【正文】 欠時(shí)間。在期末測試中取得我比較滿意的成績：，％；，％；，％；，％?！　》椒ǖ卯?dāng)，期末檢測見成效。我教的幾個(gè)班的學(xué)生都比較喜歡思想品德課，因?yàn)檫@里有他們共同語言，有他們平時(shí)想說又說不好或沒有說出來的心思，有他們經(jīng)常所想但又來不及想的或想不出的問題。面對這樣的教育對象，我們教師就要認(rèn)識社會形勢發(fā)展，了解人的思維習(xí)慣發(fā)展動(dòng)態(tài)，多以換位思考，親近他們、了解他們，才能懂得他們真正的所想所需?！　∞D(zhuǎn)變觀念，師生關(guān)系呈和諧。啟發(fā)和誘導(dǎo)是教師進(jìn)行探究教學(xué)中經(jīng)常使用的教學(xué)方法。教會學(xué)生探究，就要改變傳統(tǒng)的滿堂灌輸和教師“走前面”學(xué)生“走后面”的舊模式。　　深入實(shí)踐，探究教學(xué)顯花雷。觀念上和實(shí)踐上破舊立新成為教師當(dāng)前的首要任務(wù)。面臨新的時(shí)代環(huán)境，我們教師理所當(dāng)然也要盡快轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，用符合時(shí)代要求的新理念、新方法去影響學(xué)生?！　≌J(rèn)真鉆研，教育方法有轉(zhuǎn)變。認(rèn)真分析過去工作得失，向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教和探討?！　∥疫B年擔(dān)任初三畢業(yè)班教學(xué)，經(jīng)過對多年初三畢業(yè)會考試卷的分析，我深深地感到自己已有的知識水平已趕不上時(shí)代發(fā)展的需要，不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己的文化知識，提高思想認(rèn)識，職業(yè)道德水平和積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)已成為教師應(yīng)對新形勢而不可忽視的任務(wù)。最后，教研員凌老師分析了前期六年級英語調(diào)研的情況，并布置了畢業(yè)班期末復(fù)習(xí)的任務(wù)。接著，xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語教研組長吳xx老師向大家介紹了xx實(shí)小四校區(qū)教研組情況，并結(jié)合學(xué)?！耙徽n三磨”校本教研活動(dòng)向聽課老師介紹了本次復(fù)習(xí)課磨課的經(jīng)過?！　≌故菊n結(jié)束后，兩位執(zhí)教老師就本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)的確立、教學(xué)思路的形成與教學(xué)方式的選用等方面進(jìn)行了說課與反思。本次Project兩節(jié)復(fù)習(xí)課，不僅培養(yǎng)了學(xué)生敢于提問、積極思考的學(xué)習(xí)能力，更是鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，幫助學(xué)生拓展了書本以外的知識，開闊了學(xué)生的眼界。區(qū)英語教研員凌xx老師、全區(qū)各校英語教研組長和一線教師、合格民工校英語教師等數(shù)百人參加了本次活動(dòng)。孩子們的表演充滿童真童趣，觸動(dòng)人心，贏得了熱烈的掌聲。在簡短的“國家經(jīng)典教育實(shí)驗(yàn)基地”授牌儀式后，xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)的孩子們?yōu)樵趫龅男ｉL、老師們呈現(xiàn)了一場精彩紛呈的表演?！　∷?、各級活動(dòng)的承辦　　5月19日，由北京師范大學(xué)課程與教學(xué)研究院和xx教育研究院共同主辦，xx市xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)協(xié)辦的“第一屆江浙滬名師國學(xué)課堂教學(xué)高端論壇”在xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行。薛校長通過對“向往怎樣的課堂”“教學(xué)是怎么回事”“怎么才會有變革”“有哪些不同樣式”這四個(gè)問題的叩問，總結(jié)了蘇式課堂在價(jià)值選擇、本質(zhì)屬性、方式變革、范型素描四大領(lǐng)域的思考認(rèn)識及經(jīng)驗(yàn)收獲。xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)婁xx副校長、沈xx副校長、周育儉主任分別作題為《基于不教之教的蘇式課堂建設(shè)》《基于組塊教學(xué)的蘇式課堂實(shí)踐》《基于一課三磨的教研方式轉(zhuǎn)型》的專題匯報(bào)。xx實(shí)小名師團(tuán)隊(duì)開設(shè)了十四節(jié)課，體現(xiàn)了蘇式課堂和而不同的教學(xué)理念。20xx年以來，xx實(shí)小在成尚榮先生等項(xiàng)目專家的指導(dǎo)下，構(gòu)建了蘇式課堂的基本框架，圍繞“小學(xué)語文組塊教學(xué)”的蘇式課堂樣式，在學(xué)校各學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)行拓展研究5月27日，xx市義務(wù)教育改革項(xiàng)目“蘇式課堂”研究成果展示活動(dòng)在xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行。藝術(shù)的表現(xiàn)不夠多元，使得作品的呈現(xiàn)顯得單一。但是，我們也能看到其中的不足。第二，帶著孩子一起參加。個(gè)性的發(fā)展是屬于每個(gè)孩子的。　　二、藝術(shù)節(jié)主題活動(dòng)　　每個(gè)年級圍繞一個(gè)主題，從藝術(shù)感受與理解等不同維度展開藝術(shù)活動(dòng)。可貴的是，四校區(qū)分管教學(xué)的主任勇于擔(dān)當(dāng)，以學(xué)校發(fā)展為己任，主動(dòng)、積極、智慧，始終以飽滿的熱情共研、共成長。　　但是，我們不以分?jǐn)?shù)為最終目標(biāo)，而是力圖通過教學(xué)質(zhì)量工作，提高教師對本學(xué)科教學(xué)的理解，形成互幫互助，群策群力的團(tuán)隊(duì)文化。整合四校區(qū)教師的優(yōu)質(zhì)資源，以研究的姿態(tài)與方式　　攻克教學(xué)質(zhì)量關(guān)：提煉年段學(xué)科能力，確定復(fù)習(xí)目標(biāo)，擬定復(fù)習(xí)計(jì)劃；召開備課組會議，明確復(fù)習(xí)方向，進(jìn)行復(fù)習(xí)卷的制定；建立互幫小組，確定輔導(dǎo)時(shí)間，降低班級低分率。本學(xué)期來，工作有得有失，今后我一定會取長補(bǔ)短，爭取做到最好?！　∥濉⒋嬖诓蛔闩c今后打算：　　班級發(fā)展不平衡，學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)成績?nèi)匀磺吠怀?，還需提高；　　學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。學(xué)生都喜歡當(dāng)小老師，我就充分利用這一點(diǎn)，讓好生帶領(lǐng)差生共同進(jìn)步。所以我批改得很認(rèn)真，講解得也比較仔細(xì)。　　緊抓作業(yè)批改。近到課堂上說錯(cuò)的一句話，遠(yuǎn)到一種教學(xué)思想的深層思考。教學(xué)中的各種問題只有通過反思才能有所進(jìn)步，在教學(xué)中我有意識的就各種問題進(jìn)行反思。通過教學(xué)，我所帶班級成績穩(wěn)中有升，學(xué)科學(xué)風(fēng)良好，按質(zhì)按量完成了教學(xué)指標(biāo)。我認(rèn)識到要想提高教學(xué)質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級才有榜樣；也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個(gè)良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學(xué)風(fēng)的形成?！　∽鳂I(yè)布置做到合理，習(xí)題精練，有代表性和啟發(fā)性，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重復(fù)死板的作業(yè)少做，能及時(shí)批改作業(yè)，字跡工整，并做好成績登記。課堂教學(xué)能做到：教學(xué)目的明確，能認(rèn)真鉆研教材，了解學(xué)生，研究教法，突破重難點(diǎn)，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，能有序地開展教學(xué)活動(dòng)，體現(xiàn)分層教學(xué)，各類學(xué)生主動(dòng)地發(fā)展。在教學(xué)中我歸納了以下幾點(diǎn)備課原則：扣大綱，抓重點(diǎn)；備教材、備學(xué)生、備教法；能圍繞本課時(shí)教學(xué)目的、要求，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，把復(fù)雜的內(nèi)容進(jìn)行變換，取其精華，有取有舍；環(huán)節(jié)齊，有后記等等。　　做好備課工作。③查找與課文相關(guān)的資料。我要求學(xué)生每學(xué)一篇課文之前都要先預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)要求有：①讀課文三遍，在文中畫出生字。在教學(xué)中，始終嚴(yán)格要求自己，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，切實(shí)做好一切教學(xué)常規(guī)工作，并堅(jiān)持做好培優(yōu)扶差工作。他們沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，基礎(chǔ)也比較差。他們作業(yè)認(rèn)真，積極回答問題，有著較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。春季教學(xué)總結(jié) 篇3　　一、