【正文】 不文明，而且違法，甚至會觸犯刑法。同學之間發(fā)生一些小矛盾，在所難免，是很正常的事情，通過正常途徑，是很容易化解的。不管是真的有急事，還是無聊的時候解悶開心，我們都應該尊重他人，將心比心，尊重師長是一種禮貌也是尊重自己。絲毫不顧及他人心理感受。僅僅為了替自己節(jié)約一點時間，就可以踐踏規(guī)則，對后面同學極度不尊重。有一些同學，不尊重秩序，不尊重規(guī)則。寢室不注重個人生活習慣，亂用電器，東西不整理亂丟亂放。但是網絡世界畢竟是虛幻的，有一些無聊的人在網絡上面發(fā)布一些不負責任的言論和不健康的東西，我們都需要有區(qū)別的對待，要有充分的是非觀念。個別學生甚至荒廢學業(yè)，危害社會。他們神情恍惚，夜不歸宿。希望大家可以從節(jié)約一滴水、一度電、一粒糧食做起，從身邊的小事做起，為建設節(jié)約型社會作出應有的貢獻。一些同學的電腦為了下載電影甚至睡覺時也不關機，連續(xù)開機達三四天之久，造成電費激增。在建設節(jié)約型社會的今天，在勤儉節(jié)約成為一項基本國策的今天，在我們校園，浪費的現象隨處可見。這種行為是素質底下的表現，是我們應該摒棄的行為。殊不知，球一拍，一踢，響聲之大，足以震動整個校園，震動每個平靜人的心。有時在相關人員的干預下，他們不敢到操場玩球，就在其它地方玩球。在不恰當的時間，不恰當的地點，有些同學不停地打著籃球踢著足球，整個校園都震動了。更重要的是我們缺乏成年人應有的責任心，我們的目的是求取知識，是為了將來報效祖國，實現更好更大的生活目標而積蓄能量，因此，我們不能把最寶貴的青春時光虛度。那么，什么是真正的愛情呢？真正的愛情就是要用你的一切來愛護對方，關心對方，責任心是最重要的。其實，愛情是美好的，戀愛中的人是幸福的。校園里經?？梢钥吹揭粋€男生一個女生交往過于親密，甚至旁若無人的有一些曖昧的`行為。一旦摔下來，輕者傷筋折骨，重者有生命危險。與此性質相同的還有用完洗手間后不沖洗的惡劣行為，是造成廁所異味的主要原因，特別是天氣炎熱時蚊蟲孳生，對公共環(huán)境造成了嚴重影響。且不說隨地吐痰，給人帶來的不良情緒，它更多的害處是容易傳播疾病，不僅損害他人的健康，也損害自己的健康這些行為對行為人來說是最方便的習慣，但卻是傷害他人健康的陋習，因為它往往為病毒的滋生和蔓延提供土壤，最終還是會損害自己的健康。一陣風吹來，各種垃圾漫天飛舞，令人心情很不暢快。調查結果：經幾天觀察調研，發(fā)現校園存在以下幾種不文明現象：有的同學亂丟瓜皮、果殼、紙屑、食品包裝物、飲料瓶（或袋、罐、杯），甚至把塑料飯盒、食品包裝物放在綠化帶上。缺少公德意識。倡導優(yōu)雅言行，建設優(yōu)美環(huán)境，營造優(yōu)良秩序，提高文明素質。在自己文明的同時，還要關注他人文明，積極、委婉地指出他人的不文明行為，勸其改正。（對個人來說）積極響應學校、班級對“文明校園”的號召，主動投身到活動中。（對班級來說）組織以“校園文明”為主題的班級活動，讓同學們在班級這個大集體下感受“文明校園”的風采。現在，校園里并沒有完善的文明約束機制，導致不文明現象的日趨增多針對現在校園內存在的不文明現象，特提出以下幾點建議：（對學校來說）開展關于校園文明的主題教育，指出校園內存在的不文明行為，讓同學們了解校園文明所存在的問題。造成校園十大不文明現象的原因：大學生沒有把文明禮貌的認識提高到一定高度，而是當成一種被迫的要求，并沒有形成一種文明的理念認識到一種道德的高度。缺乏守紀意識。“就餐后不清理桌面”、“將垃圾留在教室里”以及“亂扔垃圾，隨地吐痰”等，這些都是對食堂教室和校園這些公共場所的衛(wèi)生的傷害?！霸陔娮娱営[室里接聽電話”這很明顯就是不尊重那些還在認真查閱資料的同學，這些接電話的同學沒有考慮到他人的感受，只顧方便自己而去打擾他人，缺乏對人的尊重意識。調查范圍的不全面導致排名第一位的“在圖書館電子閱覽室里接聽電話”缺乏說服力，但再看一看其它的校園十大不文明現象，其它地方（如食堂、宿舍等）的不文明現象也有名次，而且票數也很高，以及這次問卷調查93%的回收率，就覺得這次的問卷調查雖然在調查地點上有些失誤，但在總體上還是基本合理的。騎快車橫沖直撞，車隨處亂停（101票）?！罢n桌文化”、“墻壁文化”盛行（76票）。在教室里上課玩手機（83票）。損壞圖書館內的圖書，圖書久假不歸（89票）。在校園里踐踏草坪，損壞樹木，采折花朵（101票）。在宿舍里熄燈后弄出較大響聲打擾正在休息的同學（102票）。在校園里亂扔垃圾，隨地吐痰（105票）。在食堂就餐后不清理桌面（113票）。在食堂里就餐不排隊（120票）。第三階段：統計各項不文明現象的票數，選出校園十大不文明現象，分析調查結果，總結整個調查。此次調查過程可分為三個階段：第一階段：收集校園內存在的不文明現象，制作“關于校園內十大不文明現象的問卷調查”調查問卷，為第二階段工作準備200份調查問卷。對目前大學生的道德素質做出分析，使我們可以認識到自身的不足，更好地改善自我，提升自己的個人素質，從而促進學校文明素質的提高，形成校園文明的氛圍，創(chuàng)建文明校園。我要身體力行，不做不文明的事，并帶動周圍的人抵制不文明行為。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，告別不文明行為，做一個人格健全、和諧發(fā)展的當代大學生。減少不文明現象，中學生本身的努力是最重要的。文明不只是一種習慣，一種理念，而且是一種素質，一種光榮?，F在班內有班組織、團組織、黨組織；校內也有各類社團。我們應從身邊小事做起，樹立起學校主人公的形象，嚴格約束自己的日常行為，同時勇于制止種種不文明現象?？傊?，監(jiān)督的人少而接受監(jiān)督的人多，我也暫時沒想到好的解決辦法。首先這是公平和公開的，容易被認可；其次，懲罰是一種約束，具有強制力，可以起到警戒的作用，讓學生在做不文明的事之后接受教訓，使其不敢再犯這種錯誤，可以有效控制不文明現象的蔓延。至于解決方法，選“建立嚴格的獎懲機制”的人最多，選“播放校園文明宣傳短片”的人最少。在大學里，我們都有自己的思想，再想教導改變我們是非常困難的，就像矯正牙齒一樣，小時候帶上牙套做幾年治療就好了，而成年后牙齒基本已長成型了，很難改變牙齒結構，只能進行拔牙了。到大學后個人素質也受到社會影響，家庭和學校的約束力也下降，一些原本的好學生因此墮落。分析：這個答案的涵蓋面比較大，所以有許多人選這一項。他們完全沒有集體意識，以為學校是他家，想怎么就怎么。更令人憤慨的是有人做這種事是為了打廣告，這更是難以原諒的。接下來是“在教室課桌、墻上和廁所隨意涂鴉”，這是毫無爭議的，也是證據鑿鑿的，只要你到教室去看一下就會明白為什么會有這么多人選這一項，課桌上、椅背上、白墻上到處可見這些涂鴉，有些內容甚至粗俗不堪，令人發(fā)指。這個現象在去年冬天曾被央視報道過，這種不文明行為在冬天尤為猖獗，這是