有關個人數(shù)學教師工作計劃集合8篇-文庫吧資料
2025-04-05 22:04本頁面
【正文】 用意識和創(chuàng)新意識。 由上述幾點使學生掌握從事社會主義現(xiàn)代化建設所必需的數(shù)學基礎知識和基本技能，初步掌握數(shù)學思維方法，開闊學生的數(shù)學視野，努力提高學生空間想象、直覺猜想、歸納抽象、符號表示、運算求解、數(shù)據(jù)處理、體系構建等基本能力。在教學中要激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣和好奇心，不斷追求新知。體會數(shù)學的應用價值?！ 、芾碚撆c實踐的結合：把通過本課程理論的學習而形成的數(shù)學思想方法，應用于專業(yè)課的學習之中，進一步加深對其他數(shù)學概念和專業(yè)課的理解，提高分析問題和解決問題的能力?！ 、诼犈c說的結合：要求學生既要認真聽老師講課，又要善于單獨發(fā)表自己的見解。要鼓勵學生質疑、探究，讓學生感受和體會數(shù)學知識產(chǎn)生、發(fā)展和應用的過程。隨著時代的發(fā)展，數(shù)學教學應“與時俱進”，重新審視基礎知識、基本技能和能力的內涵，揭示數(shù)學發(fā)生發(fā)展的過程，加強數(shù)學與其他學科和日常生活的關系，提高對數(shù)學科學的學習興趣和信心，形成正確的數(shù)學價值觀?！ 「鶕?jù)職業(yè)教育的特點，本學期的教學內容為基礎教學，基于職業(yè)學校學生的認知和水平，學生興趣及后繼專業(yè)課程學習的需要?！ ∷?、教學措施 從學生的實際情況入手，從其周邊的生活入手，分解新知識，降低接受知識的難度，增強學生學習數(shù)學的信心，組建學習小組，以傳幫帶的形式實行共同進步 五、教學進度 ?。裕﹤€人數(shù)學教師工作計劃 篇5 本學期我擔任07數(shù)控2班，07機電1班的數(shù)學教學。理解概率的統(tǒng)計定義；結合具體的實際問題情景，了解隨機抽樣的必要性和重要性。 立體幾何： 能正確地畫出有關被單圖形的示意圖，能由空間圖形的示意圖想象出空間圖形；會用斜二側畫法畫水平放置的正三角形、正方形、正六邊形等平面圖形的直觀圖和正方體、長方體等立體圖形的直觀圖；理解空間點、直線、平面之間的各種位置關系；掌握平面的基本性質，空間直線與直線、直線與平面、平面與平面的平行與垂直的性質與判定；理解空間中的角；掌握簡單多面體的有關概念、結構特征與性質；掌握直棱柱、正棱錐、圓柱和圓錐的側面積及表面積計算公式。本章教學中要激發(fā)并培養(yǎng)學生的學習興趣地，增強學生的社會實踐能力，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。學習立體幾何除了培養(yǎng)學生的空間想象能力外，還培養(yǎng)學生邏輯思維能力。第九章的內容分空間中平面的基本性質，空間中的平行關系，空間中的垂直和角，多面體和旋轉體?！ 《?、教材分析 本學期根據(jù)教學大綱的編排，主要內容包括第八章直線和圓的方程，第九章立體幾何和第十章概率與統(tǒng)計初步。個人數(shù)學教師工作計劃 篇4 一、學情分析 11電子(1)，現(xiàn)共50人，均為男生，在去年的一年中的學習表現(xiàn)中，有些同學在課堂上也能積極思考，積極發(fā)言，課后也能主動地完成課外的知識積累，有兩位同學參加縣里數(shù)學競賽都榮獲二等獎。我要經(jīng)常反思自己的教學行為?！ “呀虒W和科研緊密地結合在一起，讓教師從教學熟練型走向專家型，堅持在教育教學實踐中開展教科研，是教師提高能力最經(jīng)濟、最科學的辦法。另外，作為一名市級骨干教師，我會爭取開設各類示范課、公開課等，在合作交流中鍛煉自己、提升自己。在做中學、學中做，不斷積累經(jīng)驗，使自己在教育教學能力上有質的飛躍，讓學生更喜歡我，喜歡我上的課，喜歡我教的學科，讓所有學生都獲得成功的體驗?！ ∪?、具體措施 樹立終生學習的意識，積極利用空余時間學習教育理論，不斷拓寬自己知識視野，增加自己知識儲備，提高自身的教學修養(yǎng)。 ，開展豐富多彩的主題科普活動，打造校園科技特色?！ 《l(fā)展規(guī)劃 ，豐實專業(yè)知識，成為有思想、有品位的教師?！眰€人數(shù)學教師工作計劃 篇3 一、自我分析 自擔任小學科學教師以來，我就喜歡上這門課程，不斷提高自己的教學水平和教育科研的能力，在實踐中總結，在總結中提升，掌握了比較扎實的教育教學理論基礎，初步形成親近學生、注重探究的教學風格，有較強的教育科研能力和創(chuàng)新能力，對學校、學生有很強的責任感，多次在省、市、區(qū)
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