【正文】 圖 7_15 超齡提示窗口 點(diǎn)擊 確定 按鈕，再次彈出確認(rèn)提示框。如下圖所示： 圖 7_13 超齡提示窗口 點(diǎn)擊 確定 按鈕，再次彈出確認(rèn)提示框。如下圖所示： 圖 7_12 幼兒信息變更頁面 編輯數(shù)據(jù)后，點(diǎn)擊 保存 按鈕，進(jìn)行保存。 說明： 若校驗(yàn)時與其他幼兒信息重復(fù)，則進(jìn)入查重校驗(yàn)結(jié)果頁面，如下圖所示： 圖 7_11 查重校驗(yàn)結(jié)果 liftng ,yNDL/T5018m9F3b42x()qCv177。如下圖所示： 圖 7_10 提交提示窗口 點(diǎn)擊 確定 按鈕，幼兒全部信息提交到系統(tǒng)中進(jìn)行省內(nèi)查重。如下圖所示： 圖 7_8 保存提示窗口 點(diǎn)擊 確定 按鈕，幼兒保存成功；點(diǎn)擊 提交 按鈕，若年齡大于 7 歲，彈出 35 超齡提示框。如下圖所示： liftng ,yNDL/T5018m9F3b42x()qCv177。如下圖所示： 33 圖 7_4 超齡提示窗口 點(diǎn)擊 確定 按鈕 ，自動進(jìn)行查重校驗(yàn)；若信息沒有與其他幼兒重復(fù)，則進(jìn)入填寫幼兒全部信息頁面。 點(diǎn)擊列表右上角 新建幼兒學(xué)籍 按鈕，進(jìn)入幼兒關(guān)鍵信息錄入頁面。如下圖所示： 圖 7_2 幼兒信息查詢結(jié)果頁面 點(diǎn)擊 重置 按鈕，清空查詢條件。z在“查詢條件”列表中，可通過“姓名”、“性別”、“出生日期”按條件對新建的幼兒進(jìn)行查詢。如下圖所示： 圖 7_1 新建幼兒學(xué)籍維護(hù)頁面 該模塊包括“查詢”、“新建幼兒學(xué)籍”、“修改”、“刪除”、“提交”和“導(dǎo)入”功能。填寫完幼兒基本信息（或通過模板批量導(dǎo)入幼兒數(shù)據(jù)），需提交至省級進(jìn)行省內(nèi)查重。 如 下圖 所示 ： 圖 6_40 變更財(cái)務(wù)信息提交確認(rèn)提示信息 點(diǎn)擊 取消 按鈕，頁面返 回到 變更財(cái)務(wù)信息管理頁面； 點(diǎn)擊 確定 按鈕 ， 變更財(cái)務(wù) 信息 ，頁面返 回 至財(cái)務(wù)信息管理頁面。如下圖所示： liftng ,yNDL/T5018m9F3b42x()qCv177。 點(diǎn)擊 查看 按鈕，進(jìn)入財(cái)務(wù)信息基本信息查看頁面。如下圖所示： 圖 6_36 新建財(cái)務(wù)信息頁面 填寫財(cái)務(wù) 信息后 ， 點(diǎn)擊 保存 按鈕 ， 彈出 保存 提示窗口。z 圖 6_35 財(cái)務(wù)信息管理查詢結(jié)果 點(diǎn)擊 重置 按鈕，清空查詢條件。 點(diǎn)擊 查詢 按鈕，可查詢出滿足條件的財(cái)務(wù)信息。如 下圖所示： 圖 6_34 財(cái)務(wù)信息管理頁面 該模塊包括“查詢”、“新增”、“查看”功能。 填寫 完 的 財(cái)務(wù)信息，需區(qū)縣進(jìn)行審核。 注意： “ *”的都為必填項(xiàng)； ； ，只能選擇一條記錄，不選或多選有相應(yīng)的提示信息。 4. 刪除 在列表中勾選 “班級編號 ”前方的復(fù)選框， 點(diǎn)擊列表右上方的 刪除 按鈕 ，彈出刪除信息 提示框。z編輯數(shù)據(jù)后， 點(diǎn)擊 取消 按鈕，返 回到 班級教師 信息 管理頁面； 點(diǎn)擊 保存 按鈕 ， 彈出確認(rèn)提示框。 3. 修改 在列表中勾選 “班級編號”前方的復(fù)選框，點(diǎn)擊列表 右上角 修改 按鈕 ， 彈出“修改班級教師”頁面， 頁面中顯示該任課教師之前的基本信息 。如下圖所示： 圖 6_30 保存提示窗口 點(diǎn)擊 取消 按鈕，頁面返 回到 任課 信息 維護(hù)界面；點(diǎn)擊 確定 按鈕 ， 新增任課教師 信息保存成功。如下圖所示。 說明： 班級名稱、教職工姓名可模糊查詢。 點(diǎn)擊 查詢 按鈕，可查詢滿足條件的任課教師信息。z 圖 6_27 班級教師管理頁面 該模塊包括“查詢”、“新建”、“修改”和“刪除”功能。 操作菜單：【機(jī)構(gòu)管理 信息管理 班級教師管理】，進(jìn)入班級教師管理頁面。 班級教師管理 本模塊用于維護(hù)任課教師信息，可對信息進(jìn)行修改和維護(hù)的操作。如下圖所示 ： 圖 6_25 班級信息刪除提示窗口 點(diǎn)擊 確定 按鈕 ， 班級信息被刪除， 頁面返回到班級信息 維護(hù)頁 面。如下圖所示： 圖 6_24 修改班級信息保存提出窗口 點(diǎn)擊 確定 按鈕 ，修改 班級信息 成功，返 回 至班級 信息 維護(hù)界面，可在列表中查看修改后的內(nèi)容。 如 下圖所示： liftng ,yNDL/T5018m9F3b42x()qCv177。 如下圖所示： 圖 6_22 新增班級信息保存提示窗口 點(diǎn)擊 取消 按鈕，頁面返 回到 班級 信息 維護(hù)界面；點(diǎn)擊 確定 按鈕 ， 返回班級 信息維護(hù) 頁面，在列表可看到新增的班級。 21 點(diǎn)擊列表右 上方 新建 按鈕 ， 彈出“新增機(jī)構(gòu)班級信息” 頁面 。如下圖所示： 圖 6_20 班級 信息查詢結(jié)果 點(diǎn)擊 重置 按鈕，清空查詢條件。 1. 查詢 在“查詢條件”列表，可通過“ 班級名稱 ”、“班級類型”按條件對班級進(jìn)行查詢。z操作菜單：【機(jī)構(gòu)管理 信息管理 班級 信息 管理】， 進(jìn)入班級 信息 管理頁面。班級信息修改后，無需提交至所在區(qū)縣教育部門審核。 注意： 狀態(tài)為提交時 ， 學(xué)前機(jī)構(gòu)用戶不可修改 辦學(xué) 條件信息 ； ； ，頁面顯示“ XXX… ”，光標(biāo)移到文字上時可顯示全部信息。提交成功，返回到辦學(xué)條件建筑 信息維護(hù) 頁 面 。如下圖所示： 圖 6_16 辦學(xué)條件建筑信息頁面 點(diǎn)擊編輯頁面右上角的 提交 按鈕，彈出確認(rèn)提示框。z編輯數(shù)據(jù)后， 點(diǎn)擊 保存 按鈕 ，彈出 提示框。 頁面默認(rèn) 是不可編輯狀態(tài)，點(diǎn)擊此頁面右上角 編 輯 按鈕，使頁面處于可編輯狀態(tài)，用戶可錄入相應(yīng)的內(nèi)容。如下圖所示： 圖 6_12 辦學(xué)條件基本信息頁面 辦學(xué)條件建筑信息 選擇 [辦學(xué)條件建筑信息 ]頁簽，進(jìn)入辦學(xué) 條件 建筑 信息維護(hù) 頁面，默認(rèn)建筑來源為“自建”。如下圖所示： 圖 6_11 辦學(xué)條件提交確認(rèn)窗口 點(diǎn)擊 確定 按鈕，信息提交至區(qū)縣，區(qū)縣用戶需對機(jī)構(gòu)提交的信息進(jìn)行審核。z圖 6_10 辦學(xué)條件基本信息頁面 注意： 輸入域后帶有 “ *”的都為必填項(xiàng)。如下圖所示： 圖 6_9 辦學(xué)條件保存提示窗口 點(diǎn)擊 確定 按鈕 ， 信息保存成功，返回到辦學(xué)條件 基本信息 頁 面 。 15 頁面默認(rèn)是不可編輯狀態(tài)，點(diǎn)擊此頁面右上角的 編輯 按鈕，使頁面處于可編輯狀態(tài)，用戶可錄入相應(yīng)內(nèi)容。 辦學(xué)條件基本信息 操作菜單：【機(jī)構(gòu)管理 信息管理 辦學(xué) 條件信息 管理】，默認(rèn)進(jìn)入辦學(xué) 條件基本 信息 頁面。辦學(xué)條件信息編輯后，需提交至所在區(qū)縣教育部門，并由區(qū)縣教育主管部門對信息進(jìn)行審核。z ； ，頁面顯示 XXX… ，光標(biāo)移到文字上時可顯示全部信息。提交成功，返回到 基本信息維護(hù) 頁 面 。 2. 提交 用戶編輯機(jī)構(gòu)基本信息完成后，點(diǎn)擊編輯頁面右上角 提交 按鈕，彈出提交確認(rèn)提示框。 如 下圖所示： 圖 6_3 基本信息保存確認(rèn)窗口 點(diǎn)擊 確定 按鈕 ， 保存成功后返回到 基本信息維護(hù) 頁 面 。z化信息并補(bǔ)錄不全信息。 頁面默認(rèn)是不可編輯狀態(tài)，點(diǎn)擊列表右上角的 編輯 按鈕，使頁面處于可編輯狀態(tài)，用戶錄入相關(guān)內(nèi)容。 操作菜單：【機(jī)構(gòu)管理 信息管理 基本信息管理】，進(jìn)入基本 信息 管理界面。z注意： 若連續(xù)五次登錄錯誤，則賬號被鎖定五分鐘，如下圖所示： 圖 5_3 系統(tǒng)登錄鎖定頁面 第 6 章 機(jī)構(gòu)管理 基本信息管理 本模塊用于維護(hù)學(xué)前機(jī)構(gòu)基本信息，可對信息進(jìn)行編輯和提交的操作。z表 4_2機(jī)構(gòu)審核用戶功能列表 角色名稱 一級菜單 二級菜單 三級菜單 四級菜單 機(jī)構(gòu)審核用戶 幼兒管理 信息管理 幼兒學(xué)籍管理 幼兒學(xué)籍審核 信息查看 基本信息查詢 系統(tǒng)管理 密碼修改 待辦事項(xiàng)管理 公示公告管理 公示公告查詢 第二部分 系統(tǒng)操作介紹 9 第 5 章 系統(tǒng)登錄 打開瀏覽器，輸入各省提供的訪問地址，進(jìn)入“全國學(xué)前教育管理信息系統(tǒng)”登錄頁面。 機(jī)構(gòu)普通用戶 主要用于學(xué)前機(jī)構(gòu)、幼兒相關(guān)信息的維護(hù)及幼兒問題學(xué)籍處理； 機(jī)構(gòu)審核用戶 主要用于幼兒信息的審核操作。對于身份證重復(fù)的問題學(xué)籍，需要等待同一組其他幼兒真實(shí)性審核的結(jié)果，如果其佐證操作均通 7 過了審核，那么需要共同的上級教育行政部門進(jìn)行仲裁，裁判出 1 名身份為真的幼兒； ，問題學(xué)籍從系統(tǒng)中刪除。z開 始查 看 本 區(qū) 域 的 異 常學(xué) 籍修 改 佐 證 刪 除審 核仲 裁幼 兒 狀 態(tài) 更 新結(jié) 束 圖 4_3 問題學(xué)籍處理流程圖 流程圖描述： ； ，修改問題學(xué)籍的關(guān)鍵信息，修改完成后須再次進(jìn)行省內(nèi)查重； ，需要提交相關(guān)證明材料證明幼兒身份的真實(shí)性，并由區(qū)縣教育行政部門對該材料進(jìn)行審核。查重不通過、檢驗(yàn)不通過的幼兒數(shù)據(jù)則返回省內(nèi)系統(tǒng)進(jìn)行問題學(xué)籍處理。機(jī)構(gòu)管理人員也可變更審核通過的幼兒關(guān)鍵信息，變更之后重新進(jìn)行省內(nèi)查重，已生成幼兒學(xué)籍號的幼兒不可進(jìn)行關(guān)鍵信息變更。z階段新 建 幼 兒 電 子 檔 案 流 程異 常 處 理 流 程中 央 查 重省 內(nèi) 查 重機(jī) 構(gòu) 審 核 人 員機(jī) 構(gòu) 錄 入 人 員是是否關(guān) 鍵 信 息 查 重 檢驗(yàn)錄 入 全 部 信 息錄 入 關(guān) 鍵 信 息 （ 姓名 、 性 別 、 出 生 日期 、 身 份 證 件 類型 、 身 份 證 件 號 ）機(jī) 構(gòu) 審 核結(jié) 束生 成 電 子 檔 案 號是 否 通 過是 否 省 內(nèi) 查 重 通過異 常 處 理省 內(nèi) 查 重是 否 審 核通 過與 公 安 部 對 接刪 除 數(shù) 據(jù)修 改 數(shù) 據(jù)否中 央 查 重中 央 查 重 是 否 通過否是 （ 有 身 份 證 號 ）是是 （ 無 身 份 證 號 ）關(guān) 鍵 信息 變 更是是 否 重 復(fù)否提 示 是 否 繼 續(xù)錄 入是否是否是 否 與 有 學(xué) 籍號 有 身 份 證 號的 幼 兒 重 復(fù)否是開 始 圖 4_2 幼兒管理流程圖 流程圖描述： 管理員 錄入幼兒基本信息的關(guān)鍵信息項(xiàng)（姓名、性別、出生日期、身份證件類型、身份證件號）； ，檢查錄入幼兒是否與系統(tǒng)中已存在的幼兒重復(fù)，若有重復(fù)幼兒，列出與之重復(fù)的幼兒關(guān)鍵信息列表。 第 4 章 系統(tǒng)總體說明 機(jī)構(gòu)管理流程圖 業(yè)務(wù)流程圖名稱： 學(xué)前機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)維護(hù)及上報(bào)審批流程 業(yè)務(wù)流程圖： 學(xué) 前 機(jī) 構(gòu) 基 礎(chǔ) 數(shù) 據(jù) 維 護(hù) 及 上 報(bào) 審 批 流 程區(qū)縣級教育行政部門學(xué)前機(jī)構(gòu)開 始開 始在 機(jī) 構(gòu) 代碼 系 統(tǒng) 中同 步 機(jī) 構(gòu)信 息 到 學(xué)前 教 育 管理 信 息 系統(tǒng)在 機(jī) 構(gòu) 代碼 系 統(tǒng) 中同 步 機(jī) 構(gòu)信 息 到 學(xué)前 教 育 管理 信 息 系統(tǒng)機(jī) 構(gòu) 是 否有 變 化機(jī) 構(gòu) 是 否有 變 化合 并 ， 撤 銷 學(xué) 前 機(jī)構(gòu) （ 包 括 幼 兒 ， 教職 工 處 理 ）合 并 ， 撤 銷 學(xué) 前 機(jī)構(gòu) （ 包 括 幼 兒 ， 教職 工 處 理 ）否是維 護(hù) 基 礎(chǔ) 數(shù)據(jù)維 護(hù) 基 礎(chǔ) 數(shù)據(jù)學(xué) 前 機(jī) 構(gòu)日 常 業(yè) 務(wù)管 理 流 程學(xué) 前 機(jī) 構(gòu)日 常 業(yè) 務(wù)管 理 流 程是 否 需 需要 區(qū) 縣 審核 ？是 否 需 需要 區(qū) 縣 審核 ？否是 否 通 過是 否 通 過是通 過否開 始開 始結(jié) 束結(jié) 束結(jié) 束結(jié) 束結(jié) 束區(qū) 縣 審 核區(qū) 縣 審 核 圖 4_1 機(jī)構(gòu)管理流程圖 流程圖描述： ，區(qū)縣教育行政部門管理員可登錄 3 系統(tǒng)發(fā)起數(shù)據(jù)維護(hù)流程； ，區(qū)縣 教育行政 部門 管理員可在系統(tǒng)中通過同步機(jī)構(gòu)代碼的系統(tǒng)數(shù)據(jù)創(chuàng)建學(xué)前機(jī)構(gòu)信息； ，維護(hù)完成后提交給區(qū)縣級用戶進(jìn)行審核； ，直接存為正式數(shù)據(jù)； 、撤銷學(xué)前機(jī)構(gòu)的情況，區(qū)縣教育行政部門管理員登錄系統(tǒng)后可在系統(tǒng)中做合并、撤銷學(xué)前機(jī)構(gòu)的操作（包括變更幼兒、教職工信息和狀態(tài)）； ，審批與否及審批的級別也有所不同。 系統(tǒng)總體上全面反映某個區(qū)域和全國學(xué)前教育發(fā)展情況和動態(tài)，為學(xué)前教育事業(yè)監(jiān)測、規(guī)劃制定、項(xiàng)目實(shí)施和監(jiān)管提供全面可靠 的數(shù)據(jù)支持。 liftng ,yNDL/T5018m9F3b42x()qCv177。 隨著各地學(xué)前教育三年行動計(jì)劃的有效實(shí)施，學(xué)前教育事業(yè)規(guī)模將快速擴(kuò)大，規(guī)范管理的任務(wù)將日益繁重，縣級教育行政部門需要對轄區(qū)內(nèi)各類幼兒園的辦園資質(zhì)、辦園條件、教師配備、在園幼兒、衛(wèi)生、收費(fèi)情況、幼兒資助等各項(xiàng)信息進(jìn)行動態(tài)監(jiān)管，信息系統(tǒng)的建立對提高學(xué)前教育管理的現(xiàn)代化和規(guī)范化水平 ，提高管