教師月份工作總結(jié)錦集六篇-文庫(kù)吧資料
2025-04-05 22:02本頁(yè)面
【正文】 “每個(gè)問(wèn)題之間的連接還不夠緊湊，不過(guò)比之前是有進(jìn)步的，而且課堂紀(jì)律管的也比以前好了。有些小朋友在看書的時(shí)候好像挺認(rèn)真的但是叫他回答問(wèn)題的時(shí)候就回答不出來(lái)了，而且別人回答的時(shí)候也不好好聽(tīng)。后來(lái)我告訴他你中班1月份總結(jié)。我叫他看著圖話說(shuō)，但是他告訴我說(shuō)他不會(huì)看圖。但這在一定程度上會(huì)影響幼兒看圖說(shuō)話的能力，使這種能力下降。幼兒講的時(shí)候教師要做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，一步步的深入問(wèn)題。先問(wèn)小朋友們有沒(méi)有流過(guò)眼淚？為什么會(huì)流眼淚呢？有幼兒回答：“做錯(cuò)事被罵時(shí)、傷心的時(shí)候、開(kāi)心的時(shí)候都會(huì)流眼淚。而幼兒們能與自己的家長(zhǎng)一起玩游戲肯定也很開(kāi)心，可以使家長(zhǎng)們更加了解孩子們的學(xué)習(xí)和游戲生活。 很多家長(zhǎng)在游戲中玩的比小孩子好開(kāi)心，每種游戲都是由家長(zhǎng)和孩子一同參與的。限時(shí)一分鐘，獎(jiǎng)勵(lì)鉛筆一只。每次只能拿一個(gè)。有（抬竹梯、趕竹筒、運(yùn)搭竹筒） 大四班玩的是運(yùn)搭竹筒。當(dāng)天下午家長(zhǎng)們到幼兒園簽好名以后?！ ?0月的工作就要進(jìn)入最后階段，也預(yù)示著十一月的工作就要迎來(lái)，我在下一個(gè)月的工作中會(huì)更加的努力，讓我的學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)有更大的提高。在教研活動(dòng)中，向很多有經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，吸收他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。與其他老師積極的討論，找到自己教學(xué)上的不足。在這樣的問(wèn)答下，課堂上有更多的學(xué)生對(duì)語(yǔ)文有興趣了，如此課堂教學(xué)的一個(gè)質(zhì)量也就提高了?！ 《⑻岣吡私虒W(xué)的質(zhì)量 語(yǔ)文是一門很深邃的課程，雖然小學(xué)的語(yǔ)文沒(méi)有那么難，但是我上了這個(gè)班的課后，發(fā)現(xiàn)他們的學(xué)習(xí)興趣不高，所以我也對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行了反思，我也發(fā)現(xiàn)了自己上課的教學(xué)沒(méi)有充分讓學(xué)生提起興趣學(xué)習(xí)。課上關(guān)注學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不適，盡量的讓學(xué)生能夠認(rèn)真上課。這對(duì)于我上課來(lái)說(shuō)，也比較好進(jìn)行教學(xué)。我作為小學(xué)三年級(jí)的語(yǔ)文教師，我本月里對(duì)著個(gè)班級(jí)的教學(xué)盡到了義務(wù)和責(zé)任?！ ∫陨线@些成績(jī)都屬于過(guò)去，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，肩上的擔(dān)子`責(zé)任更重，但我相信通過(guò)我的努力會(huì)把工作做得更好！教師月份工作總結(jié) 篇3 十月金秋時(shí)節(jié)，我的工作也即將進(jìn)入結(jié)束的階段?！ ?duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。師愛(ài)既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè)，更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛(ài)?！ ?ài)就是責(zé)任。地位和權(quán)力污辱學(xué)生；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格?！ ?ài)就是尊重。全面公平的愛(ài)是指教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。正因?yàn)橛辛藥煇?ài)，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂(lè)于接受教育，教育才能收到良好的效果?！ 煇?ài)是教育的“潤(rùn)滑劑“，是進(jìn)行教育的必要條件。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。師愛(ài)是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。為了輔導(dǎo)學(xué)困生，給他們吃小灶?！ ≥o導(dǎo) 我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生；一般問(wèn)題找中
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