學會了剪各種可愛的動物剪紙，順便記住了聲母、單韻母、復韻母等常見的拼音知識。讓孩子從小就有良好的學習習慣和規(guī)律的生活，懂得基本的禮儀。但是，有時候，如果你沒有足夠的耐心，你會責備他們一點，然后告訴他們怎么了。我們在教育孩子時不應該使用體罰。這些問題都存在。孩子貪玩，注意力難集中，模仿性強，不易快速進入學習狀態(tài)?？傊?，我做的每件事都是以孩子為基礎的，只要把他們轉過來就好。這時，孩子們會陸續(xù)被接走。接下來老師會給他們講一兩個故事，讀古詩，背兒歌。四點鐘幾乎可以完成。然后他們從書包里拿出準備好的零食，我開始給小女孩們梳頭。在這段時間里，空調(diào)會打開，我們會在下午三點起床。做完這一切，我們就在中班教室自己的小床上睡午覺。如果一碗沒滿，就多加點米飯?？赐旰?，在小教室外的陰涼處洗手，開始吃午飯。十點半作業(yè)差不多做完了，讓他們做點活動，先跟著音樂跳幾個舞，然后放兩個動畫片看。他們九點左右到了，每一個看到老師或者我的孩子都會打招呼:老師，監(jiān)控好了，然后在小班教室里搬個小板凳放下書包，把作業(yè)拿出來給我批改，我會給他們一個日期布置新作業(yè)。在與孩子接觸不到三天的時間里，他們已經(jīng)能夠接受我的管理。我看著，幫助老師。進幼兒園的頭幾天，我主要是看她管理老師旁邊的幼兒園。他們把學生當成自己的孩子，細心呵護，把愛傳遞給每一個孩子。香港城市雙語藝術幼兒園是一所私立幼兒園，學校設施齊全。我在幼兒園的實踐開闊了我的視野，讓我熟悉了幼兒園的教學秩序。幼兒園實踐報告內(nèi)容篇五幼兒園的這個做法是為了我以后的老師實習做準備。孩子們都很聰明，一看見老師在盯他馬上會停下來。幸虧有胡老師在旁邊聽課，在我實在控制不住時她就出來幫我控制課堂紀律。一天下來，不用說這是我?guī)滋煲詠碜罾鄣囊惶?，其中只要是某一個環(huán)節(jié)沒銜接好，或者課沒講好小朋友們就會馬上吵鬧起來，因為是第一次，有好幾次我都控制不下來孩子們“激動”的情緒。趁熱打鐵，然后我馬上就在黑板上寫了接下來烏鴉喝水這個故事的一句話，注上拼音，他們拼讀的興趣很濃，這樣也就達到了這個課讀拼音講故事的目的。于是我詳詳細細地看了他們的思維訓練作業(yè)本，回憶了前些天胡老師此課的上課方式，前一天晚上我還查閱了一些相關資料，終于覺得有了一些上課的把握。當天的課上午是思維訓練,《烏鴉喝水》截句拼讀,畫《吹泡泡》,下午是《暑假樂園》,學寫字寶寶一共五堂課。定時給帶藥小朋友吃藥。剛開始到幼兒園幾天，由于對幼兒園的日常生活學習方面不熟悉，我只是協(xié)助胡老師進行一些較常規(guī)的工作，比如在點心、午餐時間分發(fā)餐點、飲料。這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。教師與幼兒的個別交流，幼兒與幼兒之間的自由交談等對幼兒語言發(fā)展具有重要特殊意義。其中我覺得較有特色較為精彩的是在他們在上課前的八點到八點二十分的聊天時間，也就是培養(yǎng)語言方面，社會實踐報告《幼兒園暑期實踐報告》。第一天，我一方面通過聽課初步了解胡老師的教學方式，大致掌握該年齡階段學生的受課特點。胡老師是這個班級的授課老師，可是小朋友們卻都親切地叫她媽媽。目前已有十年辦學經(jīng)驗。幼兒園實踐報告內(nèi)容篇四xxxx年x月xx日，我在中心幼兒園開始了為期xx天的暑期社會實踐，幼兒園暑期實踐報告。也懂得了如何和孩子們交流，怎樣照顧孩子的生活起居。孩子們很聰明，沒多長時間就學會了一首兒歌，在我的伴奏下，他們放聲唱著，我彈琴時雖然背對著他們，但聽著這天真的歌聲，我能想象他們可愛的笑臉，自己也不自覺的笑了起來。開始上課了，我懷著萬分激動的心情，揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一個“講臺”。給孩子們上課是我見習以來最難忘的一天。我拿起一本故事書給孩子們講故事，翻開書，書上竟然一個字也沒有，都是簡單的圖畫，天啊!這需要多么豐富的想象力才能講好這個故事啊!我一頁一頁的編著故事，看著孩子們純真的眼睛，帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著，我仿佛也融入了他們當中，當一個天真的孩子真幸福!故事講完了，孩子們都搶著要自己再給大家講一遍，還說一定講的比我好，這樣剛好，就讓孩子們來個講故事比賽，這樣可以讓他們在游戲中鍛煉表達能力、豐富想象力。接下來的五天里，我進入了幼兒園各班級，參與幼兒上課、游戲、活動、看寢等工作。那天我才真正體會到想要看護這些四五歲的孩子們有多不容易。第二天，我協(xié)助保育員打掃衛(wèi)生、整理幼兒寢室。這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。教師與幼兒的個別交流，幼兒與幼兒之間的自由交談等對幼兒語言發(fā)展具有重要特殊意義。其中我覺得較有特色較為精彩的是在他們在上課前的八點到八點二十分的聊天時間，也就是培養(yǎng)語言方面。我通過聽課初步了解老師們的教學方式，大致掌握該年齡階段學生的授課特點。當我邁入幼兒園的大門時映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂場地。我們?yōu)樗麄冎v解如何去愛自己，愛身邊的人，愛我們可愛的祖國。20xx年xx月xx日，這是一個令我難忘的日子，今天的我就要踏上社會實踐的征途。幼兒園實踐報告內(nèi)容篇三帶兒童、育兒、指導學習xxxxx“艱辛知人生，實踐長才干”，作為大學生的我們最終要走入社會融入社會。但是總體來說，這次實踐為我們提供了一個非常好的了解幼兒園了解孩子們的機會，而這些也是我們在書本上所學不會的。爸爸要先回家了讓奶奶傍晚再來接他，他卻依舊埋頭吃蛋糕，只是象征性地揮手告別。或許是現(xiàn)在孩子年齡尚小，抑或是平時家庭教育中缺少感恩方面的教育，所以孩子們尚且不知道感恩。小朋友們是認真對待老師說的話的，老師說：“剛才沒有給何xx送上祝福的小朋友，當何xx把蛋糕放在你的桌子上的時候要補上祝福。孩子們似乎對蛋糕特別喜愛，老師剛把蛋糕拿出來便有不少小朋友湊上去看。小朋友們紛紛開始動手畫，各種創(chuàng)意和想法在盤子上一一展現(xiàn)，只有極個別小朋友是照著老師示范的樣式畫下來。接著老師舉例裝飾盤子。老師先是打開電視給小朋友放映各種青花瓷的圖片，請小朋友們觀察?；蛘哒f有的孩子會產(chǎn)生畏懼的心理，因為每做一件事都要擔心家長是否會催促自己是否會嫌自己做得不夠好。在拍球環(huán)節(jié)，有的孩子進行得不大順利，好不容易拍到四五下時，一旁的家長急得不行了：“行了寶貝，你快點往回跑吧！”從以上現(xiàn)象不難看出，家長身上帶有很強的功利性，他們注重結果而不是享受過程。在比賽過程中，小朋友普遍疊衣服疊得慢，有的小朋友在疊衣