統(tǒng)編版蝙蝠和雷達(dá)教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料
2025-04-14 02:27本頁面
【正文】
蝙蝠是如何探路的
請大家再讀這句話，看到這個(gè)結(jié)論，你有什么疑問？蝙蝠的嘴和耳朵是如何配合探路的？自己讀第七自然段，畫出有關(guān)的語句讀一讀?！皺M七豎八”什么意思，為什么準(zhǔn)備這樣一間屋子？齊讀這句話。
三次試驗(yàn)證明：
小組交流，
全班交流。
第二次試驗(yàn)把 ，結(jié)果( ), 證明( )。
探究科學(xué)家如何解開秘密的
導(dǎo)語： 難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？
為揭開這個(gè)秘密，科學(xué)家做了三次試驗(yàn)，請大家默讀課文4—5自然段：邊讀邊畫出三次試驗(yàn)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。
四、精讀課文
(一）蝙蝠本領(lǐng)高強(qiáng)
導(dǎo)語：人們發(fā)明雷達(dá)是從蝙蝠身上得到的啟示，那蝙蝠有什么究竟特殊本領(lǐng)呢？請你讀讀第三自然段，劃出有關(guān)語句，說說你的理解。人們從蝙蝠身上得到了啟示?？茖W(xué)家摹仿蝙蝠探路的辦法,給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。
(一）檢查預(yù)習(xí)
捕捉 蒙上眼睛 塞住耳朵
繩子上系著許多鈴鐺 試驗(yàn)
揭示 障礙物
讀 1)指名讀 正音
2）開火車讀
3)齊讀
書寫“揭 礙”
1）寫這兩個(gè)字要注意什么？
2)范寫 學(xué)寫 評價(jià)
(二）了解課文
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