【正文】 名著有所了解，激發(fā)學(xué)生的閱讀欲望。為了激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，可以綜合采用多種方法。但也有不少學(xué)生沒有良好的閱讀習(xí)慣，不喜歡看書。下面，課外閱讀指導(dǎo)談?wù)勛约旱囊恍┛捶ǎ号d趣是最好的老師。希望更多的同學(xué)也能夠抽出時間來進(jìn)行課外閱讀，享受到閱讀的樂趣和成長的益處。通過課外閱讀，我不僅提高了自己的寫作能力，還提高了閱讀理解能力，開拓了視野，培養(yǎng)了情感和發(fā)展了批判思維。結(jié)尾段：總結(jié)(200字)。與此同時，通過和作者的思想碰撞，我也能夠不斷培養(yǎng)自己的批判思維，提出質(zhì)疑并獨立思考。課外閱讀不僅可以豐富知識，還能夠培養(yǎng)情感和發(fā)展批判思維。此外，課外閱讀也能夠培養(yǎng)我對社會問題的關(guān)注，使我對社會的發(fā)展有更深入的了解和思考。通過閱讀，我可以了解到各種不同的文化、背景和價值觀，增加對世界的認(rèn)識和理解。第四段：開拓視野(200字)。同樣，閱讀也可以使我更加理性地思考問題，培養(yǎng)解決問題的能力，以及對作者觀點的理解和思考。課外閱讀對于提高閱讀理解能力也有著重要的作用。課外閱讀同時也為我提供了更多的素材和靈感，使我的作文更加豐富多彩。課外閱讀是培養(yǎng)寫作能力的重要途徑，通過閱讀文學(xué)經(jīng)典作品，我能夠?qū)W習(xí)到大師們的寫作技巧，擴(kuò)大自己的詞匯量，提高表達(dá)能力和寫作水平。本文將從改善寫作能力、提高閱讀理解能力、開拓視野、培養(yǎng)情感和發(fā)展批判思維等方面來闡述我對課外閱讀初三心得的體會。在繁忙的學(xué)習(xí)和生活之余，花時間進(jìn)行課外閱讀是提高自身素養(yǎng)和拓寬知識面的一種有效途徑。須知每本著作的存在著都有著相應(yīng)的價值應(yīng)當(dāng)要認(rèn)真理解才行，所以我會認(rèn)真閱讀每本課外書籍從而充實自己的課余生活，除此之外我也不會落下學(xué)習(xí)進(jìn)度并通過努力取得較好的成績，只不過對于課外閱讀中的收獲也要好好珍惜并用以提升自身的潛力。理解能力的提升也是需要通過長時間的閱讀才能夠做到的事情，對待讀書自然不能夠過于膚淺以至于連理解基本的含義都不明白，所以通過老師的教導(dǎo)不難明白正確的閱讀方式從而理解作者的思想，而且考慮到考試之中可能遇到的情況自然得用心體會才行，所以無論是書中表達(dá)的情感還是寫作背景都是作為學(xué)生的我需要關(guān)心的事情，正因為有著這些因素的組合才讓課外閱讀成為了很有意義的事情，而我在明確了自己的閱讀目的以后也會為了理解能力的提升而不斷努力。課外閱讀心得體會篇九通過對課外書籍的閱讀讓我在這段時間得到了不少的收獲，畢竟將其與自己平時的課程學(xué)習(xí)聯(lián)系起來便能夠發(fā)現(xiàn)不少共通之處，再加上老師也對課外閱讀比較重視自然會提倡學(xué)生利用課余的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，隨著時間的積累還能夠增長學(xué)生的閱讀理解能力自然是再好不過的事情了，回想起我在課外閱讀中的收獲著實是令人產(chǎn)生不少體會。這是一本充滿哲理性的童話故事，它用簡單的語言，表達(dá)了復(fù)雜的思想。第五段：讀書評價。在那個非常荒涼的星球上，他把她看作了渴望帶著幸福的渴求和自己的靈魂中最珍貴的東西。通過閱讀《小王子》，我也更深刻的認(rèn)識到了人與自然的關(guān)系。這本書告訴我們，孤獨是一種普遍存在于人性中的情感，但是我們不用因此無助和絕望，我們需要學(xué)會勇敢面對自己的內(nèi)心，堅持自己的信念，尋找到自己的歸屬感。小王子的經(jīng)歷其實也是我們每個人在生活中所經(jīng)歷的過程。第三段：讀書收獲。我們每個人都像小王子一樣，有著自己的世界觀和價值觀，而不同的人有著不同的看待問題的方式，產(chǎn)生出來的結(jié)果也不盡相同。第二段：讀書收獲。這本書通過小王子的口吻，講述了一個神奇的旅行故事，穿越了一個個星球，遇見了各種不同的人。圣第一段：讀書感受。課外閱讀心得體會篇八閱讀是一種高效的學(xué)習(xí)方式，它可以幫助我們提高自己的知識水平，增強(qiáng)自己的思考能力，培養(yǎng)自己的審美情趣等，對于人的成長與發(fā)展至關(guān)重要。因此，我鼓勵每個同學(xué)多花時間去閱讀，去體驗閱讀帶來的樂趣和收獲。通過課外閱讀，我不僅獲得了知識，提升了自己的能力，還在閱讀中找到了心靈的港灣。課外閱讀不僅僅是知識的獲取，更是對內(nèi)心的滋養(yǎng)和啟迪。在讀書的過程中，我與書中的人物產(chǎn)生了共鳴，感受到了作者對人生的思考和感悟。第四段：啟迪心靈。同時，不同類型的書籍讓我接觸到了不同的思維方式和邏輯結(jié)構(gòu)，使我能夠更好地表達(dá)自己的觀點和思考問題的能力。除了知識的積累，課外閱讀還在很大程度上提高了我的語言表達(dá)和邏輯思維能力。這些知識不僅拓寬了我的知識領(lǐng)域，也讓我對世界的認(rèn)識更加深入。在一本科普讀物中，我了解到太陽系的形成和行星的運行規(guī)律，這是我在課堂上學(xué)不到的知識。第二段：豐富知識。通過閱讀名著、散文、報刊以及自己喜歡的書籍，不僅可以開闊視野，豐富知識，還能提高語言表達(dá)能力和邏輯思維能力。為了自己的夢，今后我會努力去做的，我不會讓別人偷走我的夢。本來我很早就有寫的習(xí)慣，堅持了三年多，進(jìn)入六年級后，同學(xué)們對我指指點點，說我堅持寫日記是圖老師表揚，加上學(xué)習(xí)緊張了，我寫日記的習(xí)慣一下子就改變了，時斷時續(xù)，日記變成了周記、月記。短文中還有這樣一段話：每個人在成長的道路上，都會有許多絢麗多彩的夢，它們極有可能是我們成功事業(yè)的雛形，但是由于意志的不堅定，生活的挫折。讀完短文，我一下子就喜歡上了小羅伯特，他有自己的夢想，也不因別人的影響而改變自己的夢想，為了自己的夢想，他努力拼搏。但羅伯特堅定地說：“我不想改變我的夢想。短文講述的是這樣一個故事：一堂作文課上，老師讓同學(xué)們談一談自己的理想，一個叫羅伯特的男生用七張紙寫下了自己心中蘊藏已久的夢想——擁有一個牧馬場?？荚嚂r只顧答題，沒來得及細(xì)細(xì)品味，試卷發(fā)下來了，我便如饑似渴地讀了起來。傻子，但是同時我也認(rèn)識到了自己的錯誤，認(rèn)為自己不應(yīng)該驕傲，就算你有再大的成就也不能驕傲，你試辦了也不要悲傷，你應(yīng)該想到失敗是成功之母（插一句嘴失敗有時也未必是成功之母）?？赐赀@個故事，我慢慢地想到了我自己，我自己也不是像兔子一樣嗎？那樣驕傲，不把被人放在眼里，認(rèn)為自己是最偉大的。課外閱讀心得體會篇五《龜兔賽跑》這個故事人人皆知，但是今天我又將這個故事讀了一遍，這個故事我經(jīng)過深刻的體會，又一次明白了它的道理。因此，我建議大家能夠多讀一些課外圖書，通過閱讀來豐富自己，拓展自己的眼界，提高自己的閱讀能力和思維能力。結(jié)尾：總之，課外圖書閱讀對于我們的發(fā)展和成長都是非常重要的。通過每天的閱讀，我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀速度和理解能力都有了明顯的提高。課外圖書的閱讀需要主動學(xué)習(xí)，并且需要有一定的時間和耐心。通過閱讀，我感受到了閱讀的樂趣，也對閱讀產(chǎn)生了更深的喜愛。通過閱讀小說、散文和文學(xué)名著，我可以感受到作者的情感和思想，享受到文字的美妙和情感的共鳴。第四段：另外，在課外圖書閱讀中，我也體會到了閱讀的樂趣和滿足感。課外圖書鼓勵讀者思考問題，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維。在課外圖書的閱讀中，我不僅僅是被動地接受知識，更是主動思考和探索。同時，我也通過閱讀不同類型的圖書拓展了自己的眼界，增加了閱讀的廣度。我可以選擇感興趣的輕松讀物放松自己，也可以選擇與課內(nèi)知識相關(guān)的專業(yè)書籍來增加自己的知識儲備。第二段：首先，在課外圖書閱讀中，我發(fā)現(xiàn)自己從中獲益匪淺。通過課外圖書閱讀，不僅能增加我們的見識，培養(yǎng)我們的閱讀能力，還能對我們的思維和創(chuàng)造力起到積極的影響。然而，課內(nèi)的教材只能滿足我們對知識的基本掌握，對于培養(yǎng)我們的思維能力和知識的