20xx年小學(xué)教師數(shù)學(xué)個人工作計劃小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人工作計劃(實用7篇)-文庫吧資料
2025-08-13 05:13本頁面
【正文】 期結(jié)束時完成教學(xué)案例至少4篇。樂于動筆，提高教育科研水平。要堅持用腦子工作，力爭做到： 反思昨天——在反思中揚長；審視今天——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在“無字處”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達到取長補短的目的?；畹嚼?，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。所以，我覺得要做到“三學(xué)”。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。并在論文的撰寫過程中促進自己不斷發(fā)現(xiàn)問題，積極進行思考，推進研究的進程。4．結(jié)合自己的研究進程撰寫相關(guān)的論文和報告。3．在平時的教學(xué)中體現(xiàn)自己的研究。市級的公開展示課機會有限，但是只要想做研究，不必拘泥于機會的多寡，在平時的教學(xué)中，在平常課中開展研究，對于學(xué)生的發(fā)展才最為有利。要想成為研究型教師在這條路上遇到的困難可以想見，在研究實踐的過程中，首先要求自己做到善始善終，不能半途而廢，無論成功失敗，都要堅持下去，不能放棄。圍繞以上三個目標，制定了以下方案，期待通過這些方案的實施，讓自己的理論和實踐水平都有所提升，真正走上一條研究型教師之路。每一學(xué)期爭取上盡量多的高效率課，進一步提高課堂教學(xué)的有效性，努力使自己的課堂成為孩子們所向往的數(shù)學(xué)王國。二、發(fā)展規(guī)劃總目標教育理念得到更新，能夠以發(fā)展性眼光來看待學(xué)生與教學(xué)，具有一定的創(chuàng)新精神及教研意識。（一）個人優(yōu)勢工作踏實，具有強烈的事業(yè)心和責任心，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)；與同事關(guān)系融洽，能和同事和睦相處，樂于助人；善于接受別人的不同意見，虛心向他人學(xué)習(xí)；有一定的教學(xué)經(jīng)驗和理論知識；能夠積極參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼之間自己已經(jīng)是有10年教齡的一位教師了。通過基地學(xué)校研訓(xùn)、城鄉(xiāng)手拉手和學(xué)校教研等活動，促進數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。強化教學(xué)常規(guī)管理，提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量。三、工作重點：開展以新課程、新標準、新教法為課程的教學(xué)研究。積極開展教研活動。加強師資隊伍建設(shè)，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。二、工作目標：規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研活動，提高利用現(xiàn)代教育技術(shù)技能。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動為主線，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和自主學(xué)習(xí)能力為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)理論知識,提升自我的專業(yè)水平和處理教育、教學(xué)實際問題的能力。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊想,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。虛心請教其他老師。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。優(yōu)化課堂教學(xué)過程,探索適合新時期的教學(xué)模式。 第三年積極推進素質(zhì)教育,學(xué)生形成樂學(xué)、善學(xué)的局面。積極參與各類教研活動,提高自身素質(zhì)。加強本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實踐能力。第一年認真學(xué)習(xí)新的教育理念,提高自身素質(zhì)。小學(xué)教師數(shù)學(xué)個人工作計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人工作計劃篇二隨著教育改革大形勢的深化,教師自身的發(fā)展顯得尤其重要,“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,做任何事情,只有在做之前有一個明確的目的
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1