二泉映月第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)--文庫(kù)吧資料
2025-04-15 00:26本頁(yè)面
【正文】 范讀。 7．生練讀，師巡視。正因?yàn)樗囊簧部啦黄?，?jīng)歷了太多的痛苦、悲傷，所以，當(dāng)他在這個(gè)萬(wàn)家團(tuán)圓的中秋之夜，孤獨(dú)地坐在二泉池畔，心中百感交集，才能從泉水中聽到（引讀）深沉的，傷心的，激憤的，倔強(qiáng)的（板書：嘆息、哭泣、傾訴、吶喊） 6．下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅卫首x這兩句，這次朗讀要求同學(xué)們能做到美讀。不幸的是，21歲時(shí)，阿炳因病雙目失明。父親和道觀中的樂器班子給了小阿炳最初的音樂熏陶，他就是在那時(shí)學(xué)會(huì)了二胡、琵琶、笛子等樂器的。在中國(guó)音樂家的故事里找不到他的名字，因?yàn)樗皇且粋€(gè)民間藝人。教師適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生了解查閱資料的途徑：可以上網(wǎng)、去圖書館、咨詢專業(yè)人士等。 4．課文中的介紹是非常簡(jiǎn)單的，僅憑這樣的幾句話我們還不能深刻地理解阿炳的內(nèi)心世界。課文中就有關(guān)于阿炳身世的介紹，看哪位同學(xué)讀書最仔細(xì)，并把它找出來(lái)有感情地讀一讀。漸漸地，漸漸地，他似乎
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