【正文】 幫學(xué)生增進了友誼，彼此了解。他還給我講述孫子兵法的故事，讓我驚訝他頭腦的敏捷與機智。細(xì)心的可暉同學(xué)，還給我依依講解象棋士卒、兵、炮、將等的走法。對于他們下象棋，我一向不懂得如何下，一臉茫然。有一位學(xué)生曾對我說：老師你是我第一個見過的會打籃球的好老師于是我倍感高興。他們覺得新鮮又好玩，時常多次來電話叫我去打籃球。例如：上課前講一些幽默的笑話。從收獲到學(xué)生的真誠與友誼上看。在紅歌比賽中獲得優(yōu)秀獎。慢慢的我班的學(xué)生可愛至極，很有特點，各有主見。以及他們的錯誤。鼓勵我班學(xué)生要團結(jié)互相幫助。我還時常鼓勵他們上課認(rèn)真聽講，敢于提出問題。適當(dāng)給予他們一些鼓勵表揚，激勵學(xué)生奮發(fā)上進，這樣才能形成良好的班風(fēng)。上課思路要清晰，只有這樣才能確保教學(xué)過程的流暢。通過這次的上課經(jīng)驗，讓我認(rèn)識到，要想上課上得下去，首先：要有良好的課堂紀(jì)律保障，要讓學(xué)生們認(rèn)真聽你的課，那么老師必須把課上的完美出色，要有激情和活力。我熟悉了教學(xué)的的基本步驟，而從課后和老師、教員們的交流，以及自我的反思。通過上網(wǎng)查找資料，寫教案設(shè)計。理清思路講課，覺得特別的快樂。上每一節(jié)課。通過真刀的切入，真情明了的演講。各個班的學(xué)生都不相同，上起課來感覺不一樣，其中有三個班是初一的，二個班是初二的學(xué)生。使我曾強了自信與鍛煉了膽量，這次支教中除了被分到的教的班級外，我還做了代課老師給其他班上了幾節(jié)課。對學(xué)生的回答老師要適當(dāng)?shù)慕o予鼓勵。如授課法、師生互動方式教學(xué)。便于我完善我的教學(xué)。沒有課時，就去聽聽教員們的課，了解不同的教學(xué)的上課手段和形式的不同。做到嚴(yán)謹(jǐn)扎實，備課充分，規(guī)劃課堂主要知識點等，讓學(xué)生知道本節(jié)課要完成的內(nèi)容和要學(xué)的重點。就比如說有些知識點講的含糊不清，沒有照顧到較差的學(xué)生的接受能力，一概而講。此刻的我已經(jīng)像是個真正的老師了。有一天我去上晚修課，看到黑板上寫著老師您辛苦了，我們都愛你讓我感動與欣喜。達(dá)到根據(jù)理論知識指導(dǎo)教學(xué)工作。其中有教學(xué)理論認(rèn)知。按照我的教學(xué)安排，我制定了相應(yīng)的教學(xué)計劃。掌握教學(xué)技能，將所學(xué)的知識運用于實際工作中去。并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做好充分的準(zhǔn)備。這次實踐將為我畢業(yè)走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。在其中我認(rèn)識到了教師不僅僅是教學(xué)，更重要的是關(guān)心了解每位學(xué)生。增強了認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉了我，綜合運用所學(xué)的理論基礎(chǔ)，基本技能和專業(yè)知識的能力。從實踐的目地上看。從支教以來我將自己所學(xué)的內(nèi)容與實踐相結(jié)合，認(rèn)真的做好實踐中的各項工作。能夠使我更快的提升認(rèn)識自己。與教員們共同探討教學(xué)內(nèi)容，交流教學(xué)心得與體會，解決教學(xué)難點，以便提高自己的教學(xué)水平。在教學(xué)經(jīng)歷中，從備課選材到教學(xué)，我無不認(rèn)真的對待著。此刻的我從容鎮(zhèn)定，緊張之感隨著課堂的活躍氣氛打入冷宮。把我的知識裝進學(xué)生的腦袋里。雖然上臺前有些緊張，但在教學(xué)中我克服了這種心理。平日里缺少表現(xiàn)的沒有膽量的我，如此的經(jīng)受不起這樣小小場面。沒有經(jīng)歷過任何過度期的我，一轉(zhuǎn)眼就換了身份，頗有些不安與緊張。我想這是一次不平常的13天的支教生活，因為其中有嘗試、拼搏、有堅持、有失落、...更有收獲。十分感謝我們挑選的這些隊員們，謝謝!大學(xué)生支教社會實踐個人總結(jié)篇三7月14日—27日我們赴雷州附城中學(xué)進行義務(wù)支教，短短的13天的支教實踐，如同白駒過隙，留給我的不僅僅是社會實踐中所取得的收獲。隊員們好像都有點敬畏我，特別是我認(rèn)真的時候，我說話聲音又大，又嚴(yán)厲，什么話都說，不管好不好聽，后面涂涂就給我圓，呵呵，不錯。還有一個就是：合作。第三也是：責(zé)任。對這支隊伍負(fù)責(zé)。帶這么多人出去，就怕出問題啊，幸好，哈哈哈。今年的第一個收獲就是：責(zé)任。這可是和我的將來掛上鉤了啊!但是我還是想要去，我答應(yīng)過孩子要去看他們的，我就決定來了，體驗到了一種與去年完全不一樣的生活。但是長遠(yuǎn)的計劃，想過沒有，以后的方向，這個世界上不允許太純的東西，因為你和其他不一樣。今年我們遇到太多的問題，三個老隊員都感到難處理，加入是一個老隊員，能不能扛的起，在這里我希望這一屆的能留下就繼續(xù)一年吧，我們需要你們。當(dāng)時我是很氣憤的。4，支教人員的挑選問題這一屆的隊員是我們老隊員挑選的，設(shè)置的那一輪輪的面試和試講都是有目的的，但是最后基本上有幾次沒有什么作用，和我們想象的完全不一樣，特別是第二輪試講，我們是要看看大家的進步怎么樣，誰知道。特別是他們在我們的課堂上不尊重我們的老師，當(dāng)時就是很氣憤的。這個是個難題。2，支教聯(lián)盟的事情我沒有參加第一次會議，聽參加的人說，這個完全不和我們來的一樣，第二次會議還好了，我參加了，如果只是建立一個平臺，供大家來討論，經(jīng)驗和交流，完全沒有問題，如果是把大家整合，都一樣，而且會給每支隊伍分配任務(wù)，那就麻煩了，由于我們是一支醫(yī)學(xué)院校的隊伍，處于弱勢地位。我又成了大樹了，特別是低年級的，沒有辦法啊，我只有逃!出現(xiàn)的問題1，支教地點的事情這次支教差點就流產(chǎn)了，完小換了一個校長，他不太同意我們?nèi)?，我和隊長，還有前隊長在前面去過一次，才把這件事情確定下來，不知道以后的支教地點，還有就是這里的孩子太熟悉了，也越來越皮了，是不是該考慮新的地點。只要我在他們教室外面一轉(zhuǎn)，孩子們看到了，那他們的課就沒法上了，一個個叫胖胖老師，胖胖老師的，害得我都不敢去轉(zhuǎn)了啊。這一點我是相當(dāng)?shù)挠谐删透?!!我這次由于要負(fù)責(zé)去村小的事情，因而課不多，差不多每天都在廚房那個和教室里面轉(zhuǎn)。我本來的數(shù)學(xué)成績不好，我開始準(zhǔn)備的都是一年級的，很簡單的，現(xiàn)在要重新去做，去了解。由于我是第二次來這邊，差不多所有的同學(xué)我都認(rèn)識，和我的關(guān)系都挺不錯的，不管是不是我以前教過的那個班的學(xué)生。對于廚房，第一個星期還是挺累的啊，后面就很好了，我特別滿意，都出了第二代，第三代廚神了。不知道是習(xí)慣了還是怎么了，四五天之后，大家恢復(fù)了那種我所希望的那種狀態(tài)，十分感到欣喜。一切難處我們出發(fā)之前都說過了，我們不是來旅游的，我們是來吃苦的。真的是十分感謝他們這么體諒我們這支隊伍的難處。我特別感謝村小的那幾個隊友，那么苦的環(huán)境，中國移動真的是要移動著去，只有一個地方有信號，每次發(fā)短息都要半個小時，挑水都要走半里山路，吃的菜都要我給他們送。都在問這個該怎么做，那個又該怎么做，我不是答案，什么都要自己去嘗試，不要什么都去問，試過才知道，沒有人會去說你什么的。那邊什么事情都會發(fā)生，不會有什么事情等著你去做，是你要去主動做事情。在第一次面試的時候就說過，十五天，可能是你想象不到的苦，可能連飯都吃不飽。沒有什么隔閡，沒有什么利益，只有這支隊伍。所以我一直在強調(diào)：團結(jié)。我只考慮到的是怎么讓我們挑選更加優(yōu)秀的人員。不管是宣傳，還是挑人。和我一樣想法的還有兩個老隊員。支教完得最后一晚上，我是長長地舒了一口氣。這一次完全充滿了荊棘，基本上沒有一件事情順順利利的，帶隊的老隊員壓力巨大啊!這些事情在去年完全沒有沒有遇到過：跨年級的打