精編老師線上網(wǎng)課教學(xué)工作總結(jié)合集-文庫吧資料
2025-04-05 22:02本頁面
【正文】 ，都在群策群力，醫(yī)護(hù)人員沖鋒在前，國家陷入最危難的時刻。我們要相信自己一定能夠適應(yīng)并戰(zhàn)勝這些困難?！ 【W(wǎng)絡(luò)教學(xué)任重道遠(yuǎn)，它是未來的必然的教學(xué)手段。 五、今后措施 加強課堂監(jiān)管力度，如采用視頻會議形式模擬課堂提問。截止到晚上8:30分，一共提交39份，有五個學(xué)生未能及時提交。學(xué)生對于家長的簽字拍照上傳。我班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)存在的最大問題是，學(xué)生不主動發(fā)問，有問題也不習(xí)慣主動發(fā)起連麥，這就要老師多關(guān)注重點難點的講解和落實?！ ≡谡n堂教學(xué)環(huán)節(jié)中，不能像平時課堂那么隨時提問，隨時解決問題。所以網(wǎng)絡(luò)課堂就需要家長的監(jiān)督。比如說我班的4名不看課的學(xué)生經(jīng)班主任了解后發(fā)現(xiàn)都是父母離異家庭的孩子。所以聽課率僅有90%?！ 《?、簽到情況 我班共44人，課前打卡學(xué)生42人。在班級直播課的課件中我及時補充了重點和考點。這學(xué)期對于社會，對于家長，對于老師，甚至對于學(xué)生是一個重大的考驗，對于我們這些從來沒有過網(wǎng)絡(luò)授課經(jīng)驗的老師來說，也是一次挑戰(zhàn)?！ 】傊W(wǎng)絡(luò)教學(xué)是一套全新的教學(xué)方式，既方便又靈活快捷，需要我們?nèi)ゲ粩嗟貙W(xué)習(xí)和適應(yīng)。 大部分家長還是能積極配合老師完成各項打卡任務(wù)，作業(yè)提交及時，有個別家長由于上班，爺爺奶奶照看，不會操作，作業(yè)不能及時上交。分享直播鏈接，提醒孩子們10:00準(zhǔn)時進(jìn)行市局直播的在線學(xué)習(xí)之后進(jìn)行班級內(nèi)部直播學(xué)習(xí)的知識落實與督促，在班級直播時能進(jìn)行師生之間的良好互動，及時幫助學(xué)生答疑解惑，完成每節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，并及時在家校本里布置當(dāng)天的作業(yè)。天會有放晴的時刻，我們也會從陰霾中走出來！精編老師線上網(wǎng)課教學(xué)工作總結(jié)合集 受疫情的影響，假期延長，為了讓孩子們停課不停學(xué)，我們一二年級老師和學(xué)生在中心校和校委會的安排下從2月10日到2月15日進(jìn)行了為期5天的線上教學(xué)?！ 】傊?，線上教學(xué)之初，對于師生們都還存在著一些問題與困難。要求做完發(fā)群里檢查，就本班而言，大多數(shù)同學(xué)能做到對自己負(fù)責(zé)，只個別同學(xué)作業(yè)馬虎，敷衍對待。 第三，課后落實。每堂課，我都會跟著學(xué)生們一起進(jìn)入直播間學(xué)習(xí)，每次都會有不一樣的收獲。但仍有個別同學(xué)由于種種原因，不能準(zhǔn)時的進(jìn)入課堂。我都會提前讓學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，以便可以跟得上老師的講解，同時也加深自己對學(xué)習(xí)內(nèi)容的認(rèn)知。精編老師線上網(wǎng)課教學(xué)工作總結(jié)合集 疫情當(dāng)前，本著停課不停學(xué)的宗旨，河津市教科局安排各學(xué)科教學(xué)能手和骨干教師，通過網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)一給學(xué)生們線上直播授課。不單單是開電腦，進(jìn)直播、拍照上傳作業(yè)等技術(shù)活，還要督促孩子聽課、寫作業(yè)、訂正，給孩子講解錯題等，幫助孩子保質(zhì)保量完成線上學(xué)習(xí)任務(wù)。家校配合，家長當(dāng)好助教特別重要。老師用教學(xué)魅力、師德魅力感染家長、學(xué)生，家長護(hù)航育人做得更給力。線上學(xué)習(xí)雖說缺少了課堂上與老師面對面的互動性和監(jiān)督性，可能因為二年級學(xué)生年齡小，數(shù)學(xué)知識家長也可以輔導(dǎo)，所以我們大多數(shù)家長全程監(jiān)督以及配合老師的各項安排和布置，90%學(xué)生同樣能起到較好的學(xué)習(xí)效果，作業(yè)正確率高。我們二年級數(shù)學(xué)通過線上課堂班級聯(lián)播上微型課，豐富多彩的線上資源：圖片、視頻、動畫，比正常課時間短、教學(xué)容量小的課，教師模擬日常的教學(xué)情境，和學(xué)生有網(wǎng)上互動，如：連麥、輸入答案、回復(fù)數(shù)字表達(dá)情感、游戲、當(dāng)堂檢測、教師課堂上點名表揚激勵學(xué)生等，對學(xué)生來說，現(xiàn)在還是新奇而獨特的，更是具有趣味性和誘惑力，激發(fā)著學(xué)生興趣與求知欲。根據(jù)二年級學(xué)情特點、數(shù)學(xué)學(xué)科特點，通過四位教師教研、集體備課，針對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)進(jìn)度等方面老師一起制定輔導(dǎo)計劃。教師、家長存在線上教育技術(shù)問題，會在群里提問，熟悉的教師、家長會立刻截圖，語音幫助，大家一起想辦法，人人都是學(xué)習(xí)的主人。家長統(tǒng)一認(rèn)識線上教學(xué)，需要家長大力配合?！ 〔恢挥X線上教學(xué)已經(jīng)三星期了，反思近期我線上教學(xué)行為，我的有效做法： 統(tǒng)一思想，形成合力。沒有哪個寒冬不可逾越，沒有哪個春天不會來臨，期待陰霾消散、繁花似錦的時候，我在校園等你們回來?！ ×?、總結(jié) 這場疫情，打亂了我們的生活，對于老師、對于學(xué)生都是一個巨大的挑戰(zhàn)。體育不同于其他學(xué)科，你可能腦子會了，身體還學(xué)不會。雖然我看不到他們但是我能感受到他們的熱情。所以我采用讓學(xué)生自主選擇的方式上課，讓他們從中選擇，然后我在開始上，這樣他們也有興趣，我也能更準(zhǔn)確的把控課堂，課上效果比我預(yù)期的還要好，家長們動起來了，學(xué)生們動起來了，學(xué)生告訴我她的家長特別喜歡我，我感覺準(zhǔn)備的是值得的。 四、上課狀態(tài) 精心準(zhǔn)備了幾種課后，我也不知道學(xué)生
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