手工制作活動方案-文庫吧資料
2025-04-15 02:25本頁面
【正文】 、選票、籃筐、十張桌子、照相器材等?！ ≈笇?dǎo)家長編寫廢舊材料并提前商討如何利用這些廢舊的材料進行設(shè)計手工制作（可以做成樣品或繪制成圖樣）。手工制作活動方案4 一、活動時間： 20xx年5月22日 二、活動組織人： 王靜 活動小組：大班年級組及大班家長委員會成員 三、活動內(nèi)容： 親子手工大賽 寶寶和家長手拉手結(jié)對成家庭組合，1小時的規(guī)定時間里地利用廢舊材料進行手工制作。 ?。ㄈ﹨①愐螅焊靼喾殖?個小組，每組6人左右同時參賽，小組成員共同設(shè)計、團體合作、現(xiàn)場制作。具體實施方案如下： 一、參賽對象： 二年級全體同學 二、比賽時間： 初定第七周下午 三、比賽地點： 學?；@球場 四、參賽作品主題要求： ?。ㄒ唬┳髌分黝} 以“變廢為寶”為主題，體現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、健康向上的內(nèi)涵，富有時代氣息和本地特色。手工制作活動方案3 為了激發(fā)二年級少先隊員對手工制作的興趣，進一步提高少先隊員的動手能力和創(chuàng)造能力；進一步提高少先隊員的環(huán)境保護意識和可持續(xù)發(fā)展意識，懂得用自己的雙手美化生活，美化校園，為學校的環(huán)境建設(shè)貢獻一份力量。通過教師的制作演示，孩子們了解了制作過程，但是，由于幼兒是初次嘗試這種形式的制作，因此，部分幼兒在紙杯上繪畫時總是畫不好，教師及時的發(fā)現(xiàn)了問題，進行再次示范、講解要領(lǐng)，幫助幼兒掌握繪畫技巧，并鼓勵幼兒按自己的設(shè)想，大膽、自主的完成作品，使每一名幼兒都體驗到了成功的喜悅?！ 〗虒W評析： 本次教學活動的設(shè)計，我始終以本班幼兒的實際水平作為出發(fā)點，利用生活中的一些孩子們非常熟悉的一次性紙杯作為素材，進行手工制作活動。 將制作好的玩具投放到語言區(qū)，供幼兒進行創(chuàng)編故事、角色表演?！ ∮變和瓿珊?，把作品陳列在玩具櫥上，同伴之間相互介紹自己的作品，說一說小朋友的作品，你最喜歡誰的?為什么喜歡?教師根據(jù)情況，簡單的總結(jié)一下制作過程中出現(xiàn)的共性問題和比較有代表性的作品。 (3)對于能力強的幼兒如果完成的快，有再制作的欲望可以滿足他?！ ?1)采用直接介入指導(dǎo)、建議性指導(dǎo)、(同伴借鑒)及練習法的指導(dǎo)方式 鼓勵幼兒按照自己的設(shè)想大膽、自主的完成作品?！ ∷娜艘唤M，每人一份制作材料，分組進行制作活動。正確使用雙面膠，不要到處貼?！ ?引導(dǎo)幼兒想好自己要做什么小動物) 三、我的紙杯變變變。) (3)剪完將四肢整理好，添畫眼睛，然后用彩筆進行上色，涂色要均勻?！ ?2)用剪刀沿著所畫
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