【正文】 大部分都參加藝校班，經(jīng)過三年藝校的學習，同學們都養(yǎng)成了較好的美術素養(yǎng)并對美術理論及實踐都有一定的經(jīng)驗，能夠自己完成一幅質(zhì)量較高的作品。（5）（6）學生由于學生家庭關系，家長對美術不是十分重視，有時出現(xiàn)工具不齊，學生思想不重視的情況?！吨袊鴥和佬g作品欣賞》　　班級學生情況分析　　三年級共有6個班，整個年級學習美術的興趣很高，思路開闊，創(chuàng)造能力強。本學期欣賞內(nèi)容是民間面塑和兒童繪畫作品，培養(yǎng)學生對民間美術的興趣，提高他們對美術作品的審美能力。包括《有趣的漫畫頭像》等5課?！　〉谖鍐卧琴N畫制作，讓學生創(chuàng)造性地運用多種材料進行趣味帖畫制作包括《布貼風景》、《動物掛畫》。與上學期內(nèi)容相比，本單元更強調(diào)作品的動態(tài)和趣味。　　第四單元為立體塑造單元。在本單元中，讓學生用各種線條作為繪畫表達的元素來進行創(chuàng)作，讓他們感受各種線條與情感之間的關系?！稑淙~圖案》等5課。《春天的花》　　第二單元是圖案知識?！　〉谝粏卧莾和媱?chuàng)作。（興趣）　　欣賞漫畫和版畫作品。（練習）　　欣賞：觀賞優(yōu)美的自然景物。（練習）　　制作造型生動的泥工模型。（練習）　　用硬筆線描、蠟筆水彩等形式把觀察、記憶、想象中的事物表現(xiàn)出來。本冊教材共有23課，其中3課為選學內(nèi)容，教學目標如下：　　繪畫：學習水彩平涂著色的方法?！　W科教研工作總結(jié)。（學校待定）　　小學音樂研究課?！　∷脑路荨　⌒W美術實驗教材課堂教學評優(yōu)。　　三月份　　中學美術研究課。　　完成中學音樂優(yōu)秀課的錄像工作。　　五、繼續(xù)加強對《中學音樂教學創(chuàng)新與培養(yǎng)學生創(chuàng)新品質(zhì)的實踐研究》、《中小學美術銜接教學的研究和實驗》兩項常州市級課題的過程管理。　　三、各片搞好音樂、美術學科中小學起始年級第二冊教材的集體備課工作。　　主要工作：　　一、中小學音樂、美術學科課程改革實驗教材一、七年級下冊培訓。要扎扎實實搞好基礎教育課程改革中小學藝術學科的實驗研究，加強對青年教師的培養(yǎng)，重視中小學音樂、美術教師在教學業(yè)務和專業(yè)技能方面的提高與進修，抓好課題研究工作，積極開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質(zhì)量與效益。在教學中，要強調(diào)音樂的情感體驗，根據(jù)音樂藝術的審美表現(xiàn)特征，引導學生對音樂表現(xiàn)形式和情感內(nèi)涵的整體把握，領會音樂要素在音樂表現(xiàn)中的作用，主動參與音樂實踐。認真學習和貫徹教育部制訂的全日制義務教育音樂、美術學科課程標準，進一步轉(zhuǎn)變教育教學觀念，音樂學科要體現(xiàn)以音樂審美體驗為核心的基本理念，在潛移默化中培育學生美好的情操，健全的人格?！　「鶕?jù)區(qū)內(nèi)的總體要求，我們制定了專題研究的幾個方向：(1)美育教育與德育和智育同行，(2)提高學生美術素養(yǎng)的具體方法，(3)美術教學與電教手段的結(jié)合、(4)如何改善學生的學習方式。　　我們將在本學期期末把教師的美術教案全部收上來，并從中優(yōu)選10%送交市教研室參加評比?；竟ε嘤柍嗣佬g基本功培訓之外，還包括教師處理教材的能力培養(yǎng)。在培訓中，活動以片區(qū)劃分，專業(yè)與非專業(yè)教師同時集中的方法。提高他們的藝術修養(yǎng)和美術表現(xiàn)力是艱巨卻又不能回避的事。年輕教師經(jīng)過這樣的　　錘煉，教學水平一定會有大的提高。使做課教師得到真正鍛煉。同時，聽課教師也會從中受益。我們要做好教研工作室的聽課、評課工作。教研工作室是教研員的重要助手，在實現(xiàn)小學美術教學整體水平的提高的過程中，必然發(fā)揮重要作用。作業(yè)的講評要做好課上總評和課下精評。在課堂精致方面，我們在抓實教學常規(guī)的基礎上，大力倡導電教手段在課堂上的使用。　　 在集體調(diào)研中認真落實“四個精致”　　集體調(diào)研是我們教研員與學校直接接觸的重要途徑，在美術學科的調(diào)研中，我將與教師認真落實“四個精致”的具體要求。小學美術學科工作計劃3　　新的學期開始了，美術教研工作將以更加務實的姿態(tài)、創(chuàng)新的精神開展工作?！　?月份　　1.“慶祝第32個教師節(jié)教師書畫、攝影作品展”創(chuàng)作交流；　　2.《農(nóng)村中小學生美術綜合能力提升的途徑和方法研究》研究活動、“xx縣美術青年教師成長聯(lián)盟”活動?！　?月份　　《農(nóng)村中小學生美術綜合能力提升的途徑和方法研究》研究團隊，開展本學期第一次活動；　　、“xx縣美術青年教師成長聯(lián)盟”活動；　　4月份　　、《農(nóng)村中小學生美術綜合能力提升的途徑和方法研究》研究活動、“xx縣美術青年教師成長聯(lián)盟”活動（三個活動合一）；　　、高中美術教師教學基本功比賽；　　3.“xx縣美術教師技能俱樂部”活動。　　“學生美術素養(yǎng)提升”的主題，結(jié)合南通市教育科學十二五規(guī)劃課題《農(nóng)村中小學生美術綜合能力提升的途徑和方法研究》開展研究活動，配合