【正文】 XX年3月15日，薛淳參與了臨沂市園林局與沂蒙晚報聯(lián)合舉辦的“相約春天，愛綠護綠”活動，用自我的零花錢認購了樹苗，在母親河——沂河畔種下了一片“碳匯林”。她常常從書籍、網絡上搜集學習環(huán)保資料，還常常參與環(huán)保宣揚活動，并把學到的學問應用到實際生活和學校少先隊活動中，以黑板報、手抄報、環(huán)保主題中隊會、“小手拉大手，共筑碧水藍天”主題少先隊活動等形式，號召和組織同學們加入到環(huán)保的隊伍中來，取得了良好的效果。八中隊的一名優(yōu)秀少先隊員。信任在大家的努力下，我們的綠色家園會變得更加完善。　　當“愛衛(wèi)、護衛(wèi)、愛綠、護綠、節(jié)儉、節(jié)能”的綠色行動口號常在我們身邊響起時，她卻用自我的實際行動落實著這些口號。它積在田地里會影響莊稼的生長，海洋動物吃了它會影響健康，科學家就在一條死去的鯊魚的胃里發(fā)覺了許多的塑料。還有些人常常制造噪音，干擾我們的生活……她都英勇地站出來制止?！　‘斔吹剑河行┤嗽诎姿⑺⒌膲ι险迟N廣告，使得原本潔凈的墻變得像個小丑的臉似的。她還請媽媽這樣做，自從合理重復使用水后，她家每個月都要比以前少用兩噸水。更令人心驚的是，我國很多河流污染嚴峻，有的河水臭氣沖天，根本看不到魚蝦，嚴峻危害了生態(tài)平衡。教室的窗戶臟了，她會拿起抹布擦潔凈。每次在清理教室前面的垃圾簍時，她告知身邊的小伙們這些紙片屬可回收垃圾，能夠把這些垃圾清理出來交給老師放到廢紙袋里……每次我們出去上體育課或去參與升旗儀式，她總會最終一個離開，因為她要檢查一下教室的燈是不是已經關了?！　⌒膭硬蝗缧袆樱幌蜃龅綍r時嚴格要求自我。這時，有同學卻認為她是多管閑事，可是做一個環(huán)保小衛(wèi)士卻在她心里扎了根。她決心做“環(huán)保小衛(wèi)士”。她生氣的是個別同學不講衛(wèi)生，不講禮貌。熟悉她的人都說她是一個文雅乖巧的女孩，是老師的得力小助手，是同學的好伙伴，同時也是我們班的的“環(huán)保小衛(wèi)士”。我應當為愛護環(huán)境做一點事，使地球永久漂亮!王樂，一個真正的環(huán)保小衛(wèi)士!王樂在認真的撿垃圾，撿完垃圾了，王樂和隊友們一齊歸來，垃圾筒都露出笑臉了。叔叔、阿姨們遠遠看到他，就笑著說：“我們的環(huán)境管理員來。觀察有人順手扔垃圾時，會立即把他丟掉的垃圾撿起來，還會告知他們，再也不能順手亂扔垃圾了?！痹诩依?，王樂也進取宣揚環(huán)保，父母、姐姐和小區(qū)的叔叔、阿姨都是他宣揚的對象?！　⊥鯓肪拖褚恢豢蓯鄣男“坐?，飛到哪里，哪里就多一片綠色，添一份生氣。王樂有句話是這樣說的：“此刻，看到垃圾就想撿。王樂同學發(fā)揚了不怕苦、不怕累的精神，進取到紅領巾環(huán)保平安路打掃，有些藏在灌木叢中的垃圾，掃不出來，他就用手撿。當通知剛剛發(fā)出，王樂就第一時間報名參與。在輔導老師的指導下，他還在班級主持了一次“愛我社區(qū)，做環(huán)保衛(wèi)士”的中隊活動，宣揚環(huán)保的重要性，講解垃圾的分類，提出建立廢紙、塑料制品回收箱，以防止社會資源的流失和削減對環(huán)境的污染。他帶領的班級環(huán)保小組成員，無論在什么時候，也無論在哪個班級的分擔區(qū)，只要發(fā)覺有紙屑等污物，都能彎腰撿起，并投放垃圾箱內。　　x(4)班負責體育場衛(wèi)生，無論是在寒冷的冬天，還是在酷熱的夏天，王樂始終帶領同學們盡職盡責地打掃，并時刻監(jiān)督、提示同學們怎樣做。經過一周時間，水池里亂扔垃圾的同學少了，過道的環(huán)境越來越潔凈。勞動結束后，環(huán)保小組的成員意識到，每一天這樣打掃并不能真正解決問題，應當告知其他同學要養(yǎng)成不順手人垃圾的習慣。當有些垃圾怎樣也掃不出來的時候，他領先動手把堵塞的垃圾從通水管掏出。王樂同學帶著班上環(huán)保小組的成員準時趕來，立即動手清掃?！　W校東側圍墻有一排水池，目的是為了讓上廁所的同學洗手用。盡管并不是他值日，他也會主動留下來和同學們一齊打掃教室清潔，打掃完他還認仔細真的檢查幾遍，看到細小的垃圾就用手撿起來。他喜愛勞動，工作中兢兢業(yè)業(yè)、以身做責。他喜愛學校，勤勞純樸，尊老愛幼，樂于助人。　　xx告知老師：綠色訓練永久熏陶著我、環(huán)保精神是激勵著我；環(huán)保精神是甘甜的乳汁滋潤著我的心田，我應當為愛護環(huán)境做一點事，使上海的天空永久蔚藍；使家園的草地永久碧綠；使蘇州河的水質永久清亮；使上海成為永久的綠色城市；使人類永久生活在綠色的、漂亮的花園里！　　綠色環(huán)保小衛(wèi)士主要事跡篇7　　王xx，男，漢族，xx縣xx學校學校x(4)班同學，班級的勞動委員，也是校、班級環(huán)保小組的主要成員。它積在田地里會影響莊稼的生長，海洋動物吃了它會影響健康，科學家就在一條死去的鯊魚的胃里發(fā)覺了許多的塑料。從那以后，爸爸再也沒吃一只青皮大青蛙。暑假里的一天，爸爸帶她到農貿市場買菜，在賣青皮大青蛙的攤前走動。她明白這是爸爸在摸索她的態(tài)度，她沒有理睬他。在此過程中，監(jiān)督媽媽不吃野生動物，比較簡單做到，爸爸可受罪了。一次她在中央電視臺看到國家一級愛護動物藏羚羊被槍殺、剝皮后，累累腐尸橫臥在莽莽草原上的慘景，對殺害野生動物的行為深惡痛絕。每逢假期，她還常常在所居住小區(qū)中參與不少活動，如“智力競賽”、宣揚訓練主題活動，為小區(qū)出黑板報、社會考察活動等，她的精彩表現(xiàn)受到居委干部、社區(qū)居民們的好評和夸獎?！　念A初班級開頭，每星期五的午時放學，她都帶領著班上同學一齊去學校四周的龍南三、四村居委開展社區(qū)志愿者勞動服務?！　∪缃竦纳鐣铮€有許多這樣的人，瞧：有些人在白刷刷的墻上粘貼廣告，使得原本潔凈的墻變得像個小丑的臉似的；一些淘氣的小孩正在綠油油的草地上踢足球，他們的家長竟然在旁邊觀看，還不時地拍手叫好，毫不理睬那嫩綠的小草被孩子踐踏地怎樣；還有些人常常制造噪音，干擾我們的生活……每每看到這些不講禮貌的人，xx同學都會義憤填膺地站出來指出。她還請媽媽這樣做，自從合理重復使用水后，她家每個月都要比以前少用兩噸水。更令人心驚的是，我國很多河流污染嚴峻，有的河水臭氣沖天，根本看不到魚蝦，嚴峻危害了生態(tài)平衡。心動不如行動，她一向做到時時嚴格要求自我，到處堅持學校環(huán)境的清潔，不為學校的衛(wèi)生檢查而檢查。這時，有同學卻認為她是多管閑事，可是做一個環(huán)保小衛(wèi)士卻在她心里扎了根。她決心做“環(huán)保小衛(wèi)士”?！　∶慨斔蒙碛谄翆W校的時候，觀察有同學從小賣部出來就將手上的包裝紙順手亂扔，她會非常生氣，非常難過。每班都有護綠區(qū)，有的同學種植花卉，美化教室和學校?！　∑谕蠋熀屯瑢W們大力監(jiān)督我的工作，提出珍貴的意見與提議?！　「兄x老師和同學們賜予我”環(huán)保小衛(wèi)士“的榮譽稱號，在今后的同學與生活中，我將更加協(xié)作學校大隊長做好學校的環(huán)保工作，進取參加學校組織的環(huán)?；顒?，協(xié)作學校將”彎腰工程“連續(xù)進行下去，大力號召同學們從我做起。不吃野生動物，不用野生動物制品，如野生動物皮毛。如一次性筷子，一次性紙杯等。選購綠色產品和綠色食品。愛護樹林，疼惜紙張，節(jié)儉用紙。使用洗滌用品前，認真閱讀《使用說明》，防止其污染環(huán)境。如淘米的水能夠用來澆花，洗衣服的水能夠用來涮拖把。為了提高大家的環(huán)保意識，號召同學們從不一樣的方面來關愛自我的家園，從身邊的小事做起，為四周的環(huán)境奉獻自我的一份力氣!我進取動員身邊的人一齊來依法愛護和建設人類共有的同樣也是僅有的家園，我還和同學們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認養(yǎng)一棵樹、疼惜每一片綠地，讓我們四周布滿綠色”和“少用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠離白色污染”的倡議。講究衛(wèi)生，做到從自我做起，并且還帶領同學們做好班級和衛(wèi)生區(qū)的清潔工作，做好“玻璃每周一擦，衛(wèi)生每日檢查”的衛(wèi)生工作。我在校遵守《學校生日常行為規(guī)范》和《學校生守則》，喜愛祖國，喜愛團體，把團體的利益放在第一位，多為團體爭光添彩，不做有損