高中生暑期智障兒童社會實踐報告--文庫吧資料
2025-04-13 00:41本頁面
【正文】 能鍛煉。認(rèn)真寫字的子玥給我們留下了極好的第一印象，她的刻苦讓我很欽佩。第一天有些疲憊，帶者對他們的尊重和了解，我們回到了學(xué)校，準(zhǔn)備下一次的服務(wù)。有了一定的了解和相處，我和佳馨終于有了一點(diǎn)溝通。教員過來，耐心地教佳馨把珠子給她。我想女孩應(yīng)該喜歡串珠子，結(jié)果小佳馨只管往嘴里放，根本不理我的話。然而一腔熱血的我們不知該從何下手，來過的志愿者告訴我們，我們最重要的職責(zé)是看好他們，陪他們玩。其實他也是有感覺的，他很難過地走開了，留下一群大笑的我們……后來，我知道了人們彼此間的尊重?；蛟S社會上有些人會憑感覺看不起或者輕視他們。這里沒有想象中那么大，人員那么多，但布置地很精致。一路上我都有些擔(dān)心，以前我都沒有接觸過智障兒童，不知道到時該咋辦，雖然準(zhǔn)備了一些小游戲，但心里還是沒底，我想大部分第一次去的志愿者都有這種感受。不過大家都努力堅持下來了，這也算是不小的突破了。南京素有火爐之稱，這次我算是領(lǐng)教到了，在宿舍里哪里都是熱的，在車站等車就更不必說了。汶川地震后的愛心熱潮仍在此起彼伏，雖然幾千年前有人性善惡之爭，
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