暑假大學生醫(yī)院實習報告-文庫吧資料
2025-04-05 21:57本頁面
【正文】 沒有朋友，也沒有同學，更沒有家人在身邊，有的只有我一個人的孤獨與寂寞和無助，我不懂，難道這就是所謂的堅強與勇敢嗎？ 在醫(yī)院，我們是剛出校們的學生，而對于臨床，是很陌生的，因此不懂的東西太多了，所以不管著作什么都的小心翼翼，做任何事都得查了一遍又一遍，真是三查七對，多人核對后才能做，不然出了問題，后果是不堪設想的。到七月十九號的時候，這里的實習生都到了，她們都是廣東人，所以我每次做事都帶個同學，就當作是翻譯，那樣就方便多了。因為總護士長也一在的強調(diào)，必須竟快學會白話，最起碼也要會聽，不然根本就沒法做事?！ ∑咴挛逄柕结t(yī)院報到，被安排在了外科，然而一進醫(yī)院，給我的第一感覺就是，什么也聽不懂，只知道到處都是唧唧喳喳的，就象聽天書一樣，只能干眨眼，并且不管去干什么，都的一在的強調(diào)“不好意思，我聽不懂廣州話，請講普通話好嗎？”這句話應該是我剛開始講的最多的一句話吧，唉，那種聽不懂別人的話的感覺真的是很悲哀，但又很無助。暑假大學生醫(yī)院實習報告2 時間可過的真快啊，轉眼之間兩個月就這樣悄悄的過了，真的好快！ 七月初匆匆的39。病人在生病時會產(chǎn)生種種不良的負性情緒，如緊張、恐懼、焦慮、悲觀失望等。按生物、心理、社會、醫(yī)學模式去處理病人，是醫(yī)護共同的責任?！ ∽龊貌∪说男睦碜o理是醫(yī)護共同的責任。護理制度的改革，是使以疾病為中心的功能護理轉變?yōu)橐圆∪藶橹行牡恼w護理，改變了多年來護士執(zhí)行醫(yī)囑的簡單被動局面。護士參加醫(yī)生查房，能進一步了解自己所管病人的情況、治療方案，以利于護士找出問題，提高護理服務質(zhì)量。護理部規(guī)定病區(qū)的主管護士每天必須參加醫(yī)生查房，并作記錄?！ ♂t(yī)護共同查房。病區(qū)每個病人的床頭都掛有一個小卡片，上面分別寫有主管醫(yī)生和主管護士的姓名。科室組織護士進行整體護理知識培訓時，科主任和醫(yī)生也須參加學習。護士長在制定實施整體護理工作計劃、制度、職責、人員分工、排班方式等方面都須與科主任商量。具體地，我了解到： 整體護理要求醫(yī)生與護士高度協(xié)作，其中科主任與護士長的密切配合是關鍵。而要做到這一點，首先就要了解自己的工作和對方的工作。通過了解我認識到，醫(yī)生和護士的職責是高度統(tǒng)一的，目標都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦?！ 〉谌?，四周的見習使我對醫(yī)護配合的整體護理有了一定的理解。她們生動的分析一個個看似簡單的操作，并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實踐的機會，讓我有機會使用這些儀器和設備，實踐護理操作。在醫(yī)院的短短四周，新鮮事物接踵而至，時時給我?guī)砼d奮的沖擊。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見到。
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