20xx年幼兒園活動(dòng)方案(精選6篇)-文庫(kù)吧資料
2025-04-15 00:08本頁(yè)面
【正文】 者是寶石的。兩個(gè)朋友開心地走回了家。你是我的寶貝！狐貍說你也是我的寶貝！他拉起獾的手轉(zhuǎn)起了圈兒。他們都有了屬于自己的寶貝……也許寶貝本來就不是金的，不是銀的，也不是寶石的，而是一些很特別的東西，這些特別的東西會(huì)讓你變得非常非常開心。獾傷心地說：到現(xiàn)在，我們還沒有找到寶貝呢?！ ∮祝骸瓗煟海úシ乓魳?）就在這時(shí)，大片大片的黑云布滿了天空，彩虹消失了。祝你們快樂，小家伙們！師：兔子爺爺告訴它們它的回憶是它的寶貝，那狐貍和獾認(rèn)為回憶是它們要找的寶貝嗎？ 幼：不是。兔子爺爺說：它們是你記得的所有過去的事情。有的時(shí)候你就會(huì)想起來一些。獾和狐貍問：真的？在哪兒？兔子爺爺輕輕拍拍自己的頭，說：在這兒?！ ♀岛秃傉f：您好??！兔子爺爺，我們?cè)谡覍氊?。 師：鴨寶寶不是狐貍和獾要找的寶貝，它們?huì)接著干嗎？ 幼：接著往下找寶貝。對(duì)我來說，他就是我的寶貝??！師：小朋友們，問你們呢。鴨媽媽一把把他攬到了翅膀底下。它們之間會(huì)在說什么呢？聽！鴨媽媽呼喚著：我的小寶貝，你在哪兒?。库岛秃偤芷婀值膯枺耗阍谡覍氊悊?？鴨媽媽回答，是啊，在找我的小寶貝?！ 煟亨牛悄銈儾虏驴?，狐貍和獾又會(huì)遇到誰(shuí)呢？ 幼：……師：可能哦！它們來到了一條小河邊看到了……（鴨媽媽）。 師：它們遇到了誰(shuí)??？ 幼：松鼠。還有什么比這更重要呢？。走開！松鼠叫起來，你們不許偷我的寶貝！狐貍說：這不是寶貝，這只是一堆橡果嘛。松鼠正坐在一堆松果前面。 師：看，他們來到了哪里？（樹林）一路上它們滿腦子想的都是寶貝。是怎么看出來的呀？ 幼：他們手拉著手呢……師：他們呀，不知道什么是寶貝，就想去找呢。獾和狐貍是一對(duì)……幼：好朋友?！ 煟亨?，這位是狐貍，大家都認(rèn)識(shí)。我們都是媽媽的寶貝們，那你們知道什么是寶貝嗎？ 幼：就是很珍貴的東西，小寶寶……（請(qǐng)一兩個(gè)幼兒回答）師：嗯，原來小朋友心目中的寶貝是這樣子的，有的小朋友認(rèn)為是……，有的認(rèn)為是……每個(gè)人心中的寶貝都不一樣?！ 煟簳?huì)唱的小朋友可以跟著一起唱哦！ 幼：……換你當(dāng)我的寶貝?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 《彩虹的盡頭》PPT，背景音樂1《媽媽的寶貝》，2《海角七號(hào)》，3《班德瑞月光海岸》 活動(dòng)過程： 一、歌曲導(dǎo)入，引出寶貝的主題?！ 〈竽懴胂?，能夠用語(yǔ)言表現(xiàn)自己的想法?！ ∠蚋改感麄鳌袄诸悺钡囊饬x，并付諸實(shí)踐。 引導(dǎo)幼兒欣賞變得干凈美麗的“城市”。 ?。ㄈ⒖赡芑厥绽玫睦鬟M(jìn)一步分類 組織幼兒討論：怎樣才能讓工人叔叔更好、更方便地處理這些可以回收利用的垃圾？ 出示貼有標(biāo)志的5只垃圾分類裝桶，請(qǐng)個(gè)別幼兒將垃圾按標(biāo)志分類。 游戲：看誰(shuí)做得對(duì)。） ④將黑板上的磁性垃圾圖片按可以回收利用與不可以回收利用分成兩類，教師檢查幼兒分類情況?！ 、谥v解“回收利用”標(biāo)志含義，請(qǐng)幼兒說說：垃圾中的哪些物品可以回收利用？為什么？（紙、玻璃瓶、易拉罐、礦泉水瓶等經(jīng)過加工處理，可以制造出新的產(chǎn)品?！ ≌J(rèn)識(shí)“回收利用”標(biāo)志。你們想知道這個(gè)城市的垃圾都到哪里去了嗎？下面我們一起來看錄
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