20xx守望教育讀書心得600字-文庫吧資料
2025-04-15 00:15本頁面
【正文】 了在當(dāng)今一個(gè)喧囂的時(shí)代里，還有人以一份難得的執(zhí)著守望著心中的教育理想。從書中，我們可以看到了劉教授想要闡述的：道德教育是以人為本的教育，教育目標(biāo)要下移、內(nèi)容要貼近實(shí)際、采取的方式要適合孩子。 2022守望教育讀書心得600字五 《守望教育》是一本關(guān)于教育理想的著作。弱勢群體是不幸的，因?yàn)樗麄冮L期承受著巨大的心理壓力，很難擁有健康、快樂、自信、向上的精神生活。對學(xué)生的愛既要像陽光一樣普照大地，對學(xué)生一視同仁，又要對一些缺少愛的同學(xué)有所傾斜。我們看到轉(zhuǎn)化一個(gè)差生到底有多難，更看到了一個(gè)為人師者的愛心、耐心和信心，無論朝著哪個(gè)方向，都牽動(dòng)著老師的心，而他身上所體現(xiàn)出的反復(fù)，足以考驗(yàn)天底下最有耐心的人。這一認(rèn)識應(yīng)該說也是非常獨(dú)特、耐人尋味、給人啟示的。也確實(shí)說明了教師這個(gè)職業(yè)是需要愛心的職業(yè)，沒有愛心的人是做不了也做不好教師的。我想，解放人的思想，提高人的認(rèn)知水平，提升人的思想境界，用平常心守望這片教育的凈土，從而沖破物質(zhì)與精神的束縛，這應(yīng)當(dāng)是教育恒久的真理吧! 2022守望教育讀書心得600字四 利用寒假時(shí)間把劉鐵芳教授所著《守望教育》認(rèn)真閱讀完了，我為在這喧囂的社會(huì)，還有一批像劉教授這樣沉靜思索的人感到高興，同時(shí)也為自己讀到這樣一本好書感到慶幸，我知道我們都是平凡的人，但劉教授有著不平凡的境遇，干著不平凡的事業(yè)。目前新課程改革一輪接一輪地進(jìn)行著，教育理念不斷地推陳出新，而我們教育工作者守望的是那永遠(yuǎn)不變的三尺講臺(tái)，是一撥又一撥渴望求知的學(xué)生。如滿校長希望的那樣：“讓我們的教育成為最亮麗的風(fēng)景線，讓我們的教育成為國家和社會(huì)發(fā)展的不竭的動(dòng)力源泉。收獲了學(xué)生的尊重和愛戴，從而博得了學(xué)生無數(shù)次地看望。教育是一片廣闊的天地，不是三言兩語就可以詮釋的。并不耽誤他無數(shù)個(gè)夜晚坐在電腦前，審視一天的所作為……從這些鏡頭可以看出，滿校長不但是一位有擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)，也是一位稱職的教師，更是一位慈父，因此，學(xué)校因他而光大。并不耽誤他走進(jìn)宿舍幫孩子們扯扯滑落的被子。并不耽誤他去課堂上聽課，并與各科教師一同參與學(xué)科研討。 對于教師來說，每天面對的`對象就是學(xué)生，主陣地就是課堂。用平常之心守望教育，多一份堅(jiān)持，就多一份希望。作者在最后寫道：“教育即生活”，細(xì)細(xì)想來，的確是如此。說白了，每個(gè)人都有不同的想法，正像每個(gè)人有不同的愛好一樣，能持之以恒堅(jiān)守在在教育這條戰(zhàn)線的教師，說明他對教育事業(yè)情有獨(dú)鐘。所以說要做好學(xué)生工作，就要有一顆愛學(xué)生的心，教師只有把滿腔的摯愛傾注給學(xué)生，通過愛表達(dá)對學(xué)生的尊重、信任和希望，才能開啟學(xué)生稚嫩的心扉。所以有的教師總會(huì)用不同的眼光看待兩種不同的學(xué)生，從而造成差生更差?！睙釔垡粋€(gè)學(xué)生就等于塑造了一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀壞了一個(gè)學(xué)生。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：“愛是一種偉大的感情，它總是在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新的人。素質(zhì)教育應(yīng)該為孩子幸福生活打下基礎(chǔ)，在孩子的成長中為他們營造一個(gè)寬松而富有活力的環(huán)境，應(yīng)該讓每一個(gè)孩子抬起頭走路，挺起胸做人，這才是我們所需要的教育。讓孩子的理想在學(xué)校生活中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，產(chǎn)生創(chuàng)造的火花，通過學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)關(guān)心，通過學(xué)習(xí)，讓孩子體驗(yàn)到成長的愉悅，這是學(xué)校教育最為重要的職能。 這本書中不止一篇文章向我們展現(xiàn)了滿校長的教育理想和對教育的執(zhí)著。在書中，我看到了一個(gè)用心做教育的好老師，看到了一個(gè)充滿人文情懷的好校長?？諘绲目臻g中躍然現(xiàn)出一位立體多維的教育工作者，一位盡職盡責(zé)的任課教師，一位充滿管理智慧的校長，一位言傳身教的家長。 滿建宇校長一心經(jīng)營著一所有兩千多師生的初級中學(xué)，繁雜的學(xué)校管理之余，他帶著對教育的虔誠之心將自己的教學(xué)理念、教育感悟、管理方略凝聚到這本教育專著——《守望教育》之中。守望教育，也守望著自己的精神家園。守望理想、守望耕耘、守望成長、守望收獲。他的精辟話語不僅讓我勾起從教生涯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還從心底感慨作者的敬業(yè)、執(zhí)著和大局觀，感受到了他深厚的人文關(guān)懷和自我認(rèn)知、使命感。 2022守望教育讀書心得600字三 讓我們在心系教育生活的同時(shí)，多一點(diǎn)平凡和樸實(shí)，多一點(diǎn)清醒和自覺，讓教育生活成為師生心靈自由徜徉、共同依戀之鄉(xiāng)。精心設(shè)計(jì)問題，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)解決問題是我們提高課堂效率的關(guān)鍵，因此也是我們今后課堂教學(xué)研究的主要方向。 作為一個(gè)
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