七年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃人教版-最七年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃范本3篇-文庫吧資料
2025-04-15 00:31本頁面
【正文】 和實踐創(chuàng)新能力。 認(rèn)識并能字母表示算式，初步認(rèn)識角并解決實際問題。 第一章豐富的圖形世界 第二章有理數(shù)及其運算 第三章代數(shù)式 第四章平面圖形及其位置關(guān)系 第五章一元一次方程 第六章生活中的數(shù)據(jù)?？傊視秃⒆觽児餐?，提高他們的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績。在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，部分學(xué)生的不良習(xí)慣要得到糾正，良好的習(xí)慣要得到鞏固，如獨立思考，認(rèn)真進行總結(jié)，及時改正作業(yè)，超前學(xué)習(xí)等，都應(yīng)得到強化。 四、教學(xué)課時安排： (略) 最七年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃 篇2 一、學(xué)生基本情況分析： 本期我擔(dān)任的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。 加強七年級幾何入門教學(xué) 科學(xué)組織復(fù)習(xí)備考。 教師要樹立全新的教學(xué)觀。隱性知識是學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)得到的知識，如通過體驗、頓悟、自省、直覺而得到的，極易保持的、帶有一定感情色彩的東西。人的知識分顯性知識和隱性知識。要倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)。教育的方式要由接受轉(zhuǎn)向?qū)W教，即提倡學(xué)生的探索、求知在先，教師的指導(dǎo)、幫助在后，要給學(xué)生悟的時間與空間。學(xué)習(xí)要轉(zhuǎn)向受教育者，突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位。教師要與新課程一同成長。要重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程的展示和學(xué)習(xí)方法的提煉。 三、提高質(zhì)量措施： 教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，把新課程的基本理念滲透到教與學(xué)的全過程。不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程應(yīng)突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性，使數(shù)學(xué)教育面向全體學(xué)生，實現(xiàn)：人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)。 義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程，其基本出發(fā)點是促進學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。數(shù)學(xué)可以幫助人們更好地探求客觀世界的規(guī)律，并對現(xiàn)代社會中大量紛繁復(fù)雜的信息作出恰當(dāng)?shù)倪x擇與判斷，同時為人們交流信息
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