20xx年五年級下冊語文用目光傾聽課文及教案-文庫吧資料
2025-04-15 00:06本頁面
【正文】 通過各種形式的背誦激發(fā)學(xué)生背誦的積極性，加深學(xué)生的記憶) 四、交流“金波”的作品 請你把自己編寫到的資料跟小組間的成員進(jìn)行交流，把你喜歡的詩句畫下來、記下來。 三、再讀詩歌，體會詩歌感情 請你再來讀讀詩歌，體會作者的思想感情。 (對最后的詩句理解學(xué)生自然而然的就能理解“用目光傾聽”的意思。讓學(xué)生選擇自己喜歡的語句讀，激發(fā)學(xué)生對詩歌的喜愛之情) 我們一齊來讀讀最后一個自然段。第一個小節(jié)實(shí)質(zhì)上是個總起的段，后面的兩小節(jié)是解釋說明第一小節(jié)的。) 二、理解詩歌，把握作者的思想感情 請你讀讀詩歌，詩歌主要講了什么內(nèi)容? (讓學(xué)生把握詩歌的主旨，為了讓學(xué)生理解“目光傾聽”做鋪墊) 媽媽對你說的最平常的話是什么? 板書：聽別人說話，你要望著對方? 這句話平常嗎?都有誰說過這樣的話? 為什么要在別人說話的時候看著對方呢?請你讀讀第二、三小節(jié)?把相關(guān)語句畫出來。 你是怎樣理解這個題目的? (對題目的理解為下面的學(xué)習(xí)作鋪墊。作品曾多次
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