20xx學(xué)校減負(fù)工作總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2025-04-15 00:03本頁(yè)面
【正文】 擔(dān)?！ 。?）有效輔導(dǎo)。教師正確認(rèn)識(shí)作業(yè)在學(xué)生“雙基”能力形成中的重要作用，科學(xué)合理的安排作業(yè)，既抓好對(duì)作業(yè)量的控制，更抓好對(duì)作業(yè)規(guī)范和作業(yè)批改的要求。學(xué)校實(shí)行推門聽(tīng)課制度，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，學(xué)科組聽(tīng)完課后組織評(píng)課，并有評(píng)課記錄。教師上課時(shí)有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)，效益意識(shí)，重視課堂的常規(guī)管理和各學(xué)科的課堂改革，結(jié)合學(xué)生實(shí)際選擇最適合的教學(xué)方法，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。提倡實(shí)用備課，有效備課，采用集體備課和個(gè)性備課相結(jié)合的模式，教師在獨(dú)立備課的`基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)和吸收同學(xué)科組其他老師的智慧，經(jīng)常進(jìn)行 二次備課，所有教師要求每課必須寫(xiě)好教學(xué)反思，杜絕為應(yīng)付備課補(bǔ)交備課材料的現(xiàn)象?！ ?yán)把“備課、上課、聽(tīng)課、訓(xùn)練、輔導(dǎo)”五關(guān)，要求環(huán)環(huán)有效。音、體、美學(xué)科教師的課時(shí)不得自行轉(zhuǎn)讓給其他學(xué)科的教師，否則按空堂處理。各班一律不安排早自習(xí)，確保學(xué)生早晨的睡眠時(shí)間。 明確規(guī)定，著眼細(xì)節(jié)，追求有效?！ ≈饕龇ǎ骸 。ㄒ唬?、認(rèn)真學(xué)習(xí)“減負(fù)”文件精神 ，轉(zhuǎn)變教師觀念，強(qiáng)化“輕負(fù)高質(zhì)”意識(shí)?！ 〖訌?qiáng)教學(xué)研究，推進(jìn)了集體備課和學(xué)科組建設(shè)，深化了網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，以研促教，依研提質(zhì)減負(fù)。在開(kāi)學(xué)初就組織教師學(xué)習(xí)了相關(guān)的文件，提出了“以學(xué)生發(fā)展為本”的工作目標(biāo)，全組教師簽訂了“減負(fù)”責(zé)任書(shū)。真正把學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來(lái)，以保證學(xué)生的健康成長(zhǎng)。綜合這四方面的評(píng)價(jià)，各班選出10位星光少年，學(xué)校進(jìn)行表彰。 ?。ǘ┚G色評(píng)價(jià)“彰優(yōu)” 學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展了“星光少年”評(píng)價(jià)活動(dòng)。 四、開(kāi)展綠色活動(dòng)，讓減負(fù)與生活相伴 ?。ㄒ唬?shí)踐活動(dòng)“鍛能”
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