【正文】 講了些規(guī)則，孩子們的無動于衷使我更加著急，隨之脫口而出“如果上課講秩序，認(rèn)真完成作業(yè)，老師隨時給大家講故事。記得我剛接一年級時，很無奈、很困惑，課堂上到處嘰嘰喳喳的說話聲，他們對萬物充滿好奇，忍不住一直交談著。當(dāng)你心情愉快時，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。當(dāng)你枯燥煩悶時，讀書能使你心情愉悅。讓我們與好書相伴，以讀書為樂，去擁有一個書香人生、快樂人生!國旗下講話演講稿小學(xué)兩分鐘篇六各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好!我叫郭瑩瑩，演講的題目是《我的幸福生活》!讀書，可以讓我們開闊視野，豐富閱歷，古今之事，盡在其中。閱讀吧!無論貧窮與富有，讀書會讓倍感充實。為進(jìn)一步提高我們的文化素質(zhì)，營造書香校園。同學(xué)們，知識改變命運，能力成就未來。要把從書上學(xué)習(xí)到的精美的詞句、巧妙的構(gòu)思運用到作文中去，提高寫作水平。還可以把自己的體會與同學(xué)、老師和家長進(jìn)行交流。讀書要思考。讀書要動筆。讀書有這么多好處，我們應(yīng)該怎樣讀書呢?我覺得讀書要做到以下幾點：要有讀書計劃。水流低處靠的是下滑的坡道，人走高處靠的是讀書。”東西方哲人告訴我們同一條真理，書籍是開啟智慧之門的鑰匙。生活里沒有書籍，就好像沒有了陽光。小學(xué)國旗下講話\養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。這僅僅是數(shù)量上的差距嗎?我們之所以要讀書，并不僅僅是要考試，而是因為我們要生活。但有調(diào)查表明：到20~~年，13億中國人口中，有半數(shù)是不讀書的，每年人均讀書量僅為45本。我今天講話的題目是：讓讀書成為習(xí)慣。同學(xué)們，做一個愛讀書的小公民吧。智慧裝在腦袋里，金錢裝在口袋里。諾貝爾獎得主中的猶太人，歷年來比例驚人?！倍腔鄣呐囵B(yǎng)又豈能離開教育和讀書?由于猶太人有一以貫之的重視教育之傳統(tǒng)，使該民族在長期的顛沛流離中能夠不斷涌現(xiàn)出優(yōu)秀的思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家和一流的經(jīng)營者。在他們看來，一般的學(xué)習(xí)只是一種模仿，要創(chuàng)新就必須以思考為基礎(chǔ)，而創(chuàng)新則由提出懷疑和尋求答案來完成。在重視學(xué)習(xí)知識的同時，猶太人也十分注重實際才能的培養(yǎng)。假若父親和教師雙雙入獄，孩子就會決定首先救出教師。在社會組織系統(tǒng)和公共活動中，學(xué)者和教師往往比王子和武士更有權(quán)威。在《猶太教法典》的時代，學(xué)問被視為非常重要的東西。猶太人愛書且從不焚書，即便是一本攻擊猶太人的書，也不會遭到被焚毀的厄運。在古代，不少猶太人的墓園里常常擺放著各種書籍，因為猶太人相信，在夜深人靜時，死去的人們會出來讀書。在猶太人眼里，讀書看報不僅是一種習(xí)慣，更是人所具有的一種美德。熱愛學(xué)習(xí)、崇尚讀書的氣氛，在猶太民族中蔚然成風(fēng)。以色列各村鎮(zhèn)大多建有環(huán)境高雅、布置到位、藏書豐富的圖書館或閱覽室。這個僅有500萬人口的國家，持有借書證的就有100多萬人。同學(xué)們，你們知道猶太人嗎?今天俞老師想和大家聊聊猶太人酷愛讀書看報的情況，相信對你讀書、學(xué)習(xí)又有一定的啟發(fā)。國旗下講話演講稿小學(xué)兩分鐘篇四老師們、同學(xué)們：早上好!同學(xué)們還記得去年十二月，同樣是國旗下講話，俞老師和大家圍繞“讀書，讓我們更美麗”這一話題進(jìn)行了交流。小學(xué)階段，是養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣的好時機(jī)，我們讀過的書會一生陪伴著我們，讓我們回味無窮，受益無窮。一個人小時候讀過的東西，特別是背誦過的東西，幾乎可以終生不忘，正像人們所說的“幼學(xué)如漆”?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲?！盎ㄓ兄亻_日，人無再少年?！耙荒曛嬙谟诖海蝗罩嬙谟诔?。人生中最可寶貴的，莫過于青少年時期?！边@兩句出自唐代顏真卿的《勸學(xué)》一詩。努力就從今夕開始，趁著現(xiàn)在自己還是青春年少。努力盡今夕，少年猶可夸?！焙芏嗤瑢W(xué)都熟悉王安石的這首古詩《元日》和這首詩描寫的人們過春節(jié)的場面，鞭炮聲中，轉(zhuǎn)眼間，一年已過，同學(xué)們，這是人生最美好時光。在新學(xué)期第一次舉行升國旗儀式的早晨,衷心祝愿老師們身體健康,工作順利!衷心地祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康成長!“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！皶矶嗲樗乒嗜耍炕钁n樂每相親”，我為自己還能與書卷相親而歡喜。記得幾年前的一個晚上，讀余秋雨散文《文化苦旅》，讀到《道士塔》一文，看到敦煌佛教文明輕而易舉地毀于無知的國人之手，當(dāng)時已屆不惑之年的我也曾像個憤青似的熱血沸騰、心潮澎湃，輾轉(zhuǎn)反側(cè)、難以入眠，感覺不寫點什么似乎就按不住狂跳的小心臟，對不住我們的老祖宗，之后爬起來寫出一篇讀后感《文明毀于誰之手》，寫完才安然入睡。有了正確的輿論導(dǎo)向和具體的方法引導(dǎo)，學(xué)生們的閱讀興趣日漸濃厚，讀書逐漸成為生活的習(xí)慣，課間和中午，他們不再傻鬧和發(fā)呆，越來越多的孩子手捧書卷來閱讀。每次讀完他們都意猶未盡，要求再讀一篇，這種時候我就再吊他們的胃口，說：“有趣的故事多著呢，都在書里，時間關(guān)系，不念了，課下自己讀?？紤]到初中生積累少、閱讀興趣不濃的現(xiàn)狀，課前幾分鐘，我給學(xué)生們讀文字生動、內(nèi)容有趣的作品來激發(fā)興趣。所以營造書香校園勢在必行!我們語文組將竭力開啟讀書工程，傾力打造書香校園，打造出充滿魅力的校園文化!為了激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，引導(dǎo)