幼兒園防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)方案(通用6篇)-文庫(kù)吧資料
2025-04-15 02:12本頁(yè)面
【正文】 疏散時(shí)的注意事項(xiàng)： A、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。 擬定路線： 一樓的小三班、小四班、小五班、在本班集合迅速?gòu)囊粯沁^(guò)道疏散到操場(chǎng)指定地點(diǎn)；中五班、中六班、中三、中四、大三、大四從從東樓梯下，小一班、小二班、中一、中二、大一、大二、大五從西樓梯下，按樓層順序依次進(jìn)入操場(chǎng)指定地點(diǎn)。葉永毅負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)攝影?！ 、按照準(zhǔn)確的逃生方法有序進(jìn)行演練?！ ∽⒁馐马?xiàng)： A、遵循就近有序的疏散原則。(2分鐘) (二)教室室內(nèi)應(yīng)急避震演練 信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào) 班主任為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能保護(hù)頭部；演練時(shí)間為1分鐘?！ ×?、演練程序 (一)啟動(dòng)程序： 張園長(zhǎng)：各位老師，各位小朋友，小太陽(yáng)幼兒園地震疏散演練馬上就要開始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位?！ 、?、“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”?！ “匆?guī)定線路疏散，不得串線?！ ∷摹⒀菥氁蟆 〔灰@慌，聽從指揮，服從安排?！ ∪⒀菥殰?zhǔn)備 演練前召開動(dòng)員大會(huì)，讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的正確方法，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的`地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳?！ ?2)緊急疏散演練 對(duì)象：在園全體幼兒。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。 要求各班在疏散時(shí)按指定的行走路線走，防止出現(xiàn)無(wú)序的局面，所有參與組織的教師要牢記行走路線，并引導(dǎo)幼兒，讓幼兒明白如何行走。當(dāng)撤離的路線上已有別班撤離隊(duì)列時(shí)，應(yīng)等別班隊(duì)列通過(guò)后，緊隨其后撤離。如有幼兒絆倒，后面的幼兒立即稍作停頓，并由教師扶起撤離。 幼兒疏散過(guò)程禁止推擠，以防發(fā)生意外?！ 〉谝槐檠菥毥Y(jié)束后，各班回教室，再進(jìn)行第二次演練?！ ∏妩c(diǎn)人數(shù)：幼兒撤出后，教師帶領(lǐng)幼兒到指定的位置，幼兒繼續(xù)雙手護(hù)頭蹲下?！ 〕冯x教室：幼兒從前后門撤離到大操場(chǎng)。聽警報(bào)聲響起時(shí)正式開始。 20XX年12月7日下午，全園教師學(xué)習(xí)演練方案，明確各項(xiàng)要求，做好相應(yīng)準(zhǔn)備?！ 《?、演練時(shí)間與地點(diǎn) 時(shí)間：20XX年12月7日下午開始?！ ⌒佳菥毥Y(jié)束，各班依此退場(chǎng)，返回教室。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告?！ 、幼兒在疏散時(shí)不要求穿著整齊，但要穿鞋?！ 、疏散過(guò)程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后?！ ∈枭⒆⒁馐马?xiàng) a、要有順序地疏散，疏散過(guò)程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸?！ ?分鐘后信號(hào)員切斷觸鈴聲 幼兒復(fù)位，老師告知幼兒，地震已過(guò)，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震?！ 、在室外的孩子，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線?！ 、在走廊的孩子，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。 b、在室內(nèi)的幼兒，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。教會(huì)孩子應(yīng)該做到： a、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒有東西落下來(lái)為止?！ 〉卣鹧菥氉⒁馐马?xiàng)： 從你意識(shí)到這是一次地震到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上?！ √幚碛變菏枭⑦^(guò)程中偶發(fā)事件 六、演練程序 信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)” 保育老師或上課教師（演練時(shí)為班小組長(zhǎng)）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知孩子“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量卷曲身體，降低身體身體重心，并盡可能護(hù)住頭部；最后一排幼兒可以面向墻，蹲在墻角處?！ 暗卣鹁瘓?bào)”解除后，帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶” 班級(jí)老師要自始自終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生?！ “匆?guī)定線路疏散，不得串線?！ ∷?、
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