五年級綜合實踐活動總結(jié)、小學(xué)綜合實踐活動總結(jié)-文庫吧資料
2025-04-15 00:44本頁面
【正文】 評價和管理等方面均取得了一些進展。 綜合實踐活動的實施,是面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域,既關(guān)注學(xué)生的現(xiàn)實需要,尊重學(xué)生的興趣和愛好,又兼顧學(xué)生的長遠發(fā)展?！ 【C合實踐活動的課程資源蘊藏于學(xué)生好奇的天性和教師敏銳的思維之中?！ ⌒W(xué)數(shù)學(xué)綜合實踐活動還是一門新的課程，還會繼續(xù)下去?！ ?3)選答題：題目分為一星題和二星題各三題，讓各組自由選擇，答對獎勵，答錯倒扣?！ 》纸M活動： (1)必答題：每個隊通過抽簽選一個題號，并解決對應(yīng)的四個數(shù)算“24點”的題目。) 活動環(huán)節(jié)三：高手擂臺?！ ∪嘈〗M交流?！ W(xué)生自己選出三張牌，算出24?！ ?4點”的基本方法：根據(jù)3張牌上的數(shù)，從中選出兩個數(shù)進行第一次運算，把第一次算得的結(jié)果和另一個數(shù)進行第二次運算，使算出得數(shù)為24。 ②再添一張牌算出24。比如在“24點游戲”中： 活動環(huán)節(jié)一：新手上路?！ ∪?、重視反思評價，提升實踐智慧 數(shù)學(xué)實踐活動的“做數(shù)學(xué)”過程是讓學(xué)生體驗數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、進行數(shù)學(xué)反思的過程。再全體匯報評價。(1平方米正好16塊) (三)解決問題 先構(gòu)建思路，要解決這個問題先求出甬路面積和每塊磚的面積，再用甬路面積每塊地磚的面積，就可以求出所需地磚的塊數(shù)。然后 (二)討論選轉(zhuǎn)問題。比如在《鋪甬路》活動中設(shè)計了如下環(huán)節(jié)： (一)了解信息，交流信息 調(diào)查地磚的相關(guān)資料信息，交流選地磚問題。提出“小組合作，幫王大爺算一算”的要求，讓學(xué)生合作解決書中的三個問題. 在上面分析問題的基礎(chǔ)上，采用合作討論的方式讓學(xué)生解決問題，不僅培養(yǎng)學(xué)生合作交流的精神，用計算器幫王大爺算一算：(1)
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