最新觀看焦點(diǎn)訪談心得體會2月2日(4篇)-文庫吧資料
2025-08-04 21:15本頁面
【正文】 嗎？家長還會說老師管理不到位嗎？領(lǐng)導(dǎo)有必要說老師工作不務(wù)實(shí)嗎？前不久，“相關(guān)”領(lǐng)導(dǎo)親自來我校檢查“平安務(wù)川”之“平安校園”。文件多如麻，一年300多號文件是足足有的，也就是說每天就得認(rèn)真“貫徹落實(shí)”文件。作為老師，我時(shí)刻在思考這樣的問題：我們究竟要怎樣做才算一個(gè)合格的優(yōu)秀的教師(是教好書育好人呢還是做一個(gè)合格的資料員)?社會發(fā)現(xiàn)展與老師有沒有關(guān)系？(有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)把才提干的，水平低的不懂教育的分管教育)作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，也夠可憐了。我覺得倒像個(gè)出假書的“編輯部。(但中國權(quán)威欄目“焦點(diǎn)訪談”是公正的、客觀的)“焦點(diǎn)訪談”大致內(nèi)容：基層干部為了應(yīng)付檢查，不得不一天埋頭做資料，編臺賬。大快人心，總有想寫點(diǎn)什么的沖動，也真是“沖動”。真心誠意對待基層群眾，時(shí)刻注意換位思考，耐心解答解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實(shí)實(shí)地為他們著想，滿腔熱情地為基層群眾服好務(wù)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量、辦事效率和服務(wù)水平。要洞察內(nèi)外情況，積極把上級的精神同本地實(shí)際結(jié)合起來，理出好的思路，制定好的措施，創(chuàng)造性地開展工作。懂團(tuán)結(jié)是大智慧、善團(tuán)結(jié)是大本事。領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任主要是促團(tuán)結(jié)、出主意、用干部、當(dāng)表率。在工作中，要真抓實(shí)干、干實(shí)事，不能弄虛作假、擺花架子、做表面文章；要做了再說，甚至做了也不說，以實(shí)實(shí)在在的工作、實(shí)實(shí)在在的政績贏得組織的信任和群眾的擁護(hù)。實(shí)干是一種工作作風(fēng)，是一種政治品格，反映了我們黨艱苦奮斗、埋頭苦干、抓住不放、一抓到底的工作態(tài)度和精神風(fēng)貌。在新一輪的發(fā)展競爭中，要加速進(jìn)位，取決于干部的工作作風(fēng)，關(guān)鍵在于效能的提升。要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力；注重學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、歷史、科技、法律等知識，不斷拓寬知識面，全方位充實(shí)自己，提高涵養(yǎng)；要始終保持高昂的學(xué)習(xí)熱情，通過理論聯(lián)系實(shí)踐學(xué)、帶著問題學(xué)、深入持久學(xué)業(yè)，達(dá)到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用的目的。學(xué)習(xí)是提高自身素質(zhì)的前提，是做好工作的基礎(chǔ)。反映到總結(jié)工作上，就是要辯證地看待成績和問題，做到在發(fā)揚(yáng)成績中提升水平、在解決問題中縮小差距。善于看清問題的本質(zhì)，抓住工作的重點(diǎn)。要堅(jiān)持正確的政治方向和政治觀點(diǎn)，增強(qiáng)個(gè)人的政治鑒別力和政治敏銳性，堅(jiān)決服從組織決定，自覺抵制錯誤的言論和行為。態(tài)度決定方向，態(tài)度決定一切。態(tài)度是行動的先導(dǎo)。當(dāng)前，全國上下都在開展群眾路線教育實(shí)踐活動，目的就是教育全體黨員干部牢固樹立“以人為本，執(zhí)政為民”的理念，了解群眾的所思、所想、所盼，盡最大努力為群眾解難題、辦實(shí)事、辦好事。脫離群眾、辦事推諉拖拉、群眾觀念淡漠，作風(fēng)簡單粗暴，服務(wù)效能低下。觀看焦點(diǎn)訪談心得體會2月2日篇二一、節(jié)目中曝光的內(nèi)容，是在個(gè)別單位、個(gè)別窗口行業(yè)存在官僚主義現(xiàn)象的真實(shí)寫照
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