【正文】 　實習項目九：電子整機產(chǎn)品裝配　　了解電子產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)和裝配，其中包括：電子產(chǎn)品的主要組成部分，電子產(chǎn)品的裝配　　印刷短路板的裝配，包括元器件引腳的成形，元器件的插裝，印刷電路板的焊接，易損元器件的焊接連接。熟悉和掌握常用電工電子工具的結(jié)構(gòu)、性能、使用方法和操作規(guī)范，將有利于我們提高工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量乃至保障人身安全?！　×私怆娮赢a(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。　　熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書?！　』菊莆帐止る娎予F的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接，熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。通過實習，我們可以更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認識，增強對社會的適應(yīng)性，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實踐能力，縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離，為我們畢業(yè)后社會角色的轉(zhuǎn)變打下基礎(chǔ)。它對于培養(yǎng)我們的動手能力有很大的意義，同時也可以使我們了解傳統(tǒng)的機械制造工藝與現(xiàn)代機械制造技術(shù)之間的差別。電工類實習報告 篇4　　一、實習目的　　實習是一種實踐，是理論聯(lián)系實際,應(yīng)用和鞏固所學專業(yè)知識的一項重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)我們能力和技能的一個重要手段。因此理論和實踐永遠是分不開的兩個大學生所必須具備的素質(zhì)，縱觀很多大學生，甚至是本科大學生，重點大學畢業(yè)的大學生，畢業(yè)后卻找不上工作，即使找上了工作，大多數(shù)都會在試用期不合格，宵是因為在學生理論知識差，也不是大學生在校期間沒有學上東西，而是缺乏一定的實踐。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。　?。?）對自己的動手能力是個很大的鍛煉?！　。?）理論學習課中，讓我了解了在我們的日常生活當中所接觸的那些電器還有這么多的使用規(guī)則和原理，比如以前我知道人體所能承受的最大電壓是36V，現(xiàn)在我知道了為什么會是這樣，還有看見其他人中電后不可以用手去拉的原理，以前只是知道，但是并不是很清楚為什么為是這樣，沒有好好去探索這其中的原理，這次電工理論課讓我知道了如何去處理在日常生活中所用電器出現(xiàn)的各種突發(fā)事件，還有如何正確的使用這些電器。同時也明白了自己的動手能力還十分的不足，缺乏鍛煉，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的學習過程中，我應(yīng)該努力的將理論與實際聯(lián)合起來，著重鍛煉自己的動手能力，使自己面對以后的工作時有一定的底氣與信心。但值得欣慰的是，我連接的線路的接線頭達到了老師講解時提出的“似露非露”的標準。剛開始檢測電器元件的時候，由于粗心，竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件，結(jié)果導致我又重新連接線路，浪費了大量的時間。這個實習是我最感興趣的實習，因為從小我就喜歡組裝和拆卸?！　B接自動控制電路實習的感受：　　在一周的實習過程中，最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓練就是連接電路?！　≈虚g繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與交流接觸器基本相同，與接觸器的主要區(qū)別在于：接觸器的主觸頭可以通過大電流，而中間繼電器的觸頭只能通過小電流。它上面是常閉觸點，下面是常開觸點，當線圈通電后，利用電磁力使上面常閉觸點分開，下面常開觸點閉合。另一半是活動鐵芯，構(gòu)造和固定鐵芯一樣，用以帶動主接點和輔助接點的開斷。為了使磁力穩(wěn)定，鐵芯的吸合面，加上短路環(huán)。　　交流接觸器的接點，由銀鎢合金制成，具有良好的導電性和耐高溫燒蝕性。它利用主接點來開閉電路，用輔助接點來執(zhí)行控制指令。拆解自動控制電路、收拾桌面、地面，打掃衛(wèi)生　　6。分發(fā)與清點工具；講解如何使用工具測試元器件；講解線路連接的操作方法和注意事項；　　4。觀看關(guān)于實習的錄像，從總體把握實習，明確實習的目的和意義；講解電器元件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件　　2。了解電器元件的連接、調(diào)試與維修方法。能夠正確識別和選用常用的電器元件，并且能夠熟練使用數(shù)字萬用表。熟悉常用電器元件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍。熟悉控制電路板設(shè)計的步驟和方法及工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖、電器元器件實物，設(shè)計并制作控制電路板?；菊莆针娐返倪B接方法，能夠獨立的完成簡單電路的連接。熟悉手工常用工具的使用及其維護與修理。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。電工類實習報告 篇3　　實習目的：　　通過一個星期的電工實習，使我對電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認識，打好了日后學習電工技術(shù)課的基礎(chǔ)。而通過磨合，心與心的交流以及逐漸熟練，使我們學到了這種經(jīng)驗文檔資料庫。這個實習迫