【正文】 方向。高爾基曾經說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信，自信沉浸在生活中，并實現自己的意志。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的環(huán)境等，其二是鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。（2）在學生管理方面：對學生的情況不夠了解，雖然工作充滿熱情但對學生的自我管理能力估計過高，今后還要多多了解學生在學習和生活方面的問題，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，努力使自己成為學生的良師益友，緊密的和班主任配合，努力爭取使所教使班級名列前茅。我今后要向這一方面進行努力！通過這次培訓，我感到自己距離優(yōu)秀教師還有很大差距，在一些方面有不足之處：（1）在教學方面：應該多與學生互動，注重教學設計，多實行啟發(fā)式教學和討論式教學。”蘇霍姆林斯基說：“每一位教師都來寫教育日記，寫隨筆和記錄，這些記錄是思考及創(chuàng)造的源泉，是無價之寶，是你搞教育科研的豐富材料及實踐基礎”。而且我們的教育的對象的特殊性，決定了教育不可能有“最佳方案”，不可能有“放之四海而皆準”的教學方法。培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。最后，教師是學生的心理輔導者。第五，教師是朋友。第三，教師是管理者。第二，教師是榜樣。那我評價的尺子有幾把？教育要關心每個人的幸福每個人的成長每個人自我價值的實現，也許這些并不全是教師的問題，但道德和責任要牢記！這也是學校、社會、學生的期盼！第一，教師是文化的傳遞者。教師的道德品質對學生的影響，是“任何教科書、任何道德箴言、任何懲罰和獎勵制度都不能代替的一種教育力量。在這次培訓中，各位老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺得包括我在內的所有新教師應該好好地吸收和采納。在教學教法經驗方面，我們認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，爭取精益求精。他們的培訓全面而細致，深刻而生動，不管哪一位教師主講，他們都是有備而來，準備的十分充分，沒有一絲一毫的敷衍：所有的講稿均制成ppt公開共享；有的研究高瞻遠矚，細致入微，切合實際，時時讓人眼前一亮；他們思想深邃高尚，語言精練清晰和緩，態(tài)度和藹可親沒有架子，這一切都彰顯出他們的人格，高尚的師德，崇高的職業(yè)精神以及對教育事業(yè)的熱愛，執(zhí)著！他們提升了我們人生的大智慧！他們身上散發(fā)出的愛的力量，將助推我今后更加全心全意的投入到教育教學工作中。通過這次培訓，使我受益匪淺，我得到了很大的收獲，我從中得到了很多體會和啟發(fā)：此次培訓內容十分豐富，從多層次多角度安排，緊鑼密鼓，扎實有序，內容也較為全面：包括了教師職業(yè)道德修養(yǎng)、教育政策法規(guī)、教研教學能力、班主任工作、課堂管理與班級管理、教育教學技能指導、教師禮儀與修養(yǎng)、新教師應注意的問題等諸多方面的系統(tǒng)性學習。青年強國心得篇八年x月至學期期末，我在學校龍泉書院西花廳參加了青年教師的培訓。作為一名青年，我們要把握自己的歷史機遇，不斷提升自己的素質和能力，為社會和人民做出更加杰出的貢獻。第五段：結尾。我們必須學會承擔責任和義務，積極投身到社會生活和工作中，用自己的實際行動為國家和人民作貢獻。第四段：青年史是一份責任。作為青年，要學習他們不怕困難，積極進取的精神，同時也要學會面對挫折和失敗，勇敢面對生活和工作中的各種挑戰(zhàn)。第三段：青年史是一份啟示。青年史是一面反映青年群體的鏡子，它展示了在不同歷史時期，不同地區(qū)的青年在相同或者不同的歷史背景下所面臨的困境和挑戰(zhàn)，以及他們勇敢拼搏、奮發(fā)有為的人生歷程。以下是本人學習青年史的心得體會。作為一名青年，學習青年史是必然的選擇。同時也要感謝教務處給予我們這樣珍貴的培訓時機，能使自己有更大的提升空間。另一方面，在教學過程中，要時刻反思，每堂課有哪些地方還可以改良，哪些知識點需要繼續(xù)補充、深化，堅持不斷反思，提高自己總結經驗的能力，提高自己教學及改革創(chuàng)新的能力，從而提高學生的素養(yǎng)，到達我們的教學效果。積累實踐經驗，提升教學效果。在講課的過程中，利用專業(yè)知識，使課堂有吸引力，充分調動起學生的求知欲。因此，要不斷吸取各類專業(yè)知識，充分準備每一堂課，認真做好上課的每個環(huán)節(jié)。如果要傳授給學生一杯水，教師必須是一條河流。作為一名高校教師，我深深地感受到了身負的責任，也認識到在教學中的缺乏之處?！靶锌梢詾楸韮x者”代表教師不僅要有專業(yè)知識，而且在平時的教學過程中，利用自己的知識，做學生的典范，感染、影響學生的行為，不僅要作為教師，還要作為學生的導師。是身教。正如劉法增教授講座中提到的“教師在授課過程中不應該在學生面前喝水，這是對學生的不尊重”，我深表認同。從此次培訓中我獲得了一些感悟，這里逐一闡述如下：提高思想境界，做到教書育人。第一次培訓對于我來說印象極其深刻，是劉法增教授關于教學根本功的講座，他是一位非常認真的老教授，他主要從提高職業(yè)修養(yǎng)和如何做好教學工作兩大方面做了講解，聽后很受用；還有其中一次印象深刻的是余寧老師，她是一位非常敬業(yè)的教師，為了講座做了充分的準備，在最短的時間為我們展示了制作多媒體課件的一些技巧，言傳身教，受益匪淺。相信只要我們認真學習，積極參與，青年人們就能夠發(fā)展出自己獨特的優(yōu)勢和能力，在未來的社會中取得成功。第五段：結論。第三，青年人要學會管理自己的情緒和情感，避免情緒問題影響自己的決策能力。首先，青年人應該積極參與社會活動，了解社會現狀。第四段：對于青年發(fā)展的建議。其次，隨著時代的變化和社會的發(fā)展，青年人面臨的社會重壓也在不斷增加，學習、就業(yè)、戀愛等問題使得許多青年人感到失落和困惑。雖然青年期有很多優(yōu)勢，但它也帶來了一些問題。由于這個原因，青年期也是一個適合探索和創(chuàng)新的時期。隨著發(fā)展成熟，青年開始有自己的價值觀、信仰并形成獨立思想。青年期是一個日趨重要的階段，它不僅意味著人們從孩子變成成年人的過渡階段，更意味著一個社會的未來。在學習青年史過程中，我收獲了很多，深刻認識到了青年的發(fā)展歷程，也了解了青年發(fā)展中存在的問題。青年強國心得篇五青年人是一個國家的未來，他們的成長、發(fā)展以及參與社會的能力都是至關重要的。但這不重要，因為總有一天你會發(fā)現，在追尋青春夢的路途中，有我鋪的一粒沙。發(fā)展中國鐵路事業(yè)，聽起來宏大而美好，認認真真地學好技能，踏踏實實地干好工作，才是我現在應該做的。“我承諾，模范遵守各項規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行一次出乘作業(yè)標準，恪盡職守，保證安全。當前我是一名青年的火車司機，在鐵路大聯動機嚴密運輸組織中，我們的工作不允許有任何差錯，一旦疏忽將有可能造成不可估量的后果，作為一名青年鐵路司機這就要求我們有極強的責任心和過硬的業(yè)務素質，需要我們不斷地去學習，以提高自己的本領確保鐵路的安全。其實我們身邊不乏有這樣的榜樣，“北京南站活名片”張潤秋、“鐵路大俠”黃濤、“x鐵榜樣”董繼和，他們在平凡的崗位上不平凡的事跡正是詮釋這樣的精神。不應該只有高深莫則的神秘，還要有必須嚴守的職業(yè)紅線。直到當我擔當上了司機，坐在駕駛座位上，手握閘把，安全正點將旅客送到站，看到站臺上親人的相擁，享受重逢的喜悅，看到正月十五隆化站那掛滿紅燈籠的萬家燈火時，我在想，我找到了答案，正是嚴格的作業(yè)程序，精心的檢查機車才保障了更多旅客的安全，這是一種責任，是一種使命擔當。我在想，為什么要這樣一遍遍重復這樣枯燥的工作。于是，我開始思索，難道這就是我想要的生活，這就是我的夢?不!絕對不是這樣!于是，我開始觀察，用自己的經歷去探尋，描畫我的夢，堅定自己的夢想。對工作充滿了干勁和期待，期待著駕駛復興號馳騁在祖國大地上，期待著穿著鐵路制服，手比眼看揮斥方遒。厚厚的規(guī)章讀起來踏實厚重。而現在到了工作崗位上，那我的夢想又是為了什么?我一直思索著探索著。說到夢想，想必大家都有，有的是為了家庭，有的是為了工作，我們每個人的夢想也在隨著自己的成長不斷地去改變。青年黨對于個人和社會的意義是巨大的，我將繼續(xù)為青年黨的發(fā)展和興旺做出自己的貢獻?？偨Y：通過參與青年黨的活動和工作，我獲得了很多寶貴的經驗