【正文】 的觀念、意識都有了很大的提高?！　≡趯嵙曔^程中，也發(fā)現(xiàn)實習的普及非常重要。通過老師的提點以及我們的認真地對待還是很好的克服了。我們分工合作，力求更好地完成任務。通過實踐，真正學到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平，對中更加熟練，學會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法學到且做到的東西，但在實習過程中，我做到了，雖說并不完美，在曲折失敗中還是取得了成功在很大程度上提高了動手和動腦以及處理各種情況的能力。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了其原理掌握誤差的來源和減少措施，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：從整體到局部、先控制后碎部、由高級到低級的工作原則，并做到步步有檢核。降低誤差水平。在儀器精度有限的前提下通過機械回轉(zhuǎn)等方法消除誤差。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源)。為了盡快盡質(zhì)的完成任務，我們每一天都在加班的努力，盡管很累，很辛苦，可我們還是克服了種種困難，同時我們也在實習中感覺到了充實，也學到了小組之間的團結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。測繪學基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。測量學的分類有很多種，如普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質(zhì)上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化?！　⊥ㄟ^測量實習，也有一些心得體會。由于是在秋季，又加上這些天剛好趕上雨雪天氣，但在實習過程中，同學們都表現(xiàn)出了較高的工作熱情和協(xié)作精神密切合作，互相互學。我們班共有32人，分6個小組。特別要提到的是在D點進行碎部是，由于控制范圍較廣，地形地物較為豐富，必須加上G，H兩個控制點才能清楚地測得所需的數(shù)據(jù)。得到原始數(shù)據(jù)算出各被測點的高程，坐標并在圖上畫出。通過水準測量，算出各控制點的高程，全站儀測出個控制點間的距離。　　實習內(nèi)容：　　測繪目標偉學校第教學樓以及周邊的地物地貌及校外周邊，并在制定范圍內(nèi)采集數(shù)據(jù)繪制等高線?！　?4)通過完成控制測量實際任務的鍛煉，提高獨立從事測繪工作、施工放樣工作的能力，以及組織與管理能力，培養(yǎng)良好的品質(zhì)和職業(yè)道德。掌握角度計算，坐標計算，導線計算等。　　(2)通過實習，熟悉并掌握三、四等控制測量，角度測量包括水平角，豎直角。還要感謝賈老師，她在我們實習過程中提供了寶貴的指導意見?！　≡谶@里得感謝和我同組的成員。本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺、腳架、經(jīng)緯儀，以及全站儀。并鼓勵同學們努力克服困難，努力完成本次實習?！　嵙暤牡谝惶?，因為我們是土木專業(yè)，在專業(yè)要求上我們要通過工程測量實習的過程，認真對待怎樣從選點，到實測再到碎部控制，最后到放樣等等，做到能夠看得懂工程圖紙并會基本的測繪，以便更好的掌控施工過程。這次實習與以前的課堂實習相比，時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測量生產(chǎn)實際出發(fā)，加深對書本知識的進一步理解、掌握與綜合應用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際、獨立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)?！　?0xx學年第二學期我們土木專業(yè)學習了工程測量課程，并于20xx年x月x日開始進行了為期兩周的工程測量實習，地點在學校及周圍，內(nèi)容是測量教學樓以及四周的地物地貌測量及校外的周邊，繪圖，放樣。在學校學會更多得書面知識，在實踐中好好利用知識進行運作。回想這一段時間的實習，在磨礪自己的同時，我對自己的能力有了更深的了解，使自己的專業(yè)理論知識和實踐充分地結(jié)合起來。當天我們就正式開始了室外的測量工作。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項，并要求在實習期間自行保管實習備品?！　≡趧訂T會上，常老師強調(diào)了本次實習的重要性，并分析了水電校地理條件較復雜及建筑物密集等因素給本次實習帶來的困難。這次實習與以前的課堂實習相比，時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測量生產(chǎn)實際出發(fā)，加深對書本知識的進一步理解、掌握與綜合應用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際、獨立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)?！　⊥ㄟ^本項實習可以使我們掌握水準儀、經(jīng)緯儀的使用技術(shù)，掌握鋼尺量距的一般方法，熟悉土木工程施工控制網(wǎng)的布網(wǎng)原則，掌握高程控制測量及平差方法，掌握導線網(wǎng)的測量程序和坐標推算方法，了解測繪大比例尺地形圖的程序，為我們在實踐中綜合運用測量手段解決工程問題提供基本訓練。上學期我們已經(jīng)學習了測量學的很多理論知識，也做過幾次課間的實習，但條件的限制都沒有使得大家充分地理解所學知識。對于我們土木工程專業(yè)來說，測量工作是學習和工作中常遇到的問題，所以更要牢固掌握各種測量學的理論知識。工程測量的實習報告 篇5　　工程測量是一門測量學的基礎(chǔ)學科，是進行一切測量工作的基礎(chǔ)。一次測量實習要完整的做完,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的, 能力,增進了同學之間的感情。控制測量和地形圖測繪過程的整體概念有了一個良好的了解，我學會了更熟練的使用水準儀、經(jīng)緯儀等測量儀器與工具，并且全站儀有了一些基本的認識，對較好的掌握圖根控制測量、地形圖測繪的基本理論與方法，很好的鞏固了理論教學知識，提高了實際操作的技能。我覺得自己學到了很多的東西?！　?)展繪碎步點?！　?)計算。　　5)記錄。又讀上絲和下絲讀數(shù)，計算式間距?！　?)觀測?！　?)立尺。　　2)定向。 操作步驟如下：　　1)安置儀器。對于地貌來說，碎步點應選在最能反應地貌特征的山脊線，山谷線等地性線上?！　￠]合水準路線的成果檢測：理論上各測段高差之和應等于零，實際上上不會，存在高差閉合差，其不應該大于你容許值，即 ，若高差閉合差超出此范圍，表明成果中有錯誤存在，則要重返工作?！　y站檢核：對每一測站上的每一讀數(shù)，進行檢核，用變更儀器法進行檢核。每測站高差之和即可得預測水準點到已知水準點的高差，從而可得其高程?！　?)當預測高程的水準點與已知水準點相距較遠或高差太大時，兩點之間安置一次儀器九無法測出其高差。b稱為前視點，b稱為前視讀數(shù)?！　嵙暡襟E　　1. 水準測量：　　(1)水準測量原理：　　水準測量是利用水準儀提供的水平視線，借助于帶有分劃的水準尺，直接測定地面上兩點間的高差，然后根據(jù)已知點高程和測得的高差，推算出未知點高程。工程測量的實習報告 篇4　　測量是一項實踐性較強的工作。將經(jīng)緯儀安置在控制點上，測繪板安置于測站旁，用經(jīng)緯儀測出碎部點方向與已知方向之間的水平夾角；再用視距測量方法測出測站到碎部點的水平距離及碎部點的高程；然后根據(jù)測定的水平角和水平距離，用量角器和比例尺將碎部點展繪在圖紙上，并在點的右側(cè)注記其高程。首先進行碎部測量前的準備工作，在各導線控制點上測定碎部點，同時描繪地物和地貌。　?。?）分別 在B、C、D等點立尺按（2）~（4）步讀取前視讀數(shù)b，記錄。注意讀數(shù)完畢時水準管氣泡仍需居中?！　。?）精平：轉(zhuǎn)動微傾螺旋，使符合水準管氣泡兩端的半影像吻合（成圓弧狀），即水準管氣泡居中（觀察微傾螺旋轉(zhuǎn)動方向與氣泡移動方向之間的關(guān)系）。若一次不能居中，可反復進行（觀察左手拇指轉(zhuǎn)動腳螺旋的方向與氣泡移動方向之間的關(guān)系）。對照水準尺，熟悉其分劃注記并練習讀數(shù)?！　∮盟疁蕛x來測高程時，先將儀器的三腳架張開，使其高度適中，架頭大致水平，并將腳架踩實；再開箱取出儀器，將其固連在三腳架上。精瞄目標。　?、?瞄準和物鏡對光：粗瞄目標，物鏡調(diào)焦使目標清晰。精平：旋轉(zhuǎn)腳螺旋，使管水準氣泡居中。檢查并精確對中：檢查對中標志是否偏離地面點。根據(jù)水平角的定義，是兩條方向線的夾角在水平面上的投影，所以水平度盤一定要水平?？梢砸苿幽_架、旋轉(zhuǎn)腳螺旋使對中標志準確對準測站點的中心?！　? 、用經(jīng)緯儀來測角度，架設儀器：將經(jīng)緯儀放置在架頭上，使架頭大致水平，旋緊連接螺旋。所內(nèi)主要經(jīng)營項目有：蠶種培育、茶葉加工、苗木種植、園林設計和果樹栽培等。　　實習時間：20xx年5月11日到20xx年5月19日　　實習地點：江西省蠶桑茶葉研究所　　實習人員：14水利水電工程專業(yè)全體學生及老師　　實習儀器：經(jīng)緯儀，水準儀，水準尺，尺墊，計算器，記錄本，三角板等　　實習計劃：踏勘選點一天，控制測量三天，控制點坐標計算和展繪一天，地形測量四天，拼圖一天（計劃十天，實際實習時間為九天）。我們會珍惜在學校的學習時間，學習更多的專業(yè)知識，為日后的工作打下基礎(chǔ)。　　這次實習對于以后踏入社會有了一個很好的的接軌。由于計算量較大，這一部分我們也花費了半天的時間?；ㄙM的時間較多。這是一項比較繁瑣的工程。在進行角度測量的同時，我們就開始了測距的工作。角度測量過程中，讓我們都看到了嚴謹作風在干活中的重要性，經(jīng)過角度測量后我們更好的團結(jié)到一塊。在實習中為了避免大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)驗，例如，測量時的觀測角度時要特別注意對中，照準目標時要盡量瞄準目標的底部，因為它們對測角的影響與距離成正比。在每一個測站上，檢驗如果超限則立即返工重測。　　2. 角度測量。外業(yè)結(jié)束后，進行高差閉合差的計算，在限差允許的范圍內(nèi)，即按水準路線長度或測站數(shù)進行調(diào)整，若超過限差，必須重測?！　≡谶@次的實習中我們對以前的學習又有了更深刻的認識：　　1. 水準測量。大學生成長，就要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學習，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力。因此，實習在大學生活中是非常重要的。　　這次測量儀器的使用和實地的測量實習工作的開展，讓我們更直觀接觸到了建筑工程測量這個學科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、控制測量發(fā)放奠定了堅實的基礎(chǔ)?！　〉谌?，通過實習對培養(yǎng)我們團隊協(xié)作精神有促進作用。正確面對困難，學會靜下來耐心的思考分析問題，能夠獨立借助書本找出解決途徑。不論是對中整平時的重復精確瞄準還是在計算時反復檢驗計算數(shù)據(jù)，每個步驟都盡量做到腳踏實地、一絲不茍，使誤差盡可能的減小，及時發(fā)現(xiàn)錯誤及時檢查。也能令我提高對儀器的操作的熟練、精準程度(比如能夠迅速對中整平)。時候，我們未能很好把書本知識應用到實踐中，還需要老師再次進行指導?！　倪@兩周實習的日子中，我從中得到很多更寶貴的東西：　　首先，通過實習，讓我發(fā)現(xiàn)我在平時學習中存在的很多知識漏洞。每天，我們都必須在酷暑或雨水的陪伴下，扛著儀器攜帶著相關(guān)計算物品，在學校內(nèi)緊張忙碌 ，連午休時間都舍棄。之后，我們只能通過不斷對照書本，與其他組的組員共同探討查找問題，慢慢更正。 所以，深知實習重要性的我必須認真的把握好這難得的學習機會。在課堂上，書本中抽象的敘述說明往往使我們一下難以很好掌握，但當我們面對著實物實際的操作后，我們將能非常迅速、牢固的掌握相關(guān)的知識點。 實訓的心得：　　在過去的兩個星期中，在老師的帶領(lǐng)下我們開始了對“建筑工程測量”這門課程的實習?！　〉诙芪覀冞M行了測設工作。　　第三天外面下著雨，我們沒辦法進行測量工作，我們在寢室回顧了兩天的測量時的一些細節(jié)，出現(xiàn)的問題。 第一天的測量不是很順利，中間出現(xiàn)的問題是我們在測量工作中不注意就常常會發(fā)生的，這個小小的問題使我們第一次的測量結(jié)果出現(xiàn)錯誤。我們并沒有放棄，第一次的測量出現(xiàn)了這個問題，我們小組成員進行了討論，分析了出現(xiàn)問題的原因，之后我們又在各個點重新架好儀器，這次我們很細心的測量并很好的完成了測角的工作。通過上午對儀器的熟悉，我們很快的在各個點架好儀器進行測角工作。我們是用經(jīng)緯儀用測回法進行測量。各不盡一致，所以在安排測量任務的時候，就可以根據(jù)各人的實際情況進行分工，這樣還可以提高測量