幼兒園中班保育員工作總結(jié)(精選7篇)-文庫吧資料
2025-04-05 21:51本頁面
【正文】 肋孩子找差矩與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。真誠對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答。在教學(xué)中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的氛圍，用眼睛關(guān)注每位幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信的明燈，我?guī)兔τ變喊l(fā)現(xiàn)自我的優(yōu)勢、智能，建立自信和對團(tuán)體的歸屬感。孩子的歡樂，是對我工作的鼓勵，家長的滿意，是對我工作的肯定。現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、保育方面 每一天我一進(jìn)教室，第一件事就是開窗通風(fēng)，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各項衛(wèi)生工作。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自我成為一名合格的保育員教師。中班幼兒自理本事較差，在幼兒入園適應(yīng)后，不斷培養(yǎng)幼兒良好的生活自理本事，幫忙幼兒學(xué)習(xí)自我穿衣、自我穿鞋襪，在幼兒自理本事比賽中，本班幼兒取得了一等獎的可喜成績。 六、取得的成績 在做好本職工作的同時，不斷提高自身的技能，加強(qiáng)手工等技能的練習(xí)，配合班級教師做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域自制材料的制作。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情景，家長都感覺十分高興和溫暖。 五、家園互動 我明白要搞好班級工作，需要家長的配合?！ ∷摹⒆龅奖＝探Y(jié)合 雖然是做保育工作，但我明白要保教結(jié)合。如有幼兒生病，我會按時給他們喂藥，注意是否發(fā)燒，對他們多多照顧。 三、照顧好幼兒的一日生活 每一天定時提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好?！ 《?、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作 我每一天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng)，把消毒好的杯子、毛巾擺好，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，整理好玩具和桌椅。在工作中做到： 虛心的向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們在保育方面的長處和經(jīng)驗，借此來不斷提高自我的保育水平。 一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，做好自我的保教工作 隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，所以對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求。作為一名保育員，我在領(lǐng)導(dǎo)和各班教師們的共同努力下，盡職盡則地完成了自我的本職工作，很榮幸能與此刻的各位教師共同提高，我也在大家的身上學(xué)到不少的知識?！ Ω黜椆ぷ鬟M(jìn)行總結(jié)?！ ∨啪毠?jié)目 按計劃授課?！ “从媱澾M(jìn)行授課?！ ∽龊霉?jié)目的準(zhǔn)備工作，選節(jié)目，定節(jié)目。） 按計劃授課?！ ∽龊蒙鐣顒诱n的準(zhǔn)備，并實施?！ ≈贫ū緦W(xué)期的工作計劃。 幫忙家長端正與更新家教觀念，樹立使孩子在體、智、德、美諸方面全面、和諧發(fā)展的思想，樹立面向未來、從幼兒開始、培養(yǎng)社會主義一代新人的觀念。家園溝通是雙向的，教師根據(jù)班級的教育目標(biāo)，結(jié)合每個孩子的需要，經(jīng)常及時地將孩子在園的表現(xiàn)、提高、問題與家長互相交流、溝通，共同研究，彼此配合教育，以促進(jìn)每個孩子的發(fā)展。 ?。ㄈ?、家長工作 幼兒教育是多層面、多元化的系統(tǒng)工程、是家庭、幼兒園、社會密切結(jié)合的綜合整體，其中家庭教育尤為重要，它對幼兒的發(fā)展，尤其是個性方面的發(fā)展，具有不可替代的作用。讓家長多給幼兒喝牛奶，補(bǔ)充鈣的吸收。有的幼兒身高、體重不達(dá)標(biāo)是由于遺傳因素造成的?！ ≡黾討敉饣顒拥臅r間，利用陽光的照射，促進(jìn)幼兒體格的生長。明白自我保護(hù)的方法：如鼻子流血時，將手抬高，手指朝上；摔倒時應(yīng)抬頭，兩手撐地。減少教室危險因素：如電源、針、門窗等。能夠自我整理自我的學(xué)習(xí)用品等。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。 ?。ǘ⑿l(wèi)生保健的管理 制定貼合幼兒生理特點的生活制度：注意動靜結(jié)合，保證有充足的戶外活動時間，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。 每周供給一次“自由畫畫”的時間，讓幼兒自我去畫，想畫什么就畫什么，讓幼兒的想象力、創(chuàng)造力充分地發(fā)揮出來?！ 〗處熍c孩子多溝通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子學(xué)習(xí)的興趣點。這兩種活動，使小朋友既有自由選擇閱讀資料的機(jī)會，又
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