幼兒教師學習師德師風心得體會(精選3篇)-文庫吧資料
2025-04-05 22:10本頁面
【正文】 的不足之處，去糾正那些不太理想的地方，使自己盡量完美起來。剎那間我感覺到我背負的教師這個詞意義是多么的重大啊。這樣有助于培養(yǎng)他們的生活常規(guī)意識。在這時，教師不應只用嘴巴說讓他們排好隊倒水，不推不擠，這樣雖然會有一定的效果，但是有些孩子是不太會來聽，他只想喝到水就可以了。這也就是古語“近朱者赤，近墨者黑”的意義所在了。我認為好的教師首先必須有敬業(yè)精神，充分認識教師工作的重要性，才能做好教師。俗話說，親其師，則信其道，信其道，則循其步，喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是學生的向導，旗幟。從實際出發(fā)，勤業(yè)愛生，那樣你才可能收獲學生真摯的感情。每位教師都應該有主人翁精神，應該把塑造人，培養(yǎng)人，教育人作為自己的目標，這樣才能體現(xiàn)出真正的師魂。不管是教育誰，都應該以人為本，樹立自身形象。幼兒身體健康、快樂、學習進步，我就會喜悅，就能感覺到工作的快樂。每個孩子都是母親的寶貝，工作中我也如同對自己的女兒那樣對班里所有的孩子。我有一個12歲的女兒，作為母親，我傾注了全部的愛心，關懷著她的成長，這種情懷是無私的、投入的。那就是教師對學生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價值和意義?！? 一切師德要求都是基于教師人格，因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我面對的是一群五六歲的小孩子，我就是他們的榜樣。教師是幼兒的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣
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