【正文】 式激發(fā)學生學習的興趣，達到快樂學拼音的目的。如何讓學生能把這看似枯燥的知識學得生動有趣，又能很好地掌握，我與年級組里的老師經(jīng)常交流，并向她們學習教學經(jīng)驗，以使自己能讓學生學得輕松、學得扎實。為了能更好地立足課堂搞好教學，平時注重自己業(yè)務能力的提高，積極參與學校組織的聽課評課活動，平時利用空余時間隨時隨地進行教研，開展探討性的交流和反思。教學中總是采用學生感興趣的方法，做游戲、講故事、猜謎語、開展活動等，讓學生輕松快樂地學習知識?！　∥覈栏癜凑战虒W計劃上課，精心設計教學程序、課內(nèi)外作業(yè)。　　一年級新課程的內(nèi)容多、知識面廣，但又是打基礎和培養(yǎng)良好習慣的關鍵時候，而學生活潑好動、自我控制能力較差，對大量枯燥的練習不感興趣，容易產(chǎn)生厭倦心理，教學中如果把握不好，有可能使學生獲得的知識顯得很零碎，不扎實。學校將在總結(jié)今年教育教學工作的基礎上，發(fā)揚成功經(jīng)驗，改進工作不足，力爭使我校的教育教學工作再上新臺階。　　學校在過去一年中，在教育教學方面做了大量工作，取得了很大的成績，但在工作中也要不盡善盡美的地方，比如個別級班額控制雖然采取了一些措施，但也有少量班級班額偏大。　　特色建設　　學校重視學生興趣、特長培養(yǎng)，利用中午或其它活動課時間成立了各種興趣活動小組并開展活動，學校開設籃球、田徑、舞蹈、合唱、微機、英語、科技活動等特色課，學在在參加想關項目的競賽、文體比賽、科技制作等方面均能獲獎，如:縣科技模型比賽5人獲獎, 少年兒童閱讀大賽150人獲獎, 我的祖國正文比賽16人獲獎,縣教委組織的田徑運動會10人獲獎, 今日雜志社舉辦的現(xiàn)場作文大賽140人獲獎, 我是90后讀書征文比賽20人等等,學校還積極開展各種創(chuàng)先、爭優(yōu)活動，成效果顯著。　　面向全體學生?！　≈匾暤掠ぷ鳌　W校有主管德育工作的德育處，成立了德育工作領導小組，在德育工作中學校、家庭、社會密切結(jié)合,本學年度學校集體召開了4次家長會，加強了學校家庭間的勾通交流；開展了諸如“情系玉樹愛心捐款”活動,舉行了“愛心在成長”的啟動儀式并認真開展,“慶元旦紅歌比賽”,開展了“陽光少年快樂六一文藝匯演”等等活動,任課教師充分利用課程內(nèi)容對學校進行品德教育,聘請了法制副校長每期到校對學生進行專題講座，總之教育范圍涉及到了道德、法制、環(huán)境、安全、心理健康、科技、民族團結(jié)等等,收到了很好的效果；校園文化建設達到規(guī)范化要求；學校組織了“人人是形象，文明禮儀伴我成長”為主題的教育系列實踐活動，成交明顯；學生思想品德和行為習慣良好，沒有任何犯罪現(xiàn)象發(fā)生?！　〗萄泄ぷ鳌　W校每期均制訂了切實可行的教研工作計劃，并按計劃開展了多次教研活動。　　堅持以教學為中心，各部門齊抓共管　　學校有教育教學工作的計劃、總結(jié)，行政集體每月研究學校教育教學工作并有記錄，學校主要領導和分管教學工作的領導把主要精力放在了抓教學管理上，堅持了兼課、聽課、評課、檢查教案和學生作業(yè)批改以及綜合實踐活動，有制度，落實好；黨政工團和全體教職工都重視、支持、配合抓教學工作，班主任和科任教師以及后勤保障部門作用發(fā)揮好。學校按規(guī)定要求完善了學籍管理和接收轉(zhuǎn)學生，沒有學生流失現(xiàn)象，入學率100%,鞏固率達100%，畢業(yè)率達100%。根據(jù)銅教委發(fā)[XX]82號文件要求,就基本要求部分按指標體系作如下總結(jié)匯報　　招生辦班管理　　我校共有教學班26個小學教學班，中心校20個，飛龍村小6個，新招班級四個，所辦班級均按照縣局行政主管部門統(tǒng)一要求組織招生，確保了服務范圍內(nèi)應入學適齡少年兒童少年全部免試入學接受義務教育,適齡兒童入學率達到100%；在招收新生時沒有組織招生考試和變相的招生考試以及提前違規(guī)組織招生；沒有招收任何復習學生，也沒有擅自招收服務區(qū)以外的學生；學校所有班級均衡編班，均衡配備教師,不存在重點班、實驗班、特色班等?！　≡诮窈蟮慕虒W工作中，我將更加嚴格要求自己，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，讓每個孩子安全快樂的成長。　　（3）積極開展心理健康教育，防止有心理障礙學生造成的偏激行為?！　〗窈蠼虒W應該注意的問題　?。?）加大安全教育宣傳力度。　?。?）安全教育沒有突出安全特色?！　〈嬖诘膯栴}　　（1）學生對安全教育課程開設的重要性認識不足。在評價過程 小學六年級全科目課件教案習題匯總語文數(shù)學英語中更多地關注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了哪些進步，具備了什么能力。理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展?！　∽⒅卣n堂教學過程中師生之間、學生之間的交往互動，共同發(fā)展　　在課堂上我特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體 現(xiàn)讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快的精神，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。根據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定教學方法，注重各教學環(huán)節(jié)的自然銜接；既要突出本節(jié)課的難點，又要突破本節(jié)課的重點。安全教育工作是完成學校交給的各項工作任務的基礎?！　〗虒W常規(guī)是學校教學工作的核心，是學校的立足之本，更是教師份內(nèi)的本職工作?！　「倪M課堂教學，提高效率..　　抓實抓好雙基訓練，同時對學生的能力也要拓展訓練。如：備課、上課再規(guī)范，反思真有價值等。　　對于作業(yè)封面要求教師對學生進行教育，要整潔、不允許涂涂劃劃。并且批閱后最好寫上時間，最后所寫批語要規(guī)范、清楚、給學生以榜樣示范?！　∪?、根據(jù)存在的問題我們要采取的措施　　批改作業(yè)不要用一個大鉤，應該給每一道小題目都要打上一個鉤。　　5學習方法不當，上課不注意聽講，注意力分散，課下不能及時復習鞏固，致使接受新知識能力相差較大?！　λ螌W科的教材整體把握不夠，缺乏系統(tǒng)性教學，知識面窄，不能最大限度地滿足學生的知識需求，對教材中綜合性的知識教學不太適應。個別教師批閱學生作文的評語過于簡單，缺乏針對性的指導，從所有作業(yè)批語看，鼓勵性語言仍有待于探　　個別教師組織能力欠佳，直接影響學生良好的學習習慣?！　《⒋嬖诘膯栴}　　少部分教師作業(yè)批改后學生的錯題沒有及時訂正，有的沒有及時批改?；旧夏荏w現(xiàn)出學生對所學學科的興趣如何。教師批改記錄比較細致，能夠反映學生作業(yè)中的錯誤做法及糾正措施。學生作業(yè)中的錯題能及時更改。本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)設置適量、適度，均能及時批改作業(yè)?！　〗處煂懙慕虒W后感比前一段時間有所提高，少部分教師的課后反