【正文】 設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 系統(tǒng)的公共模塊也就是學(xué)生和教師的公共模塊，包括系統(tǒng)登錄界面、個(gè)人信息界面、更改密碼界面、查看課程列表及查看新聞列表。在應(yīng)用程序 src/bean 目錄下，還創(chuàng)建了許多不可視化的 JavaBean 文件，這些文件定義了各個(gè)模塊操作數(shù)據(jù)庫所用到的相關(guān)方法。 在系統(tǒng)中，在應(yīng)用程序 src/bean 目錄下，創(chuàng)建許多可是化 JavaBean 文件。該部分包括客戶端頁面的設(shè)計(jì)、客戶端JSP 頁面的實(shí)現(xiàn)、學(xué)生可視化 JavaBean 文件的創(chuàng)建、學(xué)生不可視化 JavaBean文件的創(chuàng)建以及最后的運(yùn)行。 catch Exception e 。 public void closeConn if conn ! null try conn .close 。 public Connection getConn if conn null createConn 。 conn url 。 public void createConn String DRIVER 。 import .*。具體代碼如下。 在應(yīng)用程序中要連接到數(shù)據(jù)庫，還需要建立連接訪問類。 表 38 新聞信息表 字段名稱 含義 類型 約束 newsID 自增列 Int 主鍵 newsTitle 新聞標(biāo)題 Varchar 50 非空 newsContent 新聞內(nèi)容 Varchar 50 非空 newsTime 新聞發(fā)布時(shí)間 DateTime 非空 Remark 備注 Varchar 50 無 數(shù)據(jù)庫連接訪問類 在 MySQL 數(shù)據(jù)庫中創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫 student 和數(shù)據(jù)表，接下來創(chuàng)建應(yīng)用程序。 表 37 意見反饋表 字段名稱 含義 類型 約束 wordsID 自增列 Int 主鍵 WordsTitle 留言標(biāo)題 Varchar 50 非空 wordsContent 留言內(nèi)容 Varchar 50 非空 wordsTime 留言時(shí)間 DateTime 非空 personName 留言者姓名 Varchar 50 無 Remark 備注 Varchar 50 無 h 新聞信息表 stu_news 新聞信息表主要用于保存管理員所發(fā)布的相關(guān)新聞，如新聞標(biāo)題、新聞內(nèi)容、新聞發(fā)布的時(shí)間等。 表 36 學(xué)生課程表 字段名稱 含義 類型 約束 Scid 自增列 Int 主鍵 ID 學(xué)生編號(hào) Int 非空 CouseID 課程編號(hào) Int 非空 Score 分?jǐn)?shù) Int 無 g 意見反饋表 stu_words 意見反饋表主要用于保存學(xué)生留言的相關(guān)信息，如留言標(biāo)題、留言內(nèi)容等。該表的相應(yīng)字段與教師課程表相同，另外該表中增加了 score 字段，表示該學(xué)生相應(yīng)課程的成績。如表 35 所示。該表的 ticd 字段是自增列，具有唯一性。如表 34 所示。如表 33 所示。如表 32 所示。如表 31 所示。 a 用戶登錄信息表 stu_login 該表主要用于系統(tǒng)首頁的用戶登錄。 圖 31 MySQL 數(shù)據(jù)庫圖形界面圖 數(shù)據(jù)庫邏輯設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)庫邏輯設(shè)計(jì)中，主要是將數(shù)據(jù)庫需求分析的結(jié)果在數(shù)據(jù)庫中實(shí)現(xiàn)。最終確定學(xué)生信息管理系統(tǒng)使用 8 個(gè)表來完成數(shù)據(jù)管理，使用 MySQL數(shù)據(jù)庫進(jìn)行操作。 圖 22 學(xué)生 功能模塊圖 圖 23 教師功能模塊圖 圖 24 管理員功能模塊圖 3 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì) 大多數(shù)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)都需要后臺(tái)數(shù)據(jù)庫的支持，動(dòng)態(tài)網(wǎng)站應(yīng)用程序開發(fā)過程中很關(guān)鍵的技術(shù)就是動(dòng)態(tài)網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)與編程，包括數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)源的配置與連接、數(shù)據(jù)源的操作、數(shù)據(jù)的獲取等。 系統(tǒng)模塊流程圖 系統(tǒng)功能模塊圖 經(jīng)過以上需求分析，系統(tǒng)功能模塊圖如圖 21 所示。 b 其中學(xué)生和教師不同權(quán)限有，學(xué)生可以參加選課、進(jìn)行成績查詢、發(fā)表意見。 管理員和用戶權(quán)限設(shè)計(jì) 管理員權(quán)限設(shè)計(jì) 管理員的用戶名和密碼是系統(tǒng)本身注冊(cè)的，管理員的權(quán)限主要有管理學(xué)生、管理 教師、管理課程信息及管理新聞信息。 e 意見反饋模塊 意見反饋模塊主要給教師和學(xué)生提供一個(gè)交流的平臺(tái)。 d 新聞動(dòng)態(tài)模塊 在模塊中，管理員可以添加新聞消息，可以查看新聞列表。教師對(duì)成績管 理后，學(xué)生可以進(jìn)行成績查詢。教師登錄系統(tǒng)后，可以查看哪些學(xué)生選擇了對(duì)應(yīng)課程，對(duì)學(xué)生成績做出修改，這時(shí)只需要將學(xué)號(hào)和學(xué)生姓名顯示給教師。 c 學(xué)生成績模塊 該模塊分為兩個(gè)部分，分別是教師對(duì)學(xué)生成績的管理和學(xué)生查看成績。學(xué)生可以參加選課，管理員可以向數(shù)據(jù)庫中添加課程信息。再比如跟人信息列表部分，既包含學(xué)生信息列表，也包含教師信息列表。其中每部分都面向?qū)W生和教師這兩種角色。下面是 5 個(gè)模塊的詳細(xì)功能需求。 系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì) 根據(jù)系統(tǒng)需求分析，對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行 功能模塊的劃分。教師登錄系統(tǒng)后，可以查看個(gè)人信息，根據(jù)課程與教師對(duì)應(yīng)的關(guān)系可以查看選課學(xué)生，對(duì)選擇其課程的學(xué)生的進(jìn)行成績管理。登錄的角色有 3 種：學(xué)生、教師和管理員。 MySQL 的特性 C 和 C++編寫，并使用了多種編譯器進(jìn)行測試，保證源代碼的可移植性 AIX、 FreeBSD、 HPUX、 Linux、 Mac OS、 Novell Netware、 OpenBSD、OS/2 Wrap、 Solaris、 Windows API。而 2021年 ,SUN又被 Oracle收購 .對(duì)于 Mysql的前途 ,沒有任何人抱樂觀的態(tài)度 .目前 MySQL 被廣泛地應(yīng)用在 Inter 上的中小型網(wǎng) 站中。 MySQL 數(shù)據(jù)庫介紹 ? MySQL 是一個(gè)小型關(guān)系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，開發(fā)者為瑞典 MySQL AB 公司。加在 head 部分的 style type text/css 和 分別被瀏覽器識(shí)別為 CSS 的開始和結(jié)束。 CSS 是 CascadingStyleSheets（層疊樣式表）的縮寫。 一個(gè) servlet 就是 Java 編程語言中的一個(gè)類，它被用來擴(kuò)展服務(wù)器的性能，服務(wù)器上駐留著可以通過“請(qǐng)求 響應(yīng)”編程模型來訪問的應(yīng)用程序。因?yàn)槭菍?duì)象字節(jié)碼，可動(dòng)態(tài)地從網(wǎng)絡(luò)加載，可以說 Servlet 對(duì) Server 就如同 Applet 對(duì) Client 一樣，但是，由于 Servlet運(yùn)行于 Server 中，它們并不需要一個(gè)圖形用戶界面。 Servlet 看起來像是通常的 Java 程序。它擔(dān)當(dāng)客戶請(qǐng)求（ Web 瀏覽器或其他 HTTP 客戶 程序）與服務(wù)器響應(yīng)（ HTTP 服務(wù)器上的數(shù)據(jù)庫或應(yīng)用程序）的中間層。小心地利用 AJAX提供的豐富接口，不久桌面開發(fā)人員會(huì)發(fā)現(xiàn) AJAX是他們的方向。其中最引人注目的是一種稱為“黃色隱出”的技術(shù)，它在數(shù)據(jù)更新之前時(shí)將用戶界面變?yōu)辄S色，更新完成后立刻恢復(fù)原來的顏色。這些問題中的大部分來源于瀏覽器、服務(wù)器和技術(shù)的組合，因此必須理解如何才能最 好的使用這些技術(shù)。這些不同引入了新的編程問題，最大的問題在于易用性。同時(shí)，隨著技術(shù)的成熟還會(huì)有許多地方需要改進(jìn)，特別是 UI 部分的易用性。例如，在一個(gè)發(fā)送請(qǐng)求到服務(wù)端的應(yīng)用中，必須包含請(qǐng) 求順序、優(yōu)先級(jí)、超時(shí)響應(yīng)、錯(cuò)誤處理及回調(diào)，其中許多元素已經(jīng)在 Web 服務(wù)中包含了，就像現(xiàn)在的 SOA。 Ajax 技術(shù)介紹 AJAX 即“ Asynchronous JavaScript and XML”（異步 JavaScript 和 XML ，AJAX 并非縮寫詞，而是由 Jesse James Gaiiett 創(chuàng)造的名詞，是指一種創(chuàng)建交互式網(wǎng)頁應(yīng)用的網(wǎng)頁開發(fā)技術(shù)。 Remote Method Invocation RMI 的分布式風(fēng)格中，這項(xiàng)功能 聽起來并不讓人興奮，但是在未來的包含企業(yè)版的 JavaBean 后，將改變這種情況。從此， JavaBean 就可以擴(kuò)展為一個(gè) java web 應(yīng)用的標(biāo)準(zhǔn)部件，并且 JavaBean 部件框架已經(jīng)擴(kuò)展為企業(yè)版的 Bean（ EJB） JavaBeanjava 類，屬于某些特定的譯碼指導(dǎo)方針，并且擴(kuò)展了適應(yīng)性和范圍，允許用戶訪問內(nèi)部的屬性和方法。特別是用與幫助廠家開發(fā)在綜合開發(fā)環(huán)境（ IDE）下使用的 java 軟件部件。 JSP 通常訪問的是后一種 JavaBean。用戶可以認(rèn)為JavaBean 提供了一種隨時(shí)隨地的復(fù)制和粘貼的功能，而不用關(guān)心任何改變。眾所周知，屬性名稱符合這種模式，其他 Java 類可以通過自身機(jī)制發(fā)現(xiàn)和操作這些 JavaBean 屬性。為寫成 JavaBean，類必須是具體的和公共的，并且具有無參數(shù)的構(gòu)造器。當(dāng)與 Java?2 平臺(tái)，企業(yè)版 J2EE 和 Enterprise?JavaBean 技術(shù)整合時(shí)，JSP 頁面將提供企業(yè)級(jí)的擴(kuò)展性和性能，這對(duì)于在虛擬企業(yè)中部署基于 Web 的應(yīng)用是必需的。作為 Java 平臺(tái)的一部分， JSP 擁有 Java 編程語言“一次編寫，各處運(yùn)行”的特點(diǎn)。所有程序操作都在服務(wù)器端執(zhí)行，網(wǎng)絡(luò)上傳送給客戶端的僅是運(yùn)行的結(jié)果，對(duì)客戶瀏覽器的要求最低，可以實(shí)現(xiàn)無 Plugin， ActiveX，無Java?Applet，甚至無 Frame。 Web 服務(wù)器在遇到訪問 JSP 網(wǎng)頁的請(qǐng)求時(shí)，首先執(zhí)行其中的程序片段，然后將執(zhí)行結(jié)果以 HTML 格式返回給客戶。 JSP 規(guī)范就是 Web服務(wù)器、應(yīng)用服務(wù)器、交易系統(tǒng)、以及開發(fā)工具供應(yīng)商間廣泛合作的結(jié)果。 系統(tǒng)設(shè)計(jì)使用技術(shù)介紹 JSP （ Java Server Pages ） JSP Java Server?Pages 是由Sun?Microsystems 公司倡導(dǎo)、許多公司參與建立的一種動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，該技術(shù)為創(chuàng)建顯示動(dòng)態(tài)內(nèi)容 的 Web 頁面提供了一個(gè)簡捷而快速的方法。 實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理 信息化便于在各院系、一個(gè)學(xué)校、一個(gè)地區(qū)甚至全國同類院校中達(dá)到資源共享，取長補(bǔ)短，使學(xué)生管理更加科學(xué)化；同時(shí)，還有助于規(guī)范高等學(xué)校的管理，促進(jìn)學(xué)校開展學(xué)生管理評(píng)估工作，提高辦學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)信息交流與處理，推動(dòng)管理改革。隨著校園網(wǎng)的投資興建，信息現(xiàn)代化成為高校一個(gè)新的發(fā)展與競爭的熱點(diǎn)，也成為影響學(xué)校教學(xué)、科研實(shí)力、學(xué)校管理水平的重要因素，如何實(shí)現(xiàn)基于校園網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)代學(xué)生信息管理，這是目前學(xué)生管理的又一新課題。伴隨著教育部的面向 21 世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃（教育部 1998 年 12 月 24 日制定，國務(wù)院 1999 年 1 月 13 日批轉(zhuǎn)）的實(shí)施，全國各個(gè)高校均大力推進(jìn)高校內(nèi)部管理體系改革。應(yīng)該說，學(xué)生管理信息系統(tǒng)是一個(gè)比較古老的應(yīng)用，在數(shù)據(jù)庫應(yīng)用剛出現(xiàn)時(shí)，就在 DOS 系統(tǒng)下出現(xiàn)了各種版本的學(xué)生管理信息系統(tǒng)。迫切要求信息共享，對(duì)信息標(biāo)準(zhǔn)化的要求也更加的迫切，開發(fā)高效實(shí)時(shí)的學(xué)生信息管理系統(tǒng)。為了提高高校學(xué)生教育的管理水平和效率，學(xué)校各部門積