【正文】 糾?！　∥?、工作步驟　?。ㄒ唬﹦?dòng)員部署?！　。?duì)儲(chǔ)存易燃易爆危險(xiǎn)品的場(chǎng)所與教學(xué)、生活場(chǎng)所設(shè)置在同一建筑物內(nèi)，或者未與教學(xué)、生活場(chǎng)所保持安全距離的，立即報(bào)公安消防部門予以查封?！　。ㄎ澹?duì)人員密集場(chǎng)所違章搭建的彩鋼板臨時(shí)建筑存在重大火災(zāi)隱患的，要立即拆除，消除火災(zāi)隱患。　?。ㄈ?duì)占用、堵塞、封閉疏散通道、安全出口、消防車通道，埋壓、圈占、遮擋消火栓或者占用防火間距，人員密集場(chǎng)所在全部門窗上設(shè)置影響逃生和滅火救援障礙物，立即清除或者拆除相關(guān)障礙物。配置、設(shè)置不符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，或者未按規(guī)定定期組織維修保養(yǎng)的，消防設(shè)施、器材不能保持完好有效的，必須立即改正。建設(shè)工程未經(jīng)依法消防驗(yàn)收、驗(yàn)收不合格的，或者經(jīng)竣工驗(yàn)收消防備案抽查不合格，師生聚集場(chǎng)所未經(jīng)消防安全檢查或者檢查不合格的，一律停止使用?！　∈欠窠⒉⒙鋵?shí)嚴(yán)格的用電安全管理制度，是否有專人負(fù)責(zé)教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、辦公樓等場(chǎng)所電閘的開關(guān)，是否做到人走燈（機(jī)）關(guān)?！　∮秒娋€路是否老化，絕緣膠皮是否破裂脫落?！　W(xué)校是否依法建立專職消防隊(duì)或志愿消防隊(duì)，是否組織開展消防專業(yè)技能訓(xùn)練。人員密集場(chǎng)所是否違章搭建彩鋼板臨時(shí)建筑。　　建筑消防設(shè)施設(shè)置是否符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求，是否定期進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)并完好有效。是否開展防火檢查、巡查和教職工消防安全教育培訓(xùn)，消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)是否達(dá)標(biāo)。是否制定并落實(shí)消防安全制度、消防安全操作規(guī)程。　?。ǘ┡挪橹攸c(diǎn)　　建筑施工、場(chǎng)所是否依法通過(guò)建設(shè)工程消防設(shè)計(jì)審核、消防驗(yàn)收、備案和投入使用前是否開展消防安全檢查?！　《?、組織領(lǐng)導(dǎo)　　建立以校長(zhǎng)、處辦主要負(fù)責(zé)人、班主任為體系的消防安全工作隊(duì)伍，成立學(xué)校消防安全大排查大整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組：　　組長(zhǎng)：XX　　副組長(zhǎng)：XX　　成員：XX班主任　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由XX擔(dān)任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施本學(xué)校的消防安全工作。消防安全工作實(shí)施方案 篇4　　一、指導(dǎo)思想　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)省市領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于消除校園消防安全隱患，尤其汲取我市“2。學(xué)校要建立和落實(shí)督查工作責(zé)任制，健全工作機(jī)制，加大督查力度和頻次。要認(rèn)真履行消防安全職責(zé)，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，認(rèn)真制定冬季消防安全工作方案，明確重點(diǎn)內(nèi)容、要求和責(zé)任，全力督促學(xué)校做好 消防安全工作，確保學(xué)?；馂?zāi)形勢(shì)穩(wěn)定。 要站在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的高度，以對(duì)廣大師生生命財(cái)產(chǎn)極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，充分認(rèn)識(shí)做好消防安全工作的重要性和緊迫性，把冬季消防安全工作擺在重要位置，切實(shí)抓緊抓好抓出實(shí)效。　?。ㄈ┛偨Y(jié)驗(yàn)收階段 學(xué)校對(duì)冬季消防安全工作進(jìn)行全面總結(jié)驗(yàn)收，并上報(bào)工作情況。并制定具體實(shí)施方案，進(jìn)行動(dòng)員部署?！　。ㄋ模?duì)安全布局和防雷、防爆、防靜電設(shè)施不符合要求，以及建筑消防設(shè)施運(yùn)行不正常的，應(yīng)立即改正。　?。ǘ┓矊嬍摇D書室等場(chǎng)所自動(dòng)消防設(shè)施損壞、不能正常運(yùn)行，不能立即整改的，一律停止使用，進(jìn)行整改。凡在冬季消防安全工作期間發(fā)展火災(zāi)事故造成嚴(yán)重后果的，堅(jiān)決按照“四不放過(guò)”（事故原因不果清不放過(guò)、事故責(zé)任者得不到處理不放過(guò)、整改措施不落實(shí)不放過(guò)、才識(shí)不吸取不放過(guò)）原則，將逐案追究，嚴(yán)肅處理?！　。ㄋ模﹪?yán)格火災(zāi)事故責(zé)任追究。學(xué)校要按照《機(jī)關(guān)團(tuán)體企業(yè)事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》（公安部令第61號(hào)），認(rèn)真制定完善滅火及應(yīng)急疏散預(yù)案，并普遍開展一次演練。在行動(dòng)中，師生聽(tīng)從指揮，認(rèn)真工作，詳排細(xì)查，積極消除各類消防安全隱患。按照縣局文件精神， 圍繞改革開放周年紀(jì)念慶典活動(dòng)消防安全保衛(wèi)工作，全鎮(zhèn)各校要配合“天網(wǎng)”1號(hào)消防安全集中整治專項(xiàng)行動(dòng)，確保各?；馂?zāi)形勢(shì)穩(wěn)定。對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患，要及時(shí)上報(bào)上級(jí)教育主管部門。學(xué)校由和相禮及值班人員負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校開展全方位、多層次的排查檢查?！　∪?、工作目標(biāo)　　最大限度地消除火災(zāi)隱患；“三合一”（集住宿、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、儲(chǔ)存為一體）、“多合一”場(chǎng)所消防安全條件明顯改善，員工2人以上住宿的現(xiàn)象得到及時(shí)清理；學(xué)校消防安全氛圍更加濃厚，《消防法》得到全面普及；火災(zāi)形勢(shì)持續(xù)平穩(wěn)，不發(fā)生較大以上火災(zāi)事故?！　《⒔M織領(lǐng)導(dǎo)　　我校成立了學(xué)校冬季消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)zz任副組長(zhǎng)，各班主任等任成員。　　各中小學(xué)幼兒園也要制定本轄區(qū)、本單位的消防安全網(wǎng)格化管理工作實(shí)施方案，并于8月20日下午6:00前，以紙質(zhì)文檔形式報(bào)中心校?！　∠腊踩逃??！　「鲗W(xué)校要定期排查教育教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)所、生活場(chǎng)所重點(diǎn)部位消防安全隱患，并有相關(guān)的檢查整改記錄?！　∥濉⑾腊踩W(wǎng)格工作內(nèi)容　　學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織、領(lǐng)導(dǎo)和開展學(xué)校消防安全工作?！　「髦行W(xué)、幼兒園　　制定學(xué)年度學(xué)校消防安全計(jì)劃，完善學(xué)校消防安全網(wǎng)格化管理制度，督促建立消防安全管理的長(zhǎng)效機(jī)制；將學(xué)校消防安全責(zé)任層層落實(shí)到位，并檢查督促執(zhí)行情況；建立消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，建立健全學(xué)校消防安全管理規(guī)章制度；組織教師開展天天巡查，每月進(jìn)行一次總結(jié)；健全消防安全隱患排查信息報(bào)告制度，積極與分管領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)縣局科室監(jiān)管人員聯(lián)系，共同協(xié)作消除安全隱患；制定各種安全應(yīng)急預(yù)案，并組織消防安全演練(每月至少一次)，層層簽訂安