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20xx年四年級班主任工作計劃下學期四年級班主任工作計劃下學期(六篇)-文庫吧資料

2025-08-01 21:18本頁面
  

【正文】 位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則,事事起帶頭作用。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強大的內(nèi)聚力,使整個班的同學擰成一股繩。加強對班干部的培養(yǎng)。如果每個同學都心向班集體,關心、愛護班集體,時時、處處為班集體著想,為班集體爭光,這樣良好的班風就形成了?!卑嗉w的凝聚力就是班級中學生之間、班干與學生之間、班主任與學生之間的團結(jié)友愛、同心協(xié)力、攜手并進的表現(xiàn)力。多貼近學生,用一顆童心去了解孩子們的所需所想,不僅要抓班機班風,更要抓學生的做人和安全,所以我從以下幾點采取具體管理措施:加強建設班集體的凝聚力。爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。這些需師生共同努力,促進進步。據(jù)了解,許多學生學習目的性不明確,學習自覺性差,紀律觀念薄弱,自制力極差。我感覺任務重,壓力大。若有不足之處,敬請領導和老師批評,指正。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。還給孩子們一個金色的童年。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。本學期將積極配合學校少先大隊,結(jié)合實際搞好各項活動。重視關懷教育要關心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。家教結(jié)合經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次,經(jīng)常保持電話聯(lián)系。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我們班的宗旨是說到就要做到。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。強化班級紀律一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和各項負責人),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。(2)班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。重視衛(wèi)生工作講究衛(wèi)生很重要。重視德育工作合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。但學生又多聰明伶俐,多才多藝,是我校整體綜合素質(zhì)最好的班級。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:團結(jié)、勤奮、誠實、創(chuàng)新四年級共有10名學生,4名女生,6名男生。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。學生們的成長需要慢慢的教育,不能夠拔苗助長,這樣是不對的,相信我會幫助學生取得最好的學習成績和思想成長!四年級班主任工作計劃下學期 四年級班主任工作計劃下學期篇三隨著新一輪課程改革的到來,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。孩子們在成長的時期難免會調(diào)皮搗蛋做出一些事情來,這些都是正常的,不過需要我及時的教育,改正。以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃,我會盡我最大的努力,重點抓好學生的學習工作,抓好學生的日常管理工作,爭取在本學期不出差錯,把好每一關。盡最大努力的調(diào)動每一位學生的學習積極性,使班級形成良好的“你追我趕”的學習氛圍。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),了解學生的學習態(tài)度和進度,并積極與各任課教師溝通。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學風、班風就可以達到鞏固的目的。為此,在本學期我把培養(yǎng)良好的班風放在了班級工作的首位。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,正確的輿論。班干部定期輪換,讓更多的學生有得到鍛煉的機會,同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,又能被領導的適應能力。讓學生初步學習自己管理自己。為達到這個目標。(二)班風建設良好的班風是學生各種習慣養(yǎng)成的基礎,有了良好的班風才能有好的學風。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作。在組織學生開展集體活動的同時,還要注意對學生進行個別教育工作。建立一支有進取心,能力較強的班干部隊伍,增強班級集體凝聚力;培養(yǎng)一個健康文明和諧的班集體;形成一種積極向上的學習風氣,使學生爭做品學兼優(yōu)好少年。在本學期中,我根據(jù)四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的特殊階段,將本學期的工作安排如下:
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