【正文】 展、從“集中性”教育向“經(jīng)常性”教育延伸的重要舉措，是全體黨員與自身問(wèn)題斗爭(zhēng)的一次思想洗禮，是全面提升黨性認(rèn)識(shí)，積極促進(jìn)黨性修養(yǎng)，大力推進(jìn)黨性建設(shè)的一次良好契機(jī)。要繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央辦公廳《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見(jiàn)》要求，嚴(yán)格執(zhí)行集體學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、調(diào)查研究、崗位培訓(xùn)、主題教育、學(xué)習(xí)考核和成果轉(zhuǎn)化等各項(xiàng)規(guī)定，建立常態(tài)化、多樣化的黨員干部理想信念學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，及時(shí)總結(jié)實(shí)踐中的新做法新經(jīng)驗(yàn)，用制度的形式固定下來(lái)，形成完善的組織學(xué)習(xí)機(jī)制，更好地規(guī)范和細(xì)化學(xué)習(xí)過(guò)程。要通過(guò)卓有成效的改革、創(chuàng)新，使理想信念教育更加切合黨員思想實(shí)際，更加符合時(shí)代和任務(wù)的需要，更有靈活性、針對(duì)性。既要有正面教育的內(nèi)容，又要有反面警示的案例。年輕黨員、高學(xué)歷黨員、流動(dòng)黨員及非公有制身份黨員不斷增多。三要科學(xué)設(shè)計(jì)理想信念教育培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)手段，提升理想信念教育質(zhì)量。我們要主動(dòng)適應(yīng)這一變化，不斷完善以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和黨政信息平臺(tái)為主的教育網(wǎng)絡(luò)，不斷探索理想信念教育的新方式、新手段，在全國(guó)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，立足實(shí)際，采用網(wǎng)上黨校、網(wǎng)上大講堂、網(wǎng)上論壇、短信、手機(jī)報(bào)、微博﹑qq等形式，加大教育的互動(dòng)性，開(kāi)展“訂單式”、“菜單式”、“點(diǎn)播式”的在線學(xué)習(xí)﹑討論﹑輔導(dǎo)活動(dòng)，突破傳統(tǒng)黨員教育方式的時(shí)空局限，擴(kuò)大黨員教育的覆蓋面，使新媒體成為黨員理想信念教育的新載體。當(dāng)下，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等新媒體正在以其快捷、靈活、開(kāi)放的傳播方式深刻地影響和改變著社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，據(jù)統(tǒng)計(jì)，黨員網(wǎng)民約6000萬(wàn)人。在教學(xué)過(guò)程中，要堅(jiān)持用共產(chǎn)黨人的道德觀和社會(huì)主義榮辱觀教育干部，引導(dǎo)他們培養(yǎng)良好的生活作風(fēng)和健康的生活情趣，模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德，始終保持道德品行的純潔性。中央一再?gòu)?qiáng)調(diào)，黨校不僅是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的重要陣地，而且是黨員干部增強(qiáng)黨性鍛煉和堅(jiān)定理想信念的熔爐。加強(qiáng)黨員隊(duì)伍理想信念教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，清除存在于一些黨員中的種種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)成為黨在社會(huì)主義初級(jí)階段，尤其是全面建設(shè)小康社會(huì)時(shí)期必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。才能始終堅(jiān)持正確政治方向，在勝利和順境時(shí)不驕傲不急躁，在困難和逆境時(shí)不消沉不動(dòng)搖，經(jīng)受住各種風(fēng)險(xiǎn)和困難考驗(yàn)，自覺(jué)抵御各種腐朽思想的侵蝕，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。要通過(guò)學(xué)習(xí)深入思考入黨為什么，黨員圖什么，為黨做什么，做到真學(xué)、真懂、真信、真用，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為堅(jiān)持共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信念，轉(zhuǎn)化為與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心的真摯情感，增強(qiáng)貫徹黨的理論路線方針政策的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，增強(qiáng)為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。因此，能不能用科學(xué)理論武裝黨員干部的頭腦，能不能解決黨員干部的理想信念問(wèn)題，是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育是否取得成效的關(guān)鍵。要做到堅(jiān)定理想信念，必須讓黨員干部形成辯證思維，牢固樹(shù)立馬克思主義群眾觀，加深對(duì)我國(guó)國(guó)情和中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)性和曲折性相統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)，不斷培植我們的精神家園。當(dāng)前，由于價(jià)值觀念多元化，各種思想文化交鋒日趨激烈，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)日益復(fù)雜，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念面臨許多新的挑戰(zhàn)和新的考驗(yàn)。最終要達(dá)到的目的就是要通過(guò)學(xué)習(xí)教育解決黨員干部理想信念是否缺失和堅(jiān)定的問(wèn)題。另一方面就是要通過(guò)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，推動(dòng)黨內(nèi)教育由集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，把思想政治建設(shè)融入日常的黨內(nèi)政治生活之中，切實(shí)提高黨員群體的整體質(zhì)量，更好保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，持續(xù)推動(dòng)形成風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署。因此，共產(chǎn)黨人要以信念鑄魂，用信仰作骨，堅(jiān)守一名共產(chǎn)黨員的追求。所以，加強(qiáng)新形勢(shì)下共產(chǎn)黨員理想信念教育已變得非常必要、重要和緊迫。至于那些損公肥私、貪贓枉法、腐化墮落的人，已經(jīng)完全背叛了黨的宗旨，喪失了做一個(gè)共產(chǎn)黨員的起碼資格，已無(wú)信念可談。再比如，有的把信念功利化，把對(duì)信念的忠誠(chéng)作為向黨等價(jià)交換的籌碼。但是，我們也要看到，當(dāng)前，少數(shù)黨員干部對(duì)黨的信念有所動(dòng)搖，逐漸弱化。近年來(lái)，我黨連續(xù)開(kāi)展了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”等，在加強(qiáng)黨組織建設(shè)方面取得了良好的成效。在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，廣大黨員牢記黨的宗旨，充分發(fā)揮先鋒模范作用。堅(jiān)定的理想信念，歷來(lái)是共產(chǎn)黨員的立身之本，動(dòng)力之源。中國(guó)共產(chǎn)黨是用馬克思主義理論武裝起來(lái)的先進(jìn)組織，以全心全意為人民服務(wù)為根本宗旨，以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義為遠(yuǎn)大目標(biāo)。對(duì)少數(shù)入黨后，放松思想改造，形式上入黨，思想上已經(jīng)退黨，已不符合黨員要求并屢教不改的黨員，要清除出黨員隊(duì)伍，以保持黨員隊(duì)伍的純潔性。要在黨員發(fā)展的各個(gè)階段認(rèn)真全面考查和考驗(yàn)發(fā)展對(duì)象，要堅(jiān)持高質(zhì)量原則，做到合格一個(gè)，發(fā)展一個(gè)。堅(jiān)決不用那些以權(quán)謀私、不負(fù)責(zé)任、投機(jī)鉆營(yíng)的人；不用那些不講原則、不分是非的“老好人”；不用那些不干實(shí)事、無(wú)所作為混日子的人，保證干部隊(duì)伍品德好、作風(fēng)正、能力強(qiáng)。（六）嚴(yán)格選人用人原則，保證干部隊(duì)伍素質(zhì)按照德才兼?zhèn)?、注重?shí)績(jī)、群眾公認(rèn)原則選拔干部，提高選人用人公信度。（五）建立完善機(jī)制制度，加強(qiáng)制度執(zhí)行力度要進(jìn)一步完善和落實(shí)黨委中心組學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)、述職述廉、領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人事項(xiàng)報(bào)告、誡勉談話及責(zé)任追究制度。在一些窗口單位，可以開(kāi)展“黨員示范崗”活動(dòng)，充分發(fā)揮黨員在各自的崗位上的先鋒模范作用，促使黨員成為本部門(mén)、本崗位作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的模范。（四）樹(shù)立模范典型，整治不良作風(fēng)各級(jí)黨組織要注重正面宣傳，樹(shù)立先進(jìn)典型。（三）堅(jiān)持開(kāi)展專題教育活動(dòng)，有針對(duì)性解決存在問(wèn)題要解決不同階段黨員干部在思想、工作、生活作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，首先要了解不同時(shí)期，不同社會(huì)環(huán)境下黨員干部隊(duì)思想變化情況，根據(jù)黨員干部思想作風(fēng)存在的突出問(wèn)題，選擇不同的主題開(kāi)展教育活動(dòng)。(二)創(chuàng)新和豐富學(xué)習(xí)方式要?jiǎng)?chuàng)新黨員干部理論學(xué)習(xí)形式，不能“讀死書(shū)，死讀書(shū)”。各級(jí)黨組織都要認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保學(xué)習(xí)時(shí)間，健全學(xué)習(xí)制度。有了這樣的理想信念，就有了立身之本，就能自覺(jué)地、滿腔熱情地為黨的事業(yè)而奮斗。進(jìn)一步建立機(jī)制，完善制度，強(qiáng)化監(jiān)督，把黨員黨性教育和干部思想作風(fēng)建設(shè)提高到新水平。這些學(xué)風(fēng)方面的問(wèn)題制約著黨員干部思想和能力水平的提高。對(duì)馬列主義和我黨重要思想理論只求學(xué)過(guò)看過(guò)，不求深入的理解和完整準(zhǔn)確的把握。（三）學(xué)風(fēng)方面。（二）工作作風(fēng)方面。（一）思想作風(fēng)方面。其表現(xiàn)：一是不能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，入黨以后放松了對(duì)自己思想上的要求，不能體現(xiàn)出黨員的先進(jìn)性，起不到黨員的先鋒模范作用；二是原則性不強(qiáng)，遇到損害國(guó)家和群眾利益的行為，不敢旗幟鮮明進(jìn)行斗爭(zhēng)；同志之間不能認(rèn)真地開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，自我批評(píng)時(shí)蜻蜓點(diǎn)水，批評(píng)他人時(shí)輕描淡寫(xiě)，有的甚至只作“表?yè)P(yáng)與自我表?yè)P(yáng)”，保持“一團(tuán)和氣”；三是缺乏黨員對(duì)黨的事業(yè)的奉獻(xiàn)精神，工作上得過(guò)且過(guò)，拈輕怕重，計(jì)較個(gè)人得失。要進(jìn)一步解放思想，自覺(jué)地把思想認(rèn)識(shí)從那些不合時(shí)宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來(lái)，從主觀主義和形而上學(xué)的桎梏中解放出來(lái)，牢記兩個(gè)務(wù)必，增強(qiáng)憂患意識(shí)，牢固樹(shù)立為黨和人民的事業(yè)艱苦奮斗的思想，在新形勢(shì)、新任務(wù)面前，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，使自己的思想觀念和行動(dòng)始終緊跟時(shí)代步伐，不斷增強(qiáng)自身的開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，更新觀念，樹(shù)立爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先意識(shí)，積極主動(dòng)地做好本職工作，以黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)為動(dòng)力，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)一流，以新的思想、新的作風(fēng)、新的作為，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作，在平凡的工作崗位上為黨的事業(yè)奮斗終生。作為新時(shí)期的一名老黨員，要始終不渝地堅(jiān)持和踐行三個(gè)代表，一生一世地用三個(gè)代表重要思想來(lái)規(guī)范自己、鞭策自己，牢固樹(shù)立共產(chǎn)黨人的宗旨觀念，徹底克服松懈思想，克服小成即滿、安于現(xiàn)狀的思想，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，努力忠于黨的事業(yè)，緊緊圍繞局黨組的中心工作，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，模范執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策，嚴(yán)格執(zhí)行體育法律法規(guī)，自覺(jué)主動(dòng)地為基層服務(wù)、為企業(yè)服務(wù)、為體育事業(yè)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)，做一名合格的黨員，為黨旗添光彩。堅(jiān)持實(shí)踐三個(gè)代表，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的章程、紀(jì)律法規(guī)，持之以恒地在實(shí)踐中加強(qiáng)黨性鍛煉和自我修養(yǎng)，樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀，自重、自省、自警、自勵(lì)，自覺(jué)抵制各種腐朽思想和生活方式的侵蝕，始終保持共產(chǎn)黨人蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣。要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，堅(jiān)持用科學(xué)的理論來(lái)武裝自己，真正樹(shù)立無(wú)產(chǎn)階級(jí)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，不斷提高自身政治綜合素質(zhì)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)。通過(guò)參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真剖析自己，十多年來(lái)，圍繞著這一崇高的理想付出了不懈的努力，但與革命列士相比、與先模人物相比差距很大，歸根到底是無(wú)產(chǎn)階級(jí)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀樹(shù)得不夠牢固，面對(duì)社會(huì)上出現(xiàn)的有錢(qián)萬(wàn)能、錢(qián)權(quán)交易的丑惡現(xiàn)象，有時(shí)心中迷茫。三是無(wú)產(chǎn)階級(jí)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀樹(shù)得不牢。學(xué)理論，關(guān)鍵在于運(yùn)用，其中最主要的是要學(xué)馬克思主義的思想方法，學(xué)辯證法、方法論，學(xué)會(huì)用馬列主義的理論觀點(diǎn)來(lái)分析和解決工作中遇到的問(wèn)題。理論是行動(dòng)的先導(dǎo)，不論擔(dān)任什么工作，從事什么崗位，學(xué)習(xí)的問(wèn)題都應(yīng)是第一位的，不能用學(xué)業(yè)務(wù)代替學(xué)政治，用工作代替學(xué)理論，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想的學(xué)習(xí)，必須扎扎實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)進(jìn)去，并做到融會(huì)貫通，舉一反三。分析存在問(wèn)題的主要原因有以下幾個(gè)方面：一是理論學(xué)習(xí)不