推普宣傳周活動總結(jié)-文庫吧資料
2025-04-12 22:52本頁面
【正文】 傳周活動總結(jié)5 今年9月ｘｘ日至ｘｘ日是第ｘｘ屆全國推廣普通話宣傳周（以下簡稱推普周），根據(jù)ｘｘ縣教育局精神，結(jié)合我校創(chuàng)建ｘｘ市語言文字規(guī)范化學(xué)校的實(shí)際，我校將認(rèn)真組織開展全國第16屆推普周活動?！ ?，團(tuán)委少先隊(duì)還組織團(tuán)員進(jìn)行“啄木鳥行動”，查找全校的錯(cuò)字，不規(guī)范的標(biāo)點(diǎn)?！ ?，語文組在語文教師中，開展了一次“誦讀經(jīng)典 品味生活”的普通話朗誦比賽?！ ?，我校積極組織了江城中學(xué)“品味書香、誦讀經(jīng)典”系列活動?！ ∥覀兿群蠼M織了以下活動： “美麗班級”的評比，規(guī)范語言文字?！ ⊥瑢W(xué)們在做作業(yè)時(shí)，寫字要按照筆順，字跡要工整清楚干凈。 三條倡議 說好普通話、用好規(guī)范字是合格教師的必備條件之一。開學(xué)以來，學(xué)校各部門及語文教研組精心籌劃，發(fā)動全體教師和學(xué)生廣泛參與推廣使用普通話，使用規(guī)范字的各項(xiàng)活動。中小學(xué)的教師與學(xué)生是使用普通話，使用規(guī)范字的主力軍，宣傳、使用普通話和規(guī)范字對我們的學(xué)習(xí)、人際交往都是非常有益的。從而達(dá)到帶動周邊社會環(huán)境，提高全社會語言文字規(guī)范水平的目的，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個(gè)人的內(nèi)心深處。 努力提高自己的普通話水平。“說好普通話”在師生心里扎下了根，我校師生表示，推普活動將繼續(xù)延續(xù)，師生將堅(jiān)持說普通話，說好普通話，將繼續(xù)做好以下幾點(diǎn)了： 在校園內(nèi)使用普通話交流?！ ∪⑿〗Y(jié)反饋 本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認(rèn)真參與是密不可分的?！ 「靼嗬靡还?jié)課的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行漢字聽寫大賽?！ 「髦嘘?duì)利用課余時(shí)間組織開展“啄木鳥在行動”活動 ，爭當(dāng)社會用字小醫(yī)生，在學(xué)校發(fā)現(xiàn)板報(bào)、宣傳櫥窗上有不規(guī)范的字及時(shí)向老師指出，在街面上發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的字及時(shí)向有關(guān)部門指出。此次的主題隊(duì)會，都不同程度地推動了普通話的普及，在同學(xué)們的心里加強(qiáng)了說普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果?！ ±弥芤坏纳靸x式的時(shí)機(jī)做推廣普通話的宣傳演講，并向全校師生發(fā)出倡議?！ ”緦猛破罩艿幕顒又黝}是“說好普通話，圓夢你我他”， 我校積極通過校園宣傳欄、LED顯示屏等各種宣傳渠道，努力營造活動氛圍。推普宣傳周活動總結(jié)3 **年9月**日至*月**日是第**屆全國推廣普通話宣傳周，根據(jù)上級文件精神，我校結(jié)合實(shí)際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全校師生共同參與到推普活動中來取得了良好的效果。但推廣普通話不是一朝一夕就能作好的，它需要一個(gè)艱巨的、長期的過程，我們龍城區(qū)各校師生愿以此為契機(jī)，齊心協(xié)力向語言文字工作的規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；~進(jìn)?，F(xiàn)在全區(qū)各校的語言文字工作已初步走上正軌。這就要求我們多檢查，多督促，多指導(dǎo)。這就需要我們繼續(xù)宣傳領(lǐng)導(dǎo)?！ 「餍Ｒ呀?jīng)認(rèn)識到語言文字工作與教育教學(xué)的關(guān)系，其實(shí)，結(jié)合好了，并不矛盾。 組織93名教師參加了“第二屆全國教師語言文字基本功大賽” 和“愛我母語，愛我中華，第三屆‘全國語文規(guī)范化知識大賽’”。 三、扎實(shí)工作，卓有成效 宣傳周的宣傳畢竟是短暫的，但我們充分利用這一契機(jī)，通過宣傳，制造聲勢，通過檢查，強(qiáng)化認(rèn)識，通過我們扎實(shí)的工作，主要取得了以下成績： 各校均成立了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有專人負(fù)責(zé)。當(dāng)然，部分學(xué)校也有應(yīng)付了事的現(xiàn)象。河南小學(xué)除制作大型條幅“普通話，我們的校園語言”外，各屆宣傳周的宣傳畫都很全，校園用語用字環(huán)境規(guī)范；大平房小學(xué)、八里堡小學(xué)把宣傳周期間的活動和平時(shí)的教育教學(xué)緊密結(jié)合，充分發(fā)揮語文課的主渠道作用，將語言文字規(guī)范化教育滲透進(jìn)各種教學(xué)活動；七道泉子中心小學(xué)各校都有宣傳周活動計(jì)劃、總結(jié)，“五個(gè)一”活動和“啄木鳥行動”也都有記錄；
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