大學生認知實習總結--文庫吧資料
2025-04-24 13:31本頁面
【正文】 從這道題目出發(fā)，引申出很多很多相關知識，對數據的關注，不僅僅是去解出題目更多的是去思考為什么。這道題的背景是關于電信行業(yè)的，在原始數據中，要求我們對所給的交易時間，注冊時間，用戶編號，交易金額，交易倍數這幾個變量進行處理，根據這幾個變量看出用戶交易時間上集中于每個月的哪幾天，每天的那幾個時間，根據他給我們的相關定義標記出活躍用戶和非活躍用戶，第一周，折磨了我們一個多星期，大家絞盡腦汁，相互討論，從一開始編寫程序的語法問題，到后來對一個問題有不同的解法，在彼此的磨練中我們學習了SAS的知識，也增進了彼此的友情。而在公司里，則更加側重于實際的應用，我印象中最深的，就是對于時間這個變量的處理，在學校完全不會遇到關于時間變量這樣的問題。一同實習的幾位同學中間只有我對于SAS這個軟件有過一定的學習，思索著自己在該門課程上取得了還算不錯的成績，本想自己是不是可以輕松拿下這道題，結果卻證明我們所學習的理論知識和實際應用果然有一定的差別。所以，SAS BASE 軟件的使用是最基本的技能，來到這個公司最初我們就被要求對這個軟件進行學習。若有機會，也可參與正在進行的項目，完成其中的一些工作。商品零售行業(yè)應用等等。保險電銷行業(yè)的應用。懷著很多的疑問，很多的好奇，這個暑假七月，我來到有限公司進行我的認知實習。我到底能做什么?我們專業(yè)在就業(yè)上面的優(yōu)勢在哪?我們專業(yè)如今的現(xiàn)狀又是什么樣的呢?馬克思主義哲學告訴我們，實踐是檢驗真理的唯一標準。篇二：大學生認知實習總結馬上即將迎來在大學的第四個年頭，當年大一邁進學校的興奮還恍如昨日，卻止不住歲月的腳步，轉眼間我就要踏上社會。比如缺乏工作經驗、與人交流有待加強等，這些都是今后學習工作中要克服的。經過這次實習，我的感受和體會了許多，也積累了一定的經驗教訓。此外還組織班級學生積極參加校運動會。因此，根據班級的實際情況，我開展了兩次主題班會，分別是班委職責和當今社會人們道德底線，使得班委明確自己的職責，班級學生提高自身道德修養(yǎng)。班主任是班級的組織者、管理者和策劃者，也是學生活動的參與者，更是學校管理的中堅力量和骨干分子，對良好班風，學風，校風的形成起到了舉足輕重的作用。在監(jiān)督學生時，結合他們的個性特點進行思想道德教育，以鼓勵為主，增強他們的自信心和培養(yǎng)他們正確的學習目標，積極向上的人生觀和正確的價值觀。在班主任日常管理工作中，積極負責，認真到位，事事留心。同時，他讓我根據學生的情況和本學期的工作安排，制訂出切實可行的實習班主任工作計劃。要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的，站在教育
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