教師工作總結小學英語-文庫吧資料
2025-04-05 22:01本頁面
【正文】 錯誤，在全班講解。 雖然批改量很大，但是還是及時進行批改?！ 『侠戆才艑W生，讓班級里有能力的學生檢查平時的家庭作業(yè)，或者是較差的學生給他安排一定的任務，讓他有責任感，從而激發(fā)他的學習興趣?！ W生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析，力爭讓他們學會?！ 」膭顚W生大膽質疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調動學生的學習積極性?！ ≡诮虒W中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，在課堂教學中認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生?！ ‘攲W生回答問題時，我的表情變得自然親切，使促使感到老師對他們的信任，這樣學生就增添了勇氣，就能大膽地回答問題?！ 》粗瑢W生就不喜歡，甚至討厭?！ ±蠋煹慕虒W語言和教態(tài)對學生的學習有直接的影響。 正因為如此，我嚴格遵循教學環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n?！ ”緦W期我擔任小學五年級的英語教學工作。 篇二：教師工作總結小學英語 又是一年雪花飄，伴隨著茫茫的大雪，我們本學期的工作又要結束了，當我回憶這幾個月的歷程時。 第二、對學法缺乏有效的指導?！ ∥艺J為可以從文本再構這一理念出發(fā)，進行文本和資源的整合。 在教科研方面我認為自己還有以下幾方面做得不夠?！ ∮惺【蜁谐晒??！ ×硗?，我還申報了小課題?！ ∫粚σ坏脑挘瑢W生感受到了老師對他們的關注和重視，于是自己也重視起來。 對于中下生，我盡量進行一對一的輔導?！ 男Ч蟻砜?，學生學習的積極性真正比上學期有了很大的進步，學習的態(tài)度也越來越好。 因此，背課文是提高學生學習英語的一個途徑。 然而，如果不要求學生背課文的話，學生就會養(yǎng)成一種
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