【正文】 ：每堂課的任課教師必須在課前清點人數(shù)，發(fā)現(xiàn)問題及時與班主任、家長聯(lián)系。其次，完善了領導帶班、教室值勤制度：帶班領導和值勤教師提前半小時到崗，進行課前、課間、午間巡視，及時把偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)。做好上課期間學生外出登記工作，以免學生在上課期間走失或出意外。二、完善制度，狠抓落實，安全工作有序。校領導深知安全工作事關學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定，為此，學校把安全工作列入重要議事日程，切實加強對安全教育工作的領導，成立了安全工作領導小組，校長任組長，德育副主任為副組長，教務負責人及班主任為組員，明確了“一崗雙責”，層層負責的學校安全工作管理思路。本學年我校以創(chuàng)立“平安學校”為抓手，認真貫徹落實上級有關安全工作精神，堅持以人為本、“安全第一，預防為主”的目標，積極開展各類安全知識培訓、宣傳教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，切實加強和維護學校安定穩(wěn)定，構建“和諧學?！?，全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等安全意識顯著增強。學校安全的工作匯報材料篇4__小學現(xiàn)有教學班6個，在校學生88人。還有那些固定的充滿人文氣息的《給家長的一封信》，提示家長假期關注學生安全和守法情況，正是有了這些，使我們和家長的聯(lián)系更加密切。我們深知，只有家校同心，形成合力，孩子才能健康和諧地發(fā)展。我們積極與鎮(zhèn)政府、派出所等部門通力合作，做好學校安全保衛(wèi)工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。六、齊抓共管，群防群治。嚴禁學生私自外出，隨意外出。及時檢查校舍安全，每周進行安全隱患排查，消除安全隱患。加強食堂管理，把好病從口入關，對飲用水、蔬菜、食品等嚴格按照衛(wèi)生管理有關規(guī)定，認真執(zhí)行，防腐蝕、防變質(zhì)、防糜爛，確保飲食安全。五、突出重點，抓好關鍵部位的安全工作。堅持24小時值班值勤制度。樹立安全第一思想，不斷改進安全工作。我們對全校消防器材設施進行了合理的布設，確保按要求到位。群策群力，安全無小事，上下一條心，為了我們的共同目標共建安全校園努力著。冬季，學校對電線和教師辦公區(qū)、進行防火安全檢查。開學前，學校對校舍進行全面的安全檢查。開展常規(guī)檢查?！钡姆结?，做足做好“防”文章，在此基礎上變“堵”為“疏”。安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出于麻痹大意。由兼職教師任教，并開設了心理咨詢室，隨時解決學生的心理負擔。每天早操少先隊總輔導員汪婉真老師都要對一日情況及時評點,總結好的,指出隱患,提出糾正措施,達到明顯效果。同時，把安全教育貫穿于學校各項工作的全過程。使學校各項制度得到兌現(xiàn)，教學和生活秩序井井有條。針對學生在校表現(xiàn)，嚴格按照《小學生行為規(guī)范》該表揚獎勵的就及時表揚獎勵。學校行政協(xié)助值周領導，會同值日教師、學生干部、班主任對學生日常行為全過程管理。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。如我校舉行了消防、防震逃生演練，通過演練不僅增強了學生的消防意識，還使學生從“演習實戰(zhàn)”中學會了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。對學生開展安全預防教育，增強學生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項重要內(nèi)容。學校安全教育月(周)以“校園安全”為主題，在安全教育月(周)期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。使全體師生面對困難時能夠妥善，科學，合理的處理，避免了不必要的損失。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。學校建立事故處置領導小組，制定了各項緊急情況處理預案，并在全體教師大會和學生會上進行宣講。對涉及學校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。使各項制度職責更具體化、更細致化，同時我們還和教師層層簽訂了各種責任書，分工到人，責任到人，簽訂了安全責任書，并與學?？己讼鄴煦^，強化管理，使學校安全管理網(wǎng)絡覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。與家長或?qū)W生監(jiān)護人簽定安全協(xié)議書。簽訂責任書。建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達、縱向到底的網(wǎng)絡體系，實現(xiàn)了校園安全的全方位設防，無縫隙管理。四、是教室安全和學生防溺水安全教育，由各班主任負責。二、是電器和各項安全防護設施建設、學校后勤處負責。校長具體抓，學校各部門具體分工負責組織實施。以加強隱患排查整治為重點，進一步明確安全職責，完善工作制度，強化學校安全管理，加強監(jiān)督檢查，狠抓工作落實，形成了全員參與、群防群治、齊抓共管的學校安全工作格局，圓滿完成了各項安全工作任務目標，全校教學秩序安全穩(wěn)定、師生平安，未發(fā)生校園安全責任事故、無突發(fā)公共安全事件，無學生受傷害事故，學校安全教育工作得到全面、深入、有效地開展。學校安全的工作匯報材料篇3學校安全工作關系全體師生的生命和財產(chǎn)，事關學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展?？傊?，學校安全工作沒有休止符，只有進行時。十二所學校有在建工程項目，對學生的出行和活動有一定的隱患。四、存在的主要問題及下步工作打算全鄉(xiāng)還有15所小學大門圍墻尚未修建，車輛行人及周邊的狗經(jīng)常進入校園，這對學校安全帶來一定的隱患。目前，花山中心小學已通過縣級“平安校園”驗收，正迎接市級“平安校園”和縣級“示范學?！彬炇?。三、取得的成績我們始終把學校及師生安全當作頭等大事來抓緊抓實，從不敢大意，從不敢麻痹，從不敢懈怠。三是抓安全知識宣傳教育。(四)安全工作抓好“四個重點”一是抓制度預案和檔案建設。其余教師為護導員，護導員定時段、定區(qū)域開展護導工作，對時段、區(qū)域內(nèi)安全負直接責任。中心學校對轄區(qū)學校定時不定時地開展安全檢查，對不按中心學校規(guī)定動作開展安全工作的，嚴肅查處，嚴格兌現(xiàn)獎懲。以制度建設為載體，通過建章立制，使工作有章可循，有據(jù)可依，促使管理工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。學校專門成立了學校安全工作領導小組，加強協(xié)調(diào)，注重合作，形成上下聯(lián)動的安全工作網(wǎng)絡體系，達到了安全工作事事有人管，事事有人抓的管理目標，為學校安全工作提供強有力的組織保障。十是警校合作。八是節(jié)假日領導帶班，開展校園安全檢查。六是每周開展一次校園隱患小排查，做好排查記錄。四是每天下午最后一節(jié)課必用5分鐘講安全。二是每周開一次安全校會。如果教師在護導過程中發(fā)現(xiàn)學生做危險游戲、發(fā)生摩擦等，護導教師及時作為，消除隱患，正面引導，有針對性地對學生開展安全知識教育。安全教育與護導工作相結合校園的安全隱患往往是某一方面的細小疏漏，或某一環(huán)節(jié)的不規(guī)范，或某一程序的不落實造成的。我們認為，良好行為習慣的力量是無窮的，多花點功夫培養(yǎng)學生的良好行為習慣，即使遇上問題，也不會是大問題。學校安全工作中，意識上麻痹、思想上放松、行為上粗略就是最大的潛在隱患。認真分析和反思近年來發(fā)生的學校安全責任事故，幾乎都是因為學生德育和師