美術(shù)教師個人工作計劃模板-文庫吧資料
2025-04-15 03:55本頁面
【正文】 習(xí)，通過美術(shù)實踐活動提高學(xué)生的整體素質(zhì)，最終使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，終身受益?！ ⌒聲r期的小學(xué)美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練，而是一種文化學(xué)習(xí)?！ ±蠋煾鶕?jù)專業(yè)特點合理安排課程及時間，認(rèn)真?zhèn)湔n、教學(xué)，要保證在每一輪課期間至少做兩次示范畫，并且不定期的組織學(xué)生觀看各美院的教學(xué)錄象，開闊學(xué)生視野，以最短的時間，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮最大的潛力。協(xié)助學(xué)校及老師的工作，以便更好的服務(wù)于學(xué)生?！ 〖訌妼W(xué)生的時間觀念，并設(shè)置高考倒計時，讓學(xué)生有主動學(xué)習(xí)的自覺性及面臨高考壓力的緊迫感。 利用“師生交流“及面批學(xué)生作品，對學(xué)生和學(xué)生對自己有所了解?！ 《?、重要措施。給學(xué)生明確發(fā)展學(xué)習(xí)方向，不套錯誤老路，少走無用的彎路，踏踏實實對學(xué)生進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)?！ ≡谝詫I(yè)學(xué)習(xí)為主的情況下，適度安排文化科的學(xué)習(xí)，并做好學(xué)生的工作，特別是專業(yè)好文化科差或者文化科好專業(yè)差的學(xué)生，使其合理安排學(xué)習(xí)，平行發(fā)展，取得雙贏佳績。當(dāng)然以上目標(biāo)將要貫穿整個高三上半年的專業(yè)學(xué)習(xí)時間?！ W(xué)生進(jìn)行全面調(diào)查，根據(jù)學(xué)生情況因材施教。并在整體輔導(dǎo)的查漏補缺中遵循學(xué)生個性化專業(yè)的特點，協(xié)助其擬定高考取向，使學(xué)生進(jìn)一步扎實地做好高考前美術(shù)專業(yè)技能與知識的準(zhǔn)備工作。美術(shù)教師個人工作計劃模板3 對進(jìn)入高三畢業(yè)年級的美術(shù)專業(yè)學(xué)生，教學(xué)應(yīng)將重點放在“考前性”這一關(guān)鍵要求上?！ 「呒壈啵骸 。阂运蕿橹鳎莆账侍匦?，能畫出簡單的植物的顏色(水、樹、花、雞、鴨等)。 十月份教學(xué)計劃 初級班 ?。哼\用直線、弧線組合形成整體畫面，如：《小鴨戲水》、《月亮和星星》 ?。簩W(xué)習(xí)泥工的技能，主要是搓條、團(tuán)圓、壓扁、沾合等?！ 「呒壈啵骸 。阂韵灩P為主，用顏色臨摹為授課方法，讓幼兒掌握基本的色彩搭配和構(gòu)圖?！ ≡掠媱潯 【旁路萁虒W(xué)計劃： 初級班： ?。号囵B(yǎng)幼兒對繪畫的興趣?！ ∧繕?biāo)： 泥工：學(xué)習(xí)捏的技能，能塑造出物象的主要特征，會使用一些簡單的輔助材料塑造簡單的玩具和動植物?！ 〗逃變簠^(qū)別蠟筆、水彩、蠟筆水彩混合畫的特征，對色彩調(diào)合能互相互補，用色協(xié)調(diào)、明快、潔凈?！ W(xué)習(xí)粘貼簡單圖形的方法?！ W(xué)會用搓、團(tuán)圓、壓扁、沾合等方法，簡單地塑造一些物體，并能按自己的意愿塑造?！ 挠螒虻男问阶層變褐鸩綄W(xué)會掌握點、豎線、橫線、斜線、圓形和方形涂染等方法畫出所熟悉的物體，如樹木、花草、人、動物等，培養(yǎng)幼兒大膽畫畫的能力。握筆自然有力?！ ∽⒁鈱W(xué)生的情緒，語言要親切，氣氛要輕松，要積極鼓勵學(xué)生動腦筋，大膽添
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