人教版七年級(jí)上冊(cè)散步教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2025-04-15 00:45本頁面
【正文】 ?！ 、艃蓚€(gè)字概括故事內(nèi)容。n ) ⑵出示問題：文章講述了怎樣一個(gè)故事? 學(xué)生帶著問題，有感情地朗讀課文。 ) 拆散( s224?！ 》制? q237。另一方面通過問題的設(shè)置與完成讓學(xué)生感知文中美的故事，鍛煉學(xué)生概括能力。 (二)有教學(xué)設(shè)計(jì)感情地朗讀課文，整體感知課文內(nèi)容。) 師：散步，多么愜意的事情，欣賞美麗的景色，滿懷美好的心情。) (聆聽音樂《我們的田野》，播放關(guān)于春天田野美麗的圖片，營(yíng)造輕松愉悅的課堂氛圍?！ ∥?、教法、學(xué)法 (一)教法 點(diǎn)撥引導(dǎo)、多媒體輔助 (二)學(xué)法 誦讀、圈點(diǎn)勾畫、合作探究、練筆 六、教學(xué)準(zhǔn)備 學(xué)生準(zhǔn)備：課前完成字詞的預(yù)習(xí)、積累工作?！ ?二)難點(diǎn) 感悟中年人的深沉情感和家庭責(zé)任，對(duì)于人生閱歷尚淺七年級(jí)的同學(xué)們來說，有一定難度?！ ∷?、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) (一)重點(diǎn) 整體感知課文內(nèi)容?！ ?三)情感態(tài)度與價(jià)值觀 感受生活中的濃濃親情，讓學(xué)生在家庭里、生活中學(xué)會(huì)尊老愛幼，理解他人、關(guān)愛他人。 (二)過程與方法 作為起始年級(jí)，注重學(xué)生課前字詞預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，積累散文優(yōu)美的語言?！ ∪?、教學(xué)目標(biāo) (一)知識(shí)與技能 在有感情地朗讀課文的基礎(chǔ)上，整體感知課文內(nèi)容。 當(dāng)然，語言的學(xué)習(xí)、情感的體驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是一篇課文所能完成的。 《散步》文章內(nèi)容比較淺顯易懂，卻體現(xiàn)了故事美、情感美。教師要尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，鼓勵(lì)他們獨(dú)特的思路和想法，以自身的學(xué)習(xí)體驗(yàn)自主交流思想、展示成果。課文《散步》以“人與自我”為主線，注重工具性和人文性的結(jié)合，突出人文性教育，讓學(xué)生在感受濃濃親情的同時(shí)，體悟生命與責(zé)任?！ ?三)設(shè)計(jì)理念 語文新課程標(biāo)準(zhǔn)突出以人為本，以學(xué)生發(fā)展為本，重視培養(yǎng)學(xué)生良好
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