【正文】 的重難點，對教材進行合理整合，努力做到用教材而不是教教材，然后根據(jù)學(xué)生心理特點和班上學(xué)生的實際知識水平，制定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)，選擇合適的教學(xué)設(shè)計方案。一學(xué)期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。我在思想上嚴(yán)以律己，熱愛黨的教育事業(yè)?？偠灾?，我覺得對學(xué)生不能一味地壓制，還是應(yīng)從尊重他們出發(fā)，講究剛?cè)嵯酀Ｗ鹬貙W(xué)生的需要，相信他們的能力，不輕易抹煞、扭曲、置換學(xué)生的積極性，也無意于樹立一面唯老師論的大旗。在過去的半年時間里，我一直和本班班主任李娜老師共同探討怎樣把班級管理的更好，在此期間，我也從她的身上學(xué)到了很多班級管理的寶貴經(jīng)驗。細細想來，我最在意的是課堂上學(xué)生對我的呼應(yīng)程度，為此，我竭力回避那種自說自話的講課方式，喚醒學(xué)生積極參與的意識，啟發(fā)他們獨立思考的自覺，從而點燃他們對英語的興趣。大概是因為很想對自己刻苦的學(xué)生時代有個交待，我把教學(xué)看得很重，如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲，任何時候，都不肯懈怠。除了要感謝我們備課組的同事之外，我還要感謝我的師傅— 季榮霞老師的幫助，季老師為人謙虛、治學(xué)嚴(yán)謹、平易近人，給我的教學(xué)工作提出了許多寶貴的意見和建議，從她那里，我學(xué)到了許多的東西，從做人、為師到教學(xué)，都讓我獲益匪淺。下面我就從教學(xué)和班級管理兩個方面簡要地向大家匯報一下我執(zhí)教半年來的感受。教師個人工作總結(jié)德篇七各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家晚上好！我于20xx年x月畢業(yè)于徐州師范大學(xué)外國語學(xué)院，同年x月到南京市臨江高級中學(xué)報到，正式走上了工作崗位，成為一名中學(xué)英語教師。學(xué)生的進步和對英語興趣的不斷增加，使我信心倍增。要防止過分強調(diào)模仿、死記硬背，機械操作的教學(xué)傾向。同時，在課堂上，多向潛能生提問，讓他們感覺到不被遺忘，不產(chǎn)生自卑、自棄的心理，并能主動學(xué)習(xí)，融入班級，不斷追趕他人，把成績趕上來。偏愛后進生，這種做法易說難做，教學(xué)總體效果如何？關(guān)鍵在于教師能不能轉(zhuǎn)化潛能生。對普遍性錯誤，在全班重點講解、分析。在批改作業(yè)方面，要求學(xué)生的作業(yè)及時完成。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)有問題及時講解；讓學(xué)生及時消化。英語作為一種語言要多在實際中運用，因此，除了課堂練習(xí)外，還需要讓學(xué)生在平常生活中多讀、多講、多練。例如，在教音標(biāo)時，先出示一些單詞，然后逐個讀出，要學(xué)生聽、觀察、分析，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)規(guī)律，然后再進行小結(jié)，得出這些單詞中間的字母的發(fā)音規(guī)律，再進行指導(dǎo)，學(xué)生就會學(xué)會探索發(fā)現(xiàn)規(guī)律的學(xué)習(xí)方法。教師怎樣教，有其規(guī)律可循，學(xué)生怎樣學(xué)也有其規(guī)律可導(dǎo)。這樣既能增加課堂中學(xué)習(xí)英語的氛圍，又能為學(xué)生創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，增加了聽說英語的機會。相信沒有規(guī)矩不成方圓，再聰明的學(xué)生如果不能在一個有序的學(xué)習(xí)環(huán)境中成長也成不了大氣候。第一次進入課堂發(fā)現(xiàn)小家伙們都沒有“課前準(zhǔn)備”概念，上課鈴聲響了很多，大部分學(xué)生還在教學(xué)樓走廊上閑逛?；谶@一點，我在教學(xué)中比較注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過運用各種教學(xué)方法、設(shè)計形式多樣的活動，為學(xué)生營造一個寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在這種氛圍中充分發(fā)揮自己的智慧，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，從而積極快樂地投入到學(xué)習(xí)中去。如果一個學(xué)生對所學(xué)的科目有了濃厚的興趣，那么就會認真學(xué)習(xí)，反之，沒有興趣，被迫進行的學(xué)習(xí)會扼殺他們掌握知識的意愿。教師個人工作總結(jié)德篇六一學(xué)期過去，可以說緊張忙碌收獲多多。為了在不遠的將來能得到黨的認可，成為一名真正的中國共產(chǎn)黨員，也為了在畢業(yè)之后能和所有的有志之士一起工作，學(xué)習(xí)，我將繼續(xù)積極參加團支部組織的政治理論學(xué)習(xí)及一切活動，團結(jié)同學(xué)，互幫互助，努力學(xué)習(xí)課堂知識，做好社會實踐工作?！案锩形闯晒Γ救孕枧Α?，知識無止境，學(xué)習(xí)更無止境。當(dāng)然“人無完人”，我也有缺點，相信在自己不斷反省的同時，盡量做到有錯則改，無則加勉。在工作方面，為了更好的鍛煉自己，也是為了尋找一次為同學(xué)服務(wù)的機會，還是為了學(xué)會一種技能——溝通。不斷提高自身的思想覺悟，為更好的為同學(xué)服務(wù)作好準(zhǔn)備。在思想政治方面，準(zhǔn)備向?qū)W院黨總支遞交了入黨申請書，表明了我想入黨的決心。與同學(xué)之間關(guān)系良好，大家互幫互助，團結(jié)一致。在學(xué)習(xí)方面，我上課認真聽講，課后及時完成作業(yè)，做到認真預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)兩個方面一起抓。作為一名團員，我積極參加團的活動，正確行使團章規(guī)定的權(quán)利，模范履行團員義務(wù)。這樣的話，即使到了人生的終點，我也能坦然地告訴別人：我能，我行，我是一個真正的成功者。作為共青團中的一員，我們首先感覺無比的自豪，更主要的是我們應(yīng)嚴(yán)格要求自己，并且學(xué)習(xí)上爭高分，政治上要先進，活動中要積極。以上是我對大一上個學(xué)期各方面的個人總結(jié)，有成功之處，也有失敗的地方，我相信在不斷反省自己的同時，我會盡量做到有錯則改，無則加勉?？梢哉f，這一學(xué)期我最失敗的就是連班里的同學(xué)都沒有全部認識。在寢室里，大家有什么意見或建議都會及時提出，遇到事情也都會一起商量解決，共同營造一個和諧、融洽的寢室氛圍。這一學(xué)期來參與班級組織的各項團員活動，在活動中學(xué)習(xí)理論，在活動中實踐理論，這樣才能做到學(xué)以致用，也符合馬克思的理論與實踐相結(jié)合的原則。而且，我可以很自豪的說，這一學(xué)期下來，我從來沒曠過課，沒遲到早退過。雖然一開始由于覺得才剛進入大學(xué)，所以很放松，幾乎沒怎么關(guān)心學(xué)習(xí)上的事情。今后我將繼續(xù)努力工作、認真學(xué)習(xí)，以自身的模范行為，更新的教學(xué)觀念，努力工作，以學(xué)生為主體的工作是無止境。在副班主任工作上，我時刻以團員的模范、先鋒作用為出發(fā)點，積極主動配合正班主任搞好班級的各項活動和工作。課堂教學(xué)上，我認真鉆研教材，并結(jié)合二期課改的理念，精心設(shè)計教案，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。同時，我還認真學(xué)習(xí)了“三個代表”的有關(guān)文件，積極響應(yīng)黨的號召，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！教師個人工作總結(jié)德篇五轉(zhuǎn)眼工作將近10個年頭，時間過得真快，回首匆匆而去的歲月，發(fā)現(xiàn)自己在思想、工作上成熟了不少，收獲還是很多的。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的對待每一位同志。認真，耐心的教好每一個學(xué)生，上好每一節(jié)課，開好每一次班會。從不因任務(wù)重，太辛苦為由向領(lǐng)導(dǎo)訴一聲苦，叫一聲累。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。自被批準(zhǔn)為一名共產(chǎn)黨員之后，我更是以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我時時處處不忘加強思想政治學(xué)習(xí)。在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以果膠教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，安心山區(qū)工作，踏踏實實，任勞任怨。小金秋到了上學(xué)年齡才被爸爸接到這里來，同來的還有她年幼的妹妹；來自吉林的曲佳慧，是和姥姥、媽媽生活在一起的，她姓的是媽媽的姓，因為遠在蘭州的爸爸和爺爺、奶奶把她們趕了出來；馬藝萌是回族，是單親家庭；馬嘉明和劉婷婷是姑表親；袁蘊寧的心臟不好；衡俏莉、崔沈勇家里生活困難；田金鵬家里條件不好…… 了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去關(guān)懷他們。為了了解學(xué)生我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。愛就是了解。師愛是“超凡脫俗”的愛。師愛是偉大的、神圣的。４、作業(yè) 根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。了解情況，以便在家里對孩子進行輔導(dǎo)。每次，當(dāng)我工作完的時候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具