【正文】 ，我經(jīng)常給他們一些鼓勵(lì)的話語，并利用中午或是間休時(shí)間和他們談話，個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們增強(qiáng)自信心，對他們講學(xué)習(xí)　　歷史的方法，并耐心地領(lǐng)他們復(fù)習(xí)已學(xué)過的知識，再幫助他們選取適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，以盡快提高成績，現(xiàn)在這些學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)有了明顯的改變，也表示要在期末考試中取得理想的成績?！　≌J(rèn)真解讀教材，在學(xué)生認(rèn)知水平的基礎(chǔ)上努力提高學(xué)生的成績　　高考仍以成績高低論英雄，因此，我仍把提高每一名學(xué)生的成績作為我教學(xué)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)和主要任務(wù)。教學(xué)中，繼續(xù)運(yùn)用傳統(tǒng)教學(xué)中的優(yōu)良教學(xué)方法扎實(shí)落實(shí)基礎(chǔ)知識，同時(shí)更注重師生合作、生生合作，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和問題生成的能力，并根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀，貼近時(shí)代的步伐和精神，體現(xiàn)歷史作為人文學(xué)科的本質(zhì)。 同時(shí)做好初高中歷史學(xué)習(xí)的銜接，改變初中開卷考試形成的教學(xué)模式給學(xué)生帶來的學(xué)習(xí)方法，以全新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)，要培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，學(xué)會(huì)探索性學(xué)會(huì)、學(xué)會(huì)合作，讓學(xué)生先掌握學(xué)習(xí)的方法再掌握知識。專題史體系跳躍性大，缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性，對知識儲(chǔ)備不足的學(xué)生而言，存在理解上困難，對此，我在堅(jiān)持新課標(biāo)的前提下，對每課知識按照一定的邏輯思維進(jìn)行重新整合、梳理，大膽取舍，深入淺出，形成系統(tǒng)性?！　《?、教學(xué)上，認(rèn)真鉆研，更新觀念，勤下苦功，完成教學(xué)任務(wù)　　本學(xué)期 ，適應(yīng)新課程改革的要求，參加了吉林省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)歷史教材培訓(xùn)，能及時(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，更新教育教學(xué)模式和方法，主要做了以下幾件事：　　認(rèn)真鉆研新課程，樹立全新的教學(xué)理念。在工作中，敬業(yè)、樂業(yè)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，皆盡所能，任勞任怨。在業(yè)務(wù)上，求真、求實(shí)、求善、求美，努力進(jìn)取，踏實(shí)做事。約束自已的言行，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，為人師表。同時(shí)所教學(xué)生的會(huì)考合格率達(dá)到99％以上。 感謝同學(xué)們對我的信任。　　在此我衷心的感謝**學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事給我工作的支持和幫助。不必崇高的誓言，只要真心來對待我的學(xué)生，“只有愛學(xué)生的人，才可以教育學(xué)生?！　∷?，我覺得“做人如水，做事如山”短短八個(gè)字，既說明了如何做人，又說出了一個(gè)人應(yīng)如何做事。正氣樹立了，學(xué)風(fēng)就健康了。正氣占了主導(dǎo)，班級就好帶了?！　〈髮W(xué)還是以學(xué)為主的地方?！耙黄?，一捺”的意義將決定他們今后的人生。先成人，毫無疑問就是要培養(yǎng)具有良好的道德品質(zhì)的人?！　《?、以誠治班，注重“先做人、后成才”的教育。小小的聯(lián)歡會(huì)，時(shí)間雖短，卻很難忘。有老師在，他們就有依靠，有了主心骨，有了動(dòng)　　力?！　∫郧橹伟噙€表現(xiàn)在不讓“家”中成員孤軍作戰(zhàn)?！　“嘀魅魏蛯W(xué)生都是“家”中的成員。路還很長，要學(xué)的東西還很多?！　∞k公室有一位年長的同事，每天他總是最后一個(gè)回家。　　做人如水，就是能適應(yīng)任何環(huán)境，像水一樣，本身極純靜，又能包容萬物；　　做事如山，就是要踏踏實(shí)實(shí)做事，像山一樣穩(wěn)重，像山一樣給人以信任！　　大家都知道班主任工作細(xì)碎而繁瑣，學(xué)生每天的學(xué)習(xí)，班級的紀(jì)律，包括學(xué)生下課后的生活我們都要操心。和眾多的前輩相比，沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒有催人淚下的感人故事，只有一些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，給予各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報(bào)一下，共同分享我這些年來當(dāng)班主任的一些心得和體會(huì)。今天安排我作為代表在這次會(huì)議上發(fā)言，非常榮幸，但更多的是慚愧。因此我要利用好這一平臺，在今后的學(xué)習(xí)中要更加努力，向?qū)煂W(xué)習(xí)，向工作室的各位同行學(xué)習(xí)，充分利用好這一資源不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。一年來的努力，蘇老師的教學(xué)水平有了較大提高。只要有所需，我都毫不保留的把所知告訴她，她隨時(shí)可以聽我的課，甚至有時(shí)我認(rèn)為這節(jié)課值得聽，我就主動(dòng)的讓她聽，也讓她給我提一些寶貴意見，這樣我們共同進(jìn)步，共同提高。通過“微課”制作、“翻轉(zhuǎn)課堂”“電腦剪輯”讓我跟上了大家的步伐。　　教師要設(shè)計(jì)一些反思性問題促進(jìn)學(xué)生反思。如果說一開始的設(shè)問是啟發(fā)學(xué)生觀察，引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生認(rèn)知沖突，從中尋找解決問題的思路?！　≡O(shè)計(jì)問題要有針對性，根據(jù)這堂課的重難點(diǎn)來提問題?！　】偨Y(jié)出提問應(yīng)從這幾方面來考慮：　　要給學(xué)生留有探索的空間，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)。數(shù)學(xué)是思維的體操，“宗瑞華”老師曾在提問方面給我上了一堂有意義又深刻的數(shù)學(xué)課。　　二、我的收獲　　在這一年里，收獲得挺多，讓我最想和大家分享的是如何在數(shù)學(xué)課堂上“有效提問”。作為一名教師，我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話：“請你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)不足的班主任正是幸運(yùn)地加入了“宗瑞華名師工作室”學(xué)到了很多教育教學(xué)理論并開闊了視野。教師的工作總結(jié) 篇5　　在這一年里，我真心感受到集體帶給個(gè)人的溫暖。當(dāng)然在工作中還有許多出需改進(jìn)的地方，如理論水平還有待提高，文章精品意識不強(qiáng)等等?！　∽哌M(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，道遠(yuǎn)任重，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績?！　》e極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平?！　∫岣呓虒W(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服?！　≌n堂上的情況?！　×私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。為了上好課，我做了下面的工作：　　課前準(zhǔn)備：備好課。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。本人自始至終嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度，勤奮、堅(jiān)持不懈的精神從事教育事業(yè)。　　我想作為一名年青教師我們所欠缺的還有很多，僅有不斷地學(xué)習(xí)、積累才能為教育事業(yè)而服務(wù)?！　×⑸险n教師的教學(xué)語言富有感染力，課堂評價(jià)及時(shí)，關(guān)注了學(xué)生的情感。合作交流是數(shù)學(xué)重要的學(xué)習(xí)方式，以前聽課觀到的合作交流，多是師生的對話，教師對學(xué)生匯報(bào)進(jìn)行匯總或評價(jià)訂正。僅有及時(shí)鞏固才能更好的使學(xué)生牢記掌握所學(xué)知識。充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣更有利于學(xué)生對所學(xué)知識得牢固掌握?！　∪⒔虒W(xué)課件制作精良，充分發(fā)揮了多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的重要作用?！　∫?、扎實(shí)的基本功和駕馭課堂的本事感染了我，俗話說“冰凍三尺，非一日之寒”我們就要有滴水穿石的精神，從點(diǎn)滴做起，堅(jiān)持不懈積累經(jīng)驗(yàn)。不僅僅領(lǐng)略了各位教師出類拔萃的教學(xué)風(fēng)采，也讓我從中感受到小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的靈活多變?！　≌J(rèn)真上好個(gè)訓(xùn)課（規(guī)則培養(yǎng)、語言表達(dá)的進(jìn)步、處置懲罰問題才能進(jìn)步等）　　做好集體課督導(dǎo)工作（月前備課，月末反?。　⌒碌囊荒暌馕吨碌膭?dòng)身點(diǎn)，我將在總結(jié)曩昔得失的根基上，盡力補(bǔ)充本身的不夠，學(xué)到更多的專業(yè)知識更好的辦事于孩子們?！　∷摹ⅰ　”M力學(xué)習(xí)然和教導(dǎo)，以便更好的為孩子辦事　　進(jìn)步本身語言實(shí)操才能。找孩子學(xué)習(xí)需求只能找到顯性學(xué)習(xí)需求，隱性的學(xué)習(xí)需求找起來就對照難。　　除上個(gè)訓(xùn)課外還負(fù)責(zé)集體課監(jiān)督內(nèi)容有：先生的備課內(nèi)容的探討、反省生活技能項(xiàng)目計(jì)劃、月末抽查兩個(gè)班級孩子感統(tǒng)和全人療育才能測試、兩個(gè)班作業(yè)的反省，周內(nèi)和集體課先生探討一些教授教化和工作中的利誘。蘭州XX特殊教導(dǎo)中心教師工作總結(jié)　　二、工作內(nèi)容　　主要工作是上個(gè)訓(xùn)課，每天上六個(gè)孩子，共上1000多個(gè)課時(shí)，每個(gè)月前完成下個(gè)月孩子的計(jì)劃，每天記錄或拍視頻記錄孩子呈現(xiàn)的