20xx年入學心得體會篇章(模板10篇)-文庫吧資料
2025-08-04 21:19本頁面
【正文】 “一分耕耘，一分收獲”這是真理。我錯過的知識實在是太多了，不知還能不能考上心目中那所美好的高中，后悔是沒有用了，只能從此時此刻開始，盡自己最大的努力去學。誰都想考上理想的好高中，我也一樣。自己也意想不到在初中無所事事地玩了2年。以上就是我學習了《開放教育學習指南》之后的心得，說起來總是比做起來容易一些，因此在今后的學習中我將歡迎老師和同學們的指正，一心一意，堅持不懈。根據(jù)德國心理學家赫爾曼〃艾賓浩斯在1885年發(fā)表的著名的“艾賓浩斯遺忘曲線”，告訴人們人在學習中的遺忘是有規(guī)律的，在記憶的最初階段遺忘的速度是很快的，后來逐漸減慢，經(jīng)過比較長的時間后就幾乎不再遺忘了。因此，在掌握書本知識之外，更加重要的就是掌握學習的方法。第三要注意學習的一般規(guī)律，掌握學習的方法。勤能補拙，我現(xiàn)在堅信這一點，也將用這個笨方法去應對接下來的學習生活。當然，面對困難，我們也要講求策略，不能期望一口吃下一個胖子，而是要適度選擇課程，先易后難，循序漸進，這樣有助于培養(yǎng)起學習的興趣和信心，為更加長遠的學習打下扎實的基礎。我們的優(yōu)勢正如書中所言，首先是學習的目標非常明確，排除了“要我學”而導致的懶惰，吹起了“我要學”的號角。第二、要正視我們參加電大學習的優(yōu)勢和劣勢，正確應對電大學習。電大以現(xiàn)代信息技術為主要手段，采用廣播電視，文字和音像教材，計算機網(wǎng)絡等多種媒體進行遠程開放教育，我們學員可根據(jù)自己的情況選擇課程，媒體教材、時間地點、學習方法、學習進度等。開放教育第一教育對象開放，第二學習過程開放，第三學習資源開放，這是一個絕佳的學習平臺。正如廣播電視大學核心價值觀所說，廣播電視大學是“平民進步的階梯、教育公平的砝碼、學習者充實自我和增進動力的補給站”。正是為了這種目的，我選擇了中央廣播電視大學這個平臺，希望通過一段時間的學習掌握行政管理這門課的知識，并且更希望通過對學習習慣的培養(yǎng)讓我在今后的工作生活中都能吸取知識，“活到老、學到老”。入學心得體會篇章篇五縱觀我國歷史和身邊人物，知識改變命運，這句話是很有說服力的。這往往需要我們愿意融入一起，愿意努力學習，愿意戮力同心，愿意為社會作出貢獻。第五段：總結。深深地感受到了傳統(tǒng)文化所折射出的至誠勤、尊重、勤奮、感恩等美德。作為入學禮的一部分，我們還進行了一些傳統(tǒng)文化的展示，比如舞獅、舞龍等。只有這樣，我們才能夠緊密團結，取得共同的勝利。一個團隊要想順利完成任務，必須要大家互相配合，共同努力。入學禮上我們不僅有個人的表演，也有各系的聯(lián)歡表演。因為這樣會讓我們的生活更加美好、充實。所以我們應該要對他們心懷感恩之情，為他們做些力所能及的事情。這個環(huán)節(jié)讓我感受到了感恩之情的重要性。第二段：感恩與尊重。入學心得體會篇章篇四入學禮是我們新生邁向大學生活的重要儀式，是傳承中華民族優(yōu)秀文化的一種表現(xiàn)。相信軍訓定能成為將來的四年乃至人生中一段深刻且充盈著各種快樂的美好回憶。軍訓苦，苦的是身。令我們倍感幸福，同學們一同唱起的每一首歌，都成了深刻的回憶，令我們分外快樂。縱然而后的訓練是在緩緩出現(xiàn)的太陽、突然傾瀝而下的陽光中進行的。不覺中，已經(jīng)過去了三年多，三年后的今日，在異鄉(xiāng)，身邊坐著的是來自五湖四海的新面孔，不變的，是大家的臉上都有著那樣歡樂的笑容，加上了稱自己來自廣東的教官的粵式普通話，更讓眼前的場景與記憶中的一點一滴漸漸重合，竟有了一絲“他鄉(xiāng)遇故知”的奇妙感覺。在彌足珍貴的休息時間里，大家談聲說笑，歌聲、笑聲此起彼伏，訓練的辛苦與勞累在那短短的十多分鐘里，似被不經(jīng)意地拋向了身后，其樂融融、好不歡樂。雖說如此，可卻有了另一個麻煩，太過于集中的思考竟險些令我錯過了教官的指令，可謂驚險。免去了烈日驕陽，軍姿訓練與瑜伽有了一絲異曲同工之妙，都不失為一個沉靜內心、平定心緒的`好機會。對于我們而言，無疑是福音。分隊伍、整理隊列……軍訓在些許的緊張氣氛中悄然開始。而今日，我便要參加學校組織的新生軍訓了，雖無機會親臨閱兵現(xiàn)場，但我卻能以這種別樣的方式過一把閱兵癮。當時的盛況讓無數(shù)華夏兒女在電視機前尖叫、自豪。大學生活不僅是知識的積累，更是一個鍛煉自己的機會，只有不斷超越自己，勇敢面對，才能收獲更多的成長和收獲。我相信，通過這些經(jīng)歷，我將不斷成長和進步，實現(xiàn)自己的人生價值?？傊?，我在入學新心得體會中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。而這些經(jīng)歷和體會都會成為我們人生中寶貴的財富和經(jīng)驗。在面對挑戰(zhàn)時，我不僅要堅持自己的目標和信念，還要不斷學習和改進自己，以更好地適應社會的需求。我曾經(jīng)因為學習的壓力而感到困惑，但我學會了調整自己的學習方法和心態(tài)，逐漸適
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