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田徑比賽活動(dòng)總結(jié)-文庫吧資料

2025-04-05 21:54本頁面
  

【正文】 有激動(dòng)的,有遺憾的,有難過的。這些也是今天訓(xùn)練時(shí)必須逐個(gè)解決的問題?! £?duì)員技術(shù)水平還有待進(jìn)一步提高  鉛球這個(gè)投擲項(xiàng)目是很注重技術(shù)環(huán)節(jié),它技術(shù)環(huán)節(jié)多,而且動(dòng)作環(huán)環(huán)相扣,必須要有充分的訓(xùn)練才能較好完成技術(shù)動(dòng)作。而這些傷病由于沒有足夠的時(shí)間進(jìn)行恢復(fù),比賽日期已經(jīng)到了,沒有充足的時(shí)間恢復(fù)就進(jìn)行了比賽,間接地影響了比賽時(shí)競(jìng)技水平的發(fā)揮?;驹诿刻斓牡谌?jié)課后才下來訓(xùn)練,而不到1個(gè)小時(shí)就天黑了,鉛球運(yùn)動(dòng)有一定的危險(xiǎn)性,更加無法“摸黑訓(xùn)練”,因此訓(xùn)練的時(shí)間也就沒有得到充分保證。但在期間遇到了“國(guó)慶”長(zhǎng)假,期中考試和連續(xù)的雨天,正常的訓(xùn)練被打亂了,系統(tǒng)的訓(xùn)練無法正常進(jìn)行?! ∮?xùn)練周期被打亂,訓(xùn)練不夠系統(tǒng)  雖然是從暑假就開始了集訓(xùn),但假期的訓(xùn)練不系統(tǒng),訓(xùn)練的效果不佳,沒有達(dá)到應(yīng)有的訓(xùn)練目的。高三(1)班董韜同學(xué)獲得高中男子組第4名,高三(12)班郭碧凝同學(xué)獲得高中女子組的第7名。田徑比賽活動(dòng)總結(jié)4  20xx年廈門市中學(xué)生田徑錦標(biāo)賽于11月25日在廈門市體育中心閉幕,我們學(xué)校的隊(duì)員經(jīng)過3天的不懈努力,取得了團(tuán)體總分第4名的好成績(jī)?! 』顒?dòng)按照規(guī)定時(shí)間開始,來自我們孩子營(yíng)的家長(zhǎng)……廊坊師范學(xué)院體育系的楊老師應(yīng)邀作為我們本次活動(dòng)的指導(dǎo)老師,面對(duì)這個(gè)上了四年大學(xué),受過高等教育的體育老師我的感覺就是太屈才了,但是我們的宗旨就是“取之于快樂營(yíng),用之于快樂營(yíng)”,楊老師非常高興地跟孩子們交流起來,向孩子們介紹第29屆奧運(yùn)會(huì)的基本情況后,我們進(jìn)入了第一部分活動(dòng),介紹田徑場(chǎng)地基本情況,這些我們平時(shí)都已經(jīng)看慣了的跑道,到了楊老師嘴里就變得很專業(yè),分道線、起跑線、終點(diǎn)線所有的東西都非常專業(yè),也很準(zhǔn)確,孩子們帶著好奇和疑惑看著這個(gè)操場(chǎng)很難弄清楚楊老師說的是什么意思?楊老師通過動(dòng)手實(shí)踐方式讓孩子們參與到場(chǎng)地比賽中來,第一個(gè)項(xiàng)目是蹲踞式起跑的訓(xùn)練,這是短跑比賽的重頭戲,孩子們都在100米比賽的起點(diǎn)分為八組站在跑道上,楊老師開始訓(xùn)練這些從5歲11歲的孩子們學(xué)習(xí)蹲踞式起跑,難度馬上就出來了,這些孩子很多還聽不懂什么叫“離起跑線一腳半的位置”、“與肩同齊”、“單腿膝蓋著地”,總之是亂成一團(tuán),不過還是示范動(dòng)作比較容易讓孩子們理解,孩子們都煞有介事的按照蹲踞式起跑的動(dòng)作要領(lǐng)開始了比賽,跑的還是很開心的,100米的起跑算是基本講完了,我們開始講解短跑項(xiàng)目中的200米、400米,這個(gè)地方我充分發(fā)揮了自己的理解力跟楊老師配合帶著孩子們來到了 200米起跑的起點(diǎn)線上,這次的起點(diǎn)線給孩子們帶來了新的思考點(diǎn),為什么100米大家都站在整齊的起跑線上,這回200米越是外圈的越站的靠前呀,我提出了這個(gè)問題,還是大一些的孩子知道其中的道理,馬上給出了正確答案,這是由于圓周大小不同,越是大的圓周,周長(zhǎng)越長(zhǎng),為了讓所有參加比賽的人都能跑一樣多的距離,就出現(xiàn)了起跑點(diǎn)越靠外越靠前的情況,  孩子們分為六個(gè)組站在起跑線上,我們又重新開始訓(xùn)練蹲踞式起跑,孩子們非常認(rèn)真,能感受得到他們對(duì)體育的熱愛,這個(gè)活動(dòng)結(jié)束后,我們開始了接力知識(shí)的訓(xùn)練,這是一個(gè)團(tuán)體配合項(xiàng)目,在4100米的接力中,需要有四名隊(duì)員一起努力,每人跑100m才能跑完全稱,8歲以上的孩子被分在一個(gè)組內(nèi),楊老師訓(xùn)練大家交接棒,8歲一下的孩子分好組后在一旁等候,在場(chǎng)地上訓(xùn)練了兩圈后孩子們上道比賽了,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)項(xiàng)目對(duì)于8歲以下的孩子太難了,不太適合,于是就讓小韓帶著這些孩子玩 “兩人三足”的游戲,按照家長(zhǎng)和孩子配對(duì)的方式參與游戲,很多孩子很快就可以跟爸爸或者媽媽配合的非常好,我們將8歲一下的孩子分成6個(gè)小組,三個(gè)家庭為一個(gè)小組,開始比賽,比賽非常激烈,孩子和家長(zhǎng)非常認(rèn)真,比賽過程中出現(xiàn)了意外,一個(gè)孩子摔倒在跑道上,腿蹭破了皮,這個(gè)男孩子很堅(jiān)強(qiáng),雖然哭了還是站起來跟媽媽一起走到了終點(diǎn),我們應(yīng)該為這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子喝彩。只有這樣,我相信
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