幼兒園幼兒教師年終總結(jié)三篇-文庫吧資料
2025-04-15 02:10本頁面
【正文】 待遇卻不好說。 4) 采取時間戰(zhàn)術(shù) 教師被逼迫著在時間上大打疲勞戰(zhàn)，雙休日、寒暑假加班成了家常便飯?！ ?) 采取重點(diǎn)戰(zhàn)術(shù) 重點(diǎn)學(xué)校，重點(diǎn)班級，重點(diǎn)學(xué)生，這些是教師將來得高分的基礎(chǔ)。在考試戰(zhàn)術(shù)里，老師出題、看題，頭昏腦漲，那里還研究什么創(chuàng)新教法，在考試面前老師沒有精力創(chuàng)新。因此，在這樣的大環(huán)境下，老師就不得不做如此窒息的游戲。學(xué)習(xí)成績高了，一好遮百丑?！ ÷毞Q評定應(yīng)是促進(jìn)教師工作的一種舉措，應(yīng)讓教師高興，但現(xiàn)在卻成了教師的痛，每年有那么多教師承受職稱評定之痛，是對教師之間團(tuán)結(jié)的破壞，是對教師整體素質(zhì)提高的阻礙，更是對教師心理的一種傷害?；ㄥX請槍手參加沒有用的考試?！ ‖F(xiàn)在的職稱評定要具備兩個“優(yōu)秀”，為了這個必不可少的東西，一些人低三下四地求主任，找校長，跑局長，好話說盡，笑臉陪光。否則，繼續(xù)教育證上大章就蓋不了，那評模、進(jìn)職稱等，只能是妄想! 3. 職稱評定——教師一生的痛 職稱關(guān)系到教師的工資和名聲，所以大多數(shù)人看的相當(dāng)重?！ ?) 復(fù)雜的學(xué)生問題 現(xiàn)在，社會對教師的要求高，家長對孩子的期望高，而孩子的思想十分復(fù)雜，這就給老師的工作帶來了太多的艱難，面對社會眾多因素造成的問題學(xué)生，要求老師解決，老師搜腸刮肚，心里勞累，不言而喻。 具體說，老師工作的繁重體現(xiàn)在三個方面： 1) 繁重的作業(yè) 中小學(xué)在應(yīng)試教育的重壓下，大多數(shù)都在搞大量的機(jī)械作業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)逼著留作業(yè)，家長逼著看作業(yè)，老師兩頭受氣，還要批改作業(yè)?！ 『ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛，新學(xué)期的號角即將吹響，讓我們整裝待發(fā)，等到學(xué)期開始，再來種下滿園碩果?！ ≡诮虒W(xué)中鼓勵幼兒對老師的提問有與眾不同的想法或答案，培養(yǎng)孩子敢于發(fā)表不同的見解，不人云亦云的思維品質(zhì)，其實(shí)就是在激發(fā)幼兒善于創(chuàng)新的興趣和獨(dú)立思考的39。老師和家長共同強(qiáng)化孩子的良好習(xí)慣。 在幼兒園，孩子們?yōu)槭裁茨軌蛐纬刹浑S地扔垃圾、將垃圾扔進(jìn)垃圾桶、到廁所里大小便等好的行為習(xí)慣，原因就在于幼兒園有較嚴(yán)格的規(guī)范，有良好的激勵機(jī)制。有些家長面對這些小事，常常聽之任之，認(rèn)為樹大自然直，這是錯誤的看法?！ ×己玫牧?xí)慣多表現(xiàn)在日常生活的各種細(xì)節(jié)小事上。這人階段的孩子認(rèn)識和活動范圍逐漸擴(kuò)大，求知長技能的欲望強(qiáng)烈，容易接受成人對其行為的訓(xùn)練。 在生長、發(fā)育期，人的可塑性最大，最容易受引導(dǎo)。而壞習(xí)慣是道德上無法償清的債務(wù)，這種債務(wù)能以不斷增長的利息折磨人，使他最的創(chuàng)舉失敗，并把他引到道德破產(chǎn)的地步。習(xí)慣對孩子來講極為重要，從某種意義上說，習(xí)慣是人生最大的指導(dǎo)?！ ∫弧⒓訌?qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。在我享受的收獲的同時，我也會對所碰到的問題加以認(rèn)真思考并以解決，力求把日后的工作做得更好！ 新學(xué)期的工作，將是我人生旅途中又一個新的起點(diǎn)，是我工作征程上的又一個加油站。取得家長的理解配合。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。真誠的對待每一位家
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