【正文】 風(fēng)的轉(zhuǎn)變促進員工士氣提升，凝聚全司力量積極完成全年工作目標(biāo)。中鋁集團起死回生、扭虧脫困的重要經(jīng)驗，與其主要領(lǐng)導(dǎo)抓黨建工作、抓干部作風(fēng)、抓干部員工士氣的提升是分不開的。他倒在了他所熱愛的紀(jì)檢監(jiān)察事業(yè)上，李兆雄同志在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，是國有企業(yè)好干部的典型。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。李兆雄同志深知，新時代下，作為企業(yè)黨員干部，就意味著不同于普通職工群眾，必須要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)。學(xué)習(xí)李兆雄同志，我們要學(xué)習(xí)他敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木礃I(yè)精神。習(xí)近平總書記要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部明辨是非善惡，做到心有所戒、行有所止，守住底線、不碰高壓線。李兆雄同志是中鋁集團改革發(fā)展偉大實踐中涌現(xiàn)出的眾多先進人物的典型代表，我們要汲取榜樣力量，人人爭當(dāng)先進，銳意進取，爭創(chuàng)新業(yè)績。學(xué)習(xí)李兆雄同志，我們要學(xué)習(xí)他對黨忠誠的政治品質(zhì)。學(xué)先進事跡的心得體會 學(xué)先進事跡感想篇五近期，集團掀起向李兆雄同志學(xué)習(xí)的熱潮，我通過對李兆雄同志先進事跡材料的認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)悟了李兆雄同志對黨忠誠、清正廉潔、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀共產(chǎn)黨人精神。市委、市政府獎勵他20萬元，他又把大部分捐獻給教育等社會公益事業(yè)。他“為官”多年沒有為家人安置工作和撈上一冊“農(nóng)轉(zhuǎn)非”本連組織上給予的正常政策照顧也被他婉言拒絕了。同時，時刻提醒自我任何時候不能因為身份地位的改變而忘本變質(zhì)。他憑著一腔熱誠、腳踏實地的奮斗一步一步成長為領(lǐng)導(dǎo)干部后，始終持續(xù)恪守信念、清正廉潔、艱苦樸素、一心為民的高尚情操，他一生艱苦樸素，時常是頭戴竹葉帽、腳穿草鞋以普通群眾的心態(tài)往來其間，始終如一地踐行執(zhí)政為民的根本宗旨。學(xué)習(xí)楊善洲同志，就要學(xué)習(xí)他艱苦樸素、苦干實干的優(yōu)良作風(fēng)。俗話說，做好事做實事并不難，難的是一輩子做好事做實事。夢想信念是一個思想認(rèn)識問題，更是一個實踐問題。透過學(xué)習(xí)，我深刻體會到，要始終持續(xù)...員的先進性就務(wù)必堅定夢想信念。牢記“兩個務(wù)必”，抵制腐敗現(xiàn)象。吃苦在前，享受在后。維護民主集中制原則，執(zhí)行黨組織的決定，個人利益服從群眾利益，局部利益服從整體利益。樹立終身學(xué)習(xí)理念，提高潛力，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績。扎實工作，爭創(chuàng)一流，把群眾的利益放在自我利益之上。熱愛事業(yè)，堅持黨的方向。二、透過對學(xué)習(xí)楊善洲老書記的學(xué)習(xí)，明確了新時期...員先進性的具體要求。開展學(xué)習(xí)楊善洲老書記教育活動，能夠使廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用，團結(jié)帶領(lǐng)人民群眾貫徹落實黨的正確的理論、路線、綱領(lǐng)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)楊善洲精神，深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面談出了自我對學(xué)習(xí)的認(rèn)識，透過這次學(xué)習(xí)，對我開展工作有了進一步的認(rèn)識，變被動為主動，在學(xué)習(xí)活動中，透過深刻反思和認(rèn)真領(lǐng)悟，我有如下一些認(rèn)識。[由整理]時代在發(fā)展，社會在提高，崇高的精神、完美的品德卻是永恒不變的。要自覺向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨煉意志、學(xué)會忍耐，成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業(yè)的有用之才。要持續(xù)創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。楊善洲同志的事跡告訴我們，我們務(wù)必要有頑強的意志，務(wù)必從點滴做起，不能好高騖遠(yuǎn)，立足崗位，腳踏實地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。學(xué)先進事跡的心得體會 學(xué)先進事跡感想篇四“恪守信念，清正廉潔，一心為民，忘我工作……始終如一地堅守著...員的高尚情操，始終如一地踐行了執(zhí)政為民的根本宗旨”——這是楊善洲老書記最本質(zhì)的精神所在，學(xué)習(xí)老書記就要進一步加強黨性修養(yǎng)，牢記為人民服務(wù)的宗旨，努力為人民群眾辦實事。堅決克服重形式、輕內(nèi)容，重布置、輕落實，重學(xué)習(xí)、輕轉(zhuǎn)化的形式主義，緊密結(jié)合工作實際、工作重點、自身實際、崗位職責(zé)開展學(xué)習(xí)活動，使學(xué)習(xí)更加緊貼實際、緊貼工作，提高自身積極性、主動性和創(chuàng)造性，使自己在學(xué)習(xí)活動取得實實在在的效果。通過學(xué)習(xí)活動，進一步提高自身素質(zhì)、工作能力。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用。因此，在學(xué)習(xí)活動中，我立足行業(yè)特色，把學(xué)習(xí)全國勞模同學(xué)習(xí)身邊先進人物結(jié)合起來，使我學(xué)有方向、趕有目標(biāo)，增強學(xué)習(xí)的實效性。要增強學(xué)習(xí)效果，就要在普遍學(xué)習(xí)勞模精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體崗位職責(zé)搞好學(xué)習(xí)。 四是結(jié)合崗位職責(zé)學(xué)。本著“如何立足崗位學(xué)勞模、趕先進、講奉獻、見行動”學(xué)用結(jié)合。在向先進典型學(xué)習(xí)過程中，選擇有代表性的典型事跡結(jié)合自身特點和工作實際開展學(xué)習(xí)，用勞模的精神激勵自己，用勞模的事跡鼓舞自己，振奮精神，進一步強化工作事業(yè)心責(zé)任感，增強提高自身素質(zhì)的緊迫感，真正在學(xué)習(xí)先進中有所啟迪、有所收益。通過學(xué)習(xí)勞模，進一步煥發(fā)了我的勞動熱情，激發(fā)創(chuàng)造活力，集中聰明才智，在實際工作中充分發(fā)揮主觀能動性，確保工作任務(wù)的圓滿完成。各個工作在不同時期任務(wù)不同、工作也各有側(cè)重。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)濃厚深重的文化底蘊和崇高的人格魅力，從而肩負(fù)起歷史賦予我們的神圣使命，為郵政企業(yè)又好又快發(fā)展做出自己的貢獻。 ——腹有詩書氣自華。因此，在學(xué)習(xí)勞模活動中，我針對工作的不同特點和實際情況開展學(xué)習(xí)活動。不同的工作情況不同，任務(wù)不同、特點也不相同。在學(xué)習(xí)勞模中，我注意做好“四個結(jié)合”。勞模的模范事跡對廣大職工群眾是一種非?，F(xiàn)實、非常直觀的教育和引導(dǎo)，是形象、生動的學(xué)習(xí)教材。學(xué)先進事跡的心得體會 學(xué)先進事跡感想篇三按照省公司下發(fā)了黑郵創(chuàng)爭〔20xx〕7號文件，在全局開展向身邊典型學(xué)習(xí)活動，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《全省郵政“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)”先進事跡選編》內(nèi)容，結(jié)合工作實際，本人談一下心得、談體會。在追求專業(yè)化成長的路上并非一帆風(fēng)順，在他們的身上，都有著一個共同的地方，那就是堅持。15名攝影組成員堅持每天早晚進行訓(xùn)練，用照相機觀察身邊的生活，記錄山村的美景。20__年9月，他響應(yīng)廣東省“三區(qū)”人才支持計劃教師專項計劃的號召，受順德區(qū)教育局派遣，前往河源市龍川縣赤光鎮(zhèn)浮下小學(xué)支教。他用光和影為孩子呈現(xiàn)了一個最美的世界。他飽含熱淚地為我們講述了他對夢想的執(zhí)著追求。順德區(qū)振華小學(xué)的李主任，美術(shù)老師。讓孩子愛上鍵盤，愛上課堂。多年來，她不斷鉆研，在專業(yè)化領(lǐng)域探尋適合學(xué)生發(fā)展的特色課程。石灣中學(xué)的信息技術(shù)老師為我們講述了她的專業(yè)化成長歷程。鹽步中心小學(xué)的彭戈菲校長也說：“要把孩子放在學(xué)校的正中央，學(xué)校會因為愛而煥發(fā)光彩。愛總是能創(chuàng)造奇跡的。在孩子們最需要的時候，她總能給予他們最有效的幫助。平時柴老師特別關(guān)心學(xué)生的生活，經(jīng)常給生病的學(xué)生煲湯，重大節(jié)日和孩子們一起過。由于柴老師提前對學(xué)生做好了充分的了解，所以去車站接他們的時候，學(xué)生都覺得特別親切。實驗中學(xué)的柴茂珍老師用平實的