有關教師教學工作總結錦集五篇-文庫吧資料
2025-04-05 21:50本頁面
【正文】 的學習興趣，又使教學內容呈現方式多樣化，大大提高了教學效率和課堂容量。并經常督促檢查，養(yǎng)成學生很好的學習習慣?！ ≈v練結合法。使學生既會學，又易學，且將來還想學，真正教給學生一輩子受用的東西。在教學形式上創(chuàng)新，今年特別增加了有學生“課前講地理”的教學形式?！叭说仃P系”是學習地理知識的主要線索，因此列舉的問題和地理事物盡可能啟發(fā)學生運用身邊的“人地關系”材料，使學生實實在在認識掌握地理知識的重要性?！ ≡诠ぷ髦?，努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷總結經驗，充實自己的教學水平和班級管理水平?！ 《?、加強書本知識與生活世界的相互聯(lián)系 記得藍的一篇文章里提到這么一句話“政治使人明智，歷史使人深刻，地理使人博大” 擁有博大的胸懷和博大的知識系統(tǒng)不僅僅是對地理教師的要求也是我們培養(yǎng)學生的目標，一個教師有什么樣的教學思想或教學理念，會直接體現在一切教學活動中，通過不斷的學習，閱讀一些有關教育思想或教育理論的書籍，不斷接受新觀念，充實完善自己的教學思想，例如，通過閱讀《中學地理教學參考》、《素質教育論叢》、《中國教育報》等，樹立了素質教育、終身教育、創(chuàng)新教育、社會化教育、未來教育等教育教學思想，并充分運用課堂教學的主渠道，靈活地運用多種教學方法，使素質教育、終身教育等落到實處。對于我校心理健康教育工作的思路、途徑、內容與模式，我們還將進一步摸索和研究，我們希望得到學校領導的支持，以及專家的幫助和指導，以便更加科學、有效地搞好這項工作，進一步培養(yǎng)學生良好的心理品質，促進學生個性社會化的實現，為全面推進素質教育作出新的貢獻?！ 哟髮议L進行心理健康教育輔導的力度和深度，充分調動家長的積極性，提高家長對心理健康教育的認識水平，促使家校合一，共同促進學生健康成長。 繼續(xù)在開展心理健康教育的模式方面的探索研究，力爭在班級團體心理輔導方面創(chuàng)出一片新的天地，為心理健康教育的模式增添新的內容?！ ≡诠ぷ髦校覀冞€很注重理論學習和總結實踐經驗，注重將理論和實踐緊密的結合在一起，取得了很好的效果。有的從以試探性的心情談話到充分傾吐心中之煩悶?！ ∪?、建立心理咨詢室，進行心理咨詢與治療 現心理咨詢室已成為學生們解惑、傾訴煩惱的地方?！ 《?、開展有特色的心理健康教育活動 針對各年級學生不同的心理狀況、學習階段中遇到的心理困惑，利用各種渠道開展心理健康專題講座。在政教處的統(tǒng)一安排下，心理健康教育小組對高一新生入學開展了“走進新學?！钡闹v座?！ ∫?、重視新生入學心理健康教育。要加強學生的心理健康教育，培養(yǎng)學生堅韌不撥的意志、艱苦奮斗的精神，才能增強青少年適應社會生活的適應能力。如可以通過情景、任務和問題等的設置，來調動學生學習的主動性和參與性，通過學生自主學習、合作探究等活動來建構學生的歷史知識體系?！敖虒W案”即教與學的方案，是教師圍繞學習目標，基于問題和任務立足于學生實際設計的教學方案。如方法篇可以介紹歷史學習的常規(guī)與方法；再比如知識篇可以分為幾個部分：如可以向學生提供中外知名人物的事跡、著作和觀點的；可以向學生提供一些社會熱點問題并對其成因進行歷史分析或提供相關的理論觀點的；還可以向學生提供能反映出中國各個歷史時期的價值取向口號等?！ ×⒆阌趯W校開發(fā)校本資源。積極開發(fā)課程資源 本次課改一個重大的特點之一，就是不再
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